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正文內(nèi)容

新部編初中七年級上冊語文課內(nèi)外閱讀理解訓(xùn)練試題及答案(已修改)

2025-04-02 03:23 本頁面
 

【正文】 新部編初中七年級上冊語文課內(nèi)外閱讀理解訓(xùn)練試題及答案一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習(xí)1.閱讀下面選文,完成小題。 圍裙和鎧甲 灰色磚樓被高大的榆樹掩映著,陽光透過枝杈投射出斑駁的光影。我走上二樓,靠右手邊有一扇深紅色木門,門上的油漆像鱗片一樣卷起來。 我現(xiàn)在已經(jīng)不住這兒了。但我知道,打開門左手邊就是廁所,冬天想洗澡只能站在便池的木板上,把燒好的熱水往身上澆。臥室墻上布滿了用鉛筆畫的、無規(guī)則的丑陋涂鴉,那是我小時候的杰作。 我和媽媽曾經(jīng)在這兒住了10年。媽媽年輕時被保送到成都一所大學(xué)讀書,畢業(yè)后,被分配到大學(xué)當(dāng)老師。她通過別人介紹認識我爸,后來卻獨自把我撫養(yǎng)長大。 她在這間房里系上圍裙學(xué)會了做飯。有一次,她把油菜炒成了黑色的糊狀物;還有一次做回鍋肉,蒜苗都糊了肉還沒熟,最后我們只好出門去吃牛肉面。但是后來,她學(xué)會了做糖醋排骨、大盤雞、水煮牛肉…… 那時候我媽最大的愿望,就是不讓我覺得“和其他孩子不一樣”。她不讓全家人跟我提她離婚的事,直到3年后我才知道。 我小學(xué)學(xué)習(xí)不好,經(jīng)常被老師留到晚飯時分。她就在校門口等著,然后牽著我走過土鋪的操場和人來車往的馬路,去小賣鋪給我買一支5毛錢的牛奶雪糕,只字不提成績的事。 有一次,班主任叫她去學(xué)校,說讓我留級,還暗示地帶我去檢查智力。她堅決不肯,回來還說老師夸我學(xué)習(xí)有進步。那時我什么都不知道,還經(jīng)常拿成績開玩笑:“哪天胡瑞生病,我就是第一,不過是倒數(shù)?!焙甬?dāng)時是我們班的最后一名。想起那時的自己,真像個渾身長刺的哥斯拉。當(dāng)時媽媽溫柔地呵護著我的整個世界,直到現(xiàn)在,我都沒法拼湊出她當(dāng)時的心境。 2008年,房價開始瘋漲,她一咬牙在不遠處新建的小區(qū)買下一套房,連帶裝修欠下了20萬元外債。從此她只買打折衣服,幾乎不和同事出去吃飯。舊房子是學(xué)校分配的。冬天漏風(fēng),地方又小,她毫不留戀地住進了新房,我卻有點懷念住舊房子的那些日子。 不久,她生病了,需要住院切除膽囊。那是我第一次意識到,原來她也會生病。記憶中,她十分剛硬,涉及原則問題,任我怎么哭鬧撒嬌都沒用。很久以后,姥姥才告訴我,媽媽切除的膽囊里長了癌細胞,有擴散風(fēng)險的那種?!澳阋院罂梢煤脤δ銒寢尅!崩牙芽粗?,“好好”兩個字說得十分用力,她是在心疼自己積郁成疾、又劫后余生的女兒。 媽媽從來不逼著我上輔導(dǎo)班。哪怕是高二期末,我數(shù)學(xué)考了10分的時候。我高三了,她要求教務(wù)處把課排在一天,其余時間住在我學(xué)校附近的房子里陪讀。 每天她會把我送到車站,看著我上車。我不喝白開水,她擔(dān)心我渴,就變著花樣給我?guī)?。蜂蜜、山楂沖蘭香子,玫瑰、紅棗、枸杞熬成一鍋,冰糖、冬果、梨煮得黏稠。每個晚上我把手機壓在作業(yè)下看小說,到了9點就說困了要睡覺。一開始地還時不時來問我要不要牛奶或水果,我便匆忙將習(xí)題翻開,有時筆都拿反了。后來她就不來了。 那時的我是沒心沒肺尋開心,她后來提起來卻大倒苦水,說每天晚上看著我就著急,最后只好自己去外面轉(zhuǎn)。我以為自己的雕蟲小技能瞞天過海,可怎能騙得過抓了多年作弊的她呢?她的同事、朋友,連當(dāng)時幫我做中午飯的阿姨提起那段日子,都會語重心長地和我說:“那時你媽不容易啊?!