【正文】 新人教版七年級 語文上冊課外閱讀理解專項訓練含答案一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習1．閱讀下面的文段，回答問題。 “曲線救國”做編劇李茜 不知不覺，我已經(jīng)習慣了在填寫自己的職業(yè)介紹時，在“作家”之后再寫上“編劇”。我其實還只是個初出茅廬的新人，成為編劇算得上是“無心插柳柳成蔭”。 小時候是個夢想很多的人，一會兒想做老師，一會兒想做漫畫家，一會兒想做考古學家，一會兒又想做服裝設(shè)計師……總之，一會兒一個想法，說得多了，爸媽也就不太當真了。這倒也并非完全是因為我三心二意、喜新厭舊，我想大多數(shù)人都不是早早就知道自己真正想要做什么，總會有一時的偏好，想去某條路上走一走、試一試，后來發(fā)現(xiàn)走不通，或者那條路和自己想象的不一樣，或者自己根本不敢邁出腳步……總之，走不下去，便換一條路接著走。 現(xiàn)在作為我的職業(yè)的“寫作”，最開始完全是一種純粹的愛好。我從中學開始寫小說，后來有一天，大概是初三的時候，我不知怎的，一拍腦袋，跟我媽說將來想去學做電影。這在我的“一籮筐夢想”里算是一個挺新穎的職業(yè)，可能跟我當時喜歡看電影有關(guān)。當然，我媽認為這只是我又一次的心血來潮、異想天開。因為在普通人的觀念里，儆電影是一個離我們特別遠的行業(yè)，特別是在我家鄉(xiāng)這種邊陲小城，家中的親戚朋友往上數(shù)三輩都和電影“八竿子打不著”的普通人家，做電影真的是想都不敢想的事。 不知道是我對這個夢想不夠堅定，還是連我自己都覺得這個夢想太不切實際，總之，一段時間之后，我便把這個夢想拋在腦后，投入了新的夢想中。 后來，從高中到大學，始終把寫小說作為愛好的我，卻因為這點小小的堅持而逐漸走上了作家的路。發(fā)表了小說一段時間之后，我開始給漫畫寫腳本。再后來，我參與了電影劇本的改編，也開始應邀寫一些電視劇劇本，甚至電影劇本。直到有一天；我突然反應過來，我竟然已經(jīng)在“做電影”了！ 請原諒我三言兩語、輕描淡寫地講述這個過程，因為這確實不是跌宕起伏、百轉(zhuǎn)千回的“追夢記”，我有時候甚至會覺得這是“命”。但別誤會，我并不是說這是那種天上掉餡餅式的幸運幸而是基于我個人的性格、選擇、努力和時機等因素，最終匯集而成的命運軌跡。 如果我沒有堅持“寫作”這個愛好，如果我沒有把每一次工作任務都保質(zhì)保量地完成，如果我沒有積極的學習熱情和高效的學習能力……我大概都不會有機會實現(xiàn)這個看似虛無縹緲的夢想吧！像我這樣“曲線救國”去實現(xiàn)夢想的人，我覺得最重要的一點是要有高效的學習能力。 當然，我想，每一個夢想的實現(xiàn)，運氣也是必不可少的因素。就像人們常說的，努力是1，運氣是0，兩者組合起來是10，但只有運氣而不努力的話，就只是0。 我正在實現(xiàn)夢想的路上，希望你也能找到自己的夢想之路。（選自《讀者》2019年第2期，有刪改）（1）請用簡要的語言概括“我”實現(xiàn)“做電影”這一夢想的過程。 （2）你是如何理解文中“努力是1，運氣是0，兩者組合起來是10，但只有運氣而不努力的話，就只是O”這句話的含意的？ （3）文章以《曲線救國做編劇》為題，有何作用？ （4）讀了本文后，你覺得怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想？ 【答案】 （1）堅持把寫小說作為愛好，從而逐漸走上了作家的路。發(fā)表小說后，開始給漫畫寫腳本，再后來參與電影劇本的改編，也應邀寫電視劇劇本甚至電影劇本。從而實現(xiàn)了“做電影”的夢想。（2）示例：無論做什么事，努力是最重要的，如果再有點運氣的話，那一定會成功；如果不努力，只想靠運氣，那肯定是一事無成的。（3）點明了文章的主要內(nèi)容；運用比喻的手法，生動地寫出了“我”通過寫作最終實現(xiàn)“做電影”的夢想的過程；新穎醒目，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。（4）示例：我們必須要有一個自己的愛好，然后將愛好堅持下去，并做到把每一次工作任務都保質(zhì)保量地完成，同時還需要有積極的學習熱情和高效的學習能力。 【解析】【分析】（1）本題作答可結(jié)合文章3~5段的內(nèi)容，從堅持寫小說——走上了作家的路——給漫畫寫腳本——參與電影劇本、電視劇劇本甚至電影劇本的改編。最終實現(xiàn)了“做電影”的夢想。（2）語句“努力是1，運氣是0，兩者組合起來是10，但只有運氣而不努力的話，就只是O”，要明確“1”表明有成效，“0”說明沒有成效。也就是說，只有“努力”和“運氣”結(jié)合起來，才能取得最大的成效。只憑借運氣，是不會實現(xiàn)自己的理想的。據(jù)此理解分析作答。（3）文章運用“‘曲線救國’做編劇”作題目，既交代了文章的主要內(nèi)容——自己作編劇的過程；又運用比喻的手法，將自己通過寫小說，最終實現(xiàn)了“做電影”編劇的夢想的過程；同時題目新穎醒目，設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。據(jù)此理解分析作答。（4）本題作答要圍繞著“怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想”，從堅持夢想，擁有愛好并堅持，做事要認真，要有積極的學習熱情，要有高效的學習能力等角度來談自己的看法。答題符合題目要求，言之成理即可。 故答案為：⑴堅持把寫小說作為愛好，從而逐漸走上了作家的路。發(fā)表小說后，開始給漫畫寫腳本，再后來參與電影劇本的改編，也應邀寫電視劇劇本甚至電影劇本。從而實現(xiàn)了“做電影”的夢想。 ⑵示例：無論做什么事，努力是最重要的，如果再有點運氣的話，那一定會成功；如果不努力，只想靠運氣，那肯定是一事無成的。 ⑶點明了文章的主要內(nèi)容；運用比喻的手法，生動地寫出了“我”通過寫作最終實現(xiàn)“做電影”的夢想的過程；新穎醒目，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。 ⑷示例：我們必須要有一個自己的愛好，然后將愛好堅持下去，并做到把每一次工作任務都保質(zhì)保量地完成，同時還需要有積極的學習熱情和高效的學習能力?！军c評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解能力。考生要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，根據(jù)題干的要求，在文中找到答題的區(qū)域，然后繼續(xù)歸納概括。 ⑵本題考查語句的理解和分析?？忌熳x文章。理解文中的內(nèi)容，結(jié)合文中的主旨，上下文的關(guān)系對句子進行分析，注意其深層次的含義。 ⑶本題考查對本題作用的理解?？忌谄綍r要注意對此類題型的訓練，掌握標題的基本的作用，結(jié)合本文在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進行分析。 ⑷本題考查考生的理解能力和表達能力。考生要緊緊圍繞中心話題，結(jié)合文章的內(nèi)容，以及自己的人生經(jīng)驗進行回答，內(nèi)容要符合要求，言之有理。2．閱讀下面文章，完成下題。素顏如雪 ①在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風。 ②暮春時節(jié)，院中的梔子花開了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢里也是梔子花幽幽的清香。 ③讀明人張岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。”此時茫茫天地之間，山長水遠，萬簌寂靜，只聽見雪在枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一派潔凈。他在舟中，手捧一卷書，圍一爐紅泥小火，品一杯苦茶香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？ ④幾百年來，賞雪吟詩的文人們來去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡極淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之極。好文字原來正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風塵俱靜，素雅純粹。那些文字有畫意，有詩情，有韻味。 ⑤讀季羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調(diào)，至情至性，質(zhì)樸無華。好文字原是清新自然，素面相見。他放下枝頭所有的繁華，沉浸在文字的泥土中，簡靜，純粹。人生到了他那樣的境界開始做減法，刪繁就簡三秋樹，留下清絕、風骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。 ⑥我喜歡畫家林風眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在堂中，黑發(fā)挽起，細細的眉，朱唇一點，純潔素雅，安詳從容。一身素衣，卻勝過萬紫千紅。她們在畫中，或凝神，或撫琴，或低眉。你會感到，原來嫻靜也是一種奇妙的力量。 ⑦記得在中國美術(shù)館看吳冠中先生畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。荷塘結(jié)了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見，清遠靜美。一瞬間，荷的清氣撲面而來。那些雪中的殘荷，猶如一個人的暮年，霜嚴雪寒中，自有一份氣定神閑。 ⑧一對夫妻，暮年時的愛情是素凈如雪。有一幅油畫，傍晚昏黃的燭光下，屋中桌前坐著一對老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報紙，老婦人低頭在編織毛衣。桌上放著一臺收音機，倆人似乎都沒有聽。他們默默相伴靜坐著，不說一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對相濡以沫的知己。有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出一張紙條，上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來賓。原來，楊絳先生不說話，是怕驚擾了錢鐘書先生讀書。他們之間沒有甜言蜜語，連愛情都顯得多余。終無語，竟是最深情時。 ⑨讀唐詩宋詞，你可以看見那個時代的風景，感受到那個時代的心靈，有我們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一個人獨坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來。 ⑩素，是生命的大美和莊嚴，也是人生另一個難得的境界。（1）作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個方面的內(nèi)容？ （2）第①段在全文中起什么作用？ （3）如何理解第④⑤段的“好文字”？ （4）從修辭的角度賞析第⑤段畫線的句子。 （5）文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？ 【答案】 （1）梔子花開的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風眠、吳冠中畫作的純潔靜美；錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪；唐詩宋詞中意境的清澄素潔。（2）開篇點題，引出下文。（3）“好文字”是素雅純粹、清新自然的文字。（4）運用比喻的修辭手法，把暮年的季先生比喻成一樹梅，生動形象地寫出季老先生簡凈、純粹的人生境界，表達了對季老的贊美之情。（5）表達作者對“素顏”的贊美，點明文章的主旨；是全文的線索；以形象的比喻和詩意的語言，引起讀者的閱讀興趣。 【解析】