弊詈?,我的高考成績好得出乎所有人的意科,和當(dāng)時她的隱忍得有多大關(guān)系! 母親一輩子住在大學(xué)里,忍過了當(dāng)時周圍人的指指點點,或關(guān)心或試探。所謂的“父親”自從搬出家后,就沒來看過我們一次。她一個人撐起了整個家,一晃快20年。 好強的個性伴隨她很久,現(xiàn)在她在我面前不再裝作堅不可摧的樣子,但還是有很多話不會說。比如她從來不會說想我,有時給她打電話還會被嫌啰嗦。后來,一個阿姨偷偷告訴我,上大一時,我走后不久,媽媽和她們在一起,提起我就哭。 我家在一個三線小城市,別人聽說我要去香港學(xué)新聞,都責(zé)怪媽媽:“你這是在把自己往火坑里推啊?!泵慨?dāng)這時,她總是笑笑,說:“女兒喜歡學(xué)啥就學(xué)哈,我哪管得了她啊?!鞭D(zhuǎn)過頭來跟我說:“別擔(dān)心,媽媽有錢。只要別讓我賣血賣腎,媽就供你。”畢業(yè)后我想留在大城市做記者,她舉雙手贊成。但我知道,她其實想讓我回去,只是永遠都不會說出來。 現(xiàn)在的媽媽早就習(xí)慣了獨居生活。但我知道,只要我有困難,她依然會立刻化作身拔鎧甲的女戰(zhàn)士,盡她所能,斬斷目之所及的所有荊棘。(蔣瑋琦/文,選自《幸福家庭》2018年第7期,有刪改)(1)選文以“我”的學(xué)習(xí)、成長為線索,主要寫了哪幾件事?請從“我”的角度概括出來。 (2)賞析文中畫線的句子。 想起那時的自己,真像個渾身長刺的哥斯拉。(3)結(jié)合選文內(nèi)容分析文中媽媽的形象特點。 (4)你如何理解選文的標(biāo)題? 【答案】 (1)①“我”上小學(xué)時,學(xué)習(xí)差被老師留下,媽媽等“我”,不提成績的事;②老師勸媽媽讓“我”留級,給“我”檢查智力,她堅決不肯,耐心鼓勵“我”;③高三時,媽媽悉心陪讀,細心照顧“我”,不給“我”施加壓力;④“我”去香港學(xué)新聞,畢業(yè)后想留在大城市做記者,媽媽雖有苦衷但全力支持“我”。(2)運用比喻的修辭手法,把自己比作電影中的怪獸哥斯拉,生動形象地寫出了自己的年少無知、難以管教,表現(xiàn)出了媽媽對“我”的包容和溫柔呵護。(3)①勇敢,獨立,勇于直面生活的挫折:媽媽和爸爸離婚后獨自撫養(yǎng)“我”長大,不喜歡做飯的她,為了生活學(xué)會做飯。②耐心,隱忍,富有智慧:不提成績的事,不肯讓“我”留級還鼓勵“我”,不逼“我”上輔導(dǎo)班,看穿“我”偷讀小說不揭穿,全力支持“我”的決定。③剛硬,好強:在“我”面前裝作堅不可摧的樣子;不顧他人勸說,支持“我”學(xué)新聞。④關(guān)愛孩子,細心體貼:為“我”學(xué)會做飯,悉心陪讀,變著花樣給“我”帶水。(4)生動形象地突出了媽媽的特點,“圍裙”表現(xiàn)媽媽溫柔的一面,指媽媽在生活上對“我”悉心照料;“鎧甲”表現(xiàn)媽媽剛強的一面,指媽媽獨自承擔(dān)起生活的重擔(dān),在“我”遇到困難時為“我”披荊斬棘,呵護著“我”。這個標(biāo)題新穎獨特,既引起了讀者的閱讀興趣,又很好地突出了文章主旨。 【解析】【分析】(1)在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,鎖定文中有關(guān)媽媽和我的事件的段落,然后分別從這些段落中篩選出在我身上發(fā)生了什么事,媽媽是怎么做的,然后用簡潔的語言概括即可。這些段落為第⑥,⑦段,第⑩??,第?段。 (2)縱觀這句話,這句話運用了比喻的修辭手法,因此可以從修辭的角度進行賞析。比喻的修辭手法往往能使語言生動形象。結(jié)合語境分析,我當(dāng)時成績非常不好,班主任甚至認為我的智力有問題,但我并沒有意識到這個問題,反而還經(jīng)常拿成績開玩笑,但媽媽溫柔地呵護著我的整個世界。這說明我當(dāng)時年少無知、難以管教,表現(xiàn)出了媽媽對“我”的包容和溫柔呵護。據(jù)此答題,意對即可。 (3)結(jié)合文中媽媽的經(jīng)歷以及語言、動作等分析媽媽的形象, 媽媽和爸爸離婚后獨自撫養(yǎng)“我”長大,不喜歡做飯的她,為了生活學(xué)會做飯,這說明媽媽是一個勇敢,獨立,勇于直面生活的挫折的人。不提成績的事,不肯讓“我”留級還鼓勵“我”,不逼“我”上輔導(dǎo)班,看穿“我”偷讀小說不揭穿,全力支持“我”的決定,可以看出媽媽是一個耐心,隱忍,富有智慧的人。在“我”面前裝作堅不可摧的樣子;不顧他人勸說,支持“我”學(xué)新聞,說明媽媽是一個剛硬,好強的人。媽媽為“我”學(xué)會做飯,悉心陪讀,變著花樣給“我”帶水,說明媽媽是一個關(guān)愛孩子,細心體貼。 (4)從風(fēng)格、特點、作用三個方面來理解文章的標(biāo)題。從風(fēng)格和特點來看, 這個標(biāo)題由兩個并列詞語構(gòu)成,新穎獨特,既引起了讀者的閱讀興趣。從標(biāo)題的含義分析,“圍裙”表現(xiàn)媽媽溫柔的一面,指媽媽在生活上對“我”悉心照料;“鎧甲”表現(xiàn)媽媽剛強的一面,指媽媽獨自承擔(dān)起生活的重擔(dān),在“我”遇到困難時為“我”披荊斬棘,呵護著“我”,因此這個標(biāo)題很好地突出了文章主旨。 故答案為:⑴ ①“我”上小學(xué)時,學(xué)習(xí)差被老師留下,媽媽等“我”,不提成績的事;②老師勸媽媽讓“我”留級,給“我”檢查智力,她堅決不肯,耐心鼓勵“我”;③高三時,媽媽悉心陪讀,細心照顧“我”,不給“我”施加壓力;④“我”去香港學(xué)新聞,畢業(yè)后想留在大城市做記者,媽媽雖有苦衷但全力支持“我”。 ⑵ 運用比喻的修辭手法,把自己比作電影中的怪獸哥斯拉,生動形象地寫出了自己的年少無知、難以管教,表現(xiàn)出了媽媽對“我”的包容和溫柔呵護。 ⑶ ①勇敢,獨立,勇于直面生活的挫折:媽媽和爸爸離婚后獨自撫養(yǎng)“我”長大,不喜歡做飯的她,為了生活學(xué)會做飯。②耐心,隱忍,富有智慧:不提成績的事,不肯讓“我”留級還鼓勵“我”,不逼“我”上輔導(dǎo)班,看穿“我”偷讀小說不揭穿,全力支持“我”的決定。③剛硬,好強:在“我”面前裝作堅不可摧的樣子;不顧他人勸說,支持“我”學(xué)新聞。④關(guān)愛孩子,細心體貼:為“我”學(xué)會做飯,悉心陪讀,變著花樣給“我”帶水。 ⑷ 生動形象地突出了媽媽的特點,“圍裙”表現(xiàn)媽媽溫柔的一面,指媽媽在生活上對“我”悉心照料;“鎧甲”表現(xiàn)媽媽剛強的一面,指媽媽獨自承擔(dān)起生活的重擔(dān),在“我”遇到困難時為“我”披荊斬棘,呵護著“我”。這個標(biāo)題新穎獨特,既引起了讀者的閱讀興趣,又很好地突出了文章主旨。【點評】⑴本題考查概括事件的能力。答題時要找到事件的幾個要素:時間、地點、人物、事件、結(jié)果。然后按照人物+事件+結(jié)果等的模式進行概括即可。 ⑵此題考查賞析句子的能力。賞析句子的角度很多,有修辭、詞語、描寫方法、表達方式、手法、內(nèi)容、情感等。答題時要結(jié)合具體內(nèi)容選擇賞析角度和分析表達效果。 ⑶本題考查分析人物形象的能力。人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì),而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進行分析:也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫等進行分析;還可以從文章所使用的寫作手法,如對比、襯托等方面分析,更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。 ⑷本題考查分析文章標(biāo)題的含義的能力。對文章標(biāo)題的理解品味,主要從風(fēng)格、特點、作用三個方面來考慮。標(biāo)題的風(fēng)格大致有四類:準(zhǔn)確鮮明、新穎生動、簡潔凝練、含蓄雋永;標(biāo)題的特點要從修辭的角度來分析;標(biāo)題的作用主要有:吸引讀者;點明文章主旨;蘊含作者的思想情感;是文章的線索;概括文章主要內(nèi)容等。2.閱讀下面這篇文章,完成下列小題。草帽是父親的徽飾段奇清 ①回首數(shù)十年前的父親,雖然對父親的容顏模樣已不再十分清晰,但象征父親精神家園的草帽,常常從麥梢的朝朝暮暮里走來。永遠的父愛,攜帶陽光、汗水,淌過我思念的河。 ②幾陣春陽暖照,麥苗兒開始吐穗揚花,太陽的威力也一天比一天大起來。這時父親說,是該去買一頂草帽了!父親平時購買物什,對好與壞并不很在意,唯獨對草帽的要求幾近苛刻:一定得是麥子的穗稈兒編織的,因為這樣的草帽一綹綹圈繞著,細密非常,也白亮得耀眼。 ③草帽買回后,父親還要拿了細密的白布,給草帽的圈沿縫上,要縫上的還有帽肚兒,因為這些地方是最容易破損的。但是,一頂草帽總也敵不過歲月的敲打侵蝕。雨來時,雨水敲響出流逝的音符,“噗噗噗”,草帽的韶華被敲得有幾分蒼老起來;收割間,火辣辣的太陽穿不透草帽的故事和寓言,卻把帽檐敲出了龍鐘之態(tài)…… ④村人們都說,父親是村里手最巧的。一天,父親對我說:“清兒,和我一起去弄一些麥秸來。”是的,父親要自己來編織草帽。對那些韌性十足的麥秸稈兒進行一番整理修飾后,父親便拿起它們,像拾掇起一綹綹柔韌蒼勁的時光,在手指間繞過來,繞過去,不上半天工夫,一頂草帽就編出來了。初始時,父親編出的草帽還略顯粗糙,編上幾頂后,那草帽就非常結(jié)實漂亮了,嗬,簡直就是一件精美無比的工藝品!【A】 ⑤父親編出的草帽,除了自己和家人戴,大多數(shù)送給了鄉(xiāng)親們。要是鄉(xiāng)鄰們夸父親“心好手巧”,父親黝黑的臉龐上會綻放出璀璨的笑容。那時鄉(xiāng)村是大集體,有一年天大旱,從春到夏,一連百天沒下雨。有一天,天空中終于飄來了一大片墨一般的云,雨夾裹著煙霧滾落了下來?!綛】但不到一頓飯的工夫,云兒就如同孫悟空翻了一個筋斗,遠去十萬八千里。 ⑥雨過地皮濕,太陽又開始亮晃晃地炙烤著大地。鄉(xiāng)人們這時要做的是如何保住這點兒雨水,讓它成為墑土。鄉(xiāng)親們紛紛走進地頭,人們知道,夏日下雨的時間太短,太陽又火爆地出來,上烤下蒸,人會感到更加炎熱。但父親等鄉(xiāng)人們顧不了這些,在荒野之地,或泥水溝中,扯來青草覆蓋于地表??删煤抵螅睦锬苷业侥敲炊嗲嗖菽?? ⑦此時,父親將剛剛編織好的一百多頂草帽從家中一股腦兒搬到農(nóng)田中來,戴在莊稼的根部。為減緩地里的水分蒸發(fā),父親甚或把頭頂上的最后一頂草帽也摘了,光著頭任憑烈日烤曬著……【C】那一百多頂草帽就似一頂頂鋼盔,抵擋住了烈日之箭鏃的攻擊,在太陽下閃閃發(fā)著光,宛然父親閃光的心靈。 ⑧由此,在我幼小的心中,明白了父親為什么一直喜歡與珍惜草帽,只因為草帽是一種榮譽,而唯有父親才最有資格佩帶村莊這無上榮耀的徽飾?!綝】 ⑨父親50多歲時,在一次抗擊旱魔中不幸去世,永遠離開了他鐘愛的家人,親近的鄉(xiāng)鄰,還有牽掛著的麥浪。父親編織的草帽清香了大地寬厚的胸脯,把麥子的思想氣息隨著南來北往的風(fēng)雨四處傳送。于是,那一頂頂草帽吐納盡了生命的亙遠與遼闊,也芳香明麗著我對生命及人生的認識與感悟。(1)根據(jù)文章的內(nèi)容和思路,在下面橫線上填寫合適的語句。________→________→________→________(2)下面這句話是從原文中抽出來的,應(yīng)還原到文中( )鄉(xiāng)人們歡呼著!A.【A】處B.【B】處C.【C】處16
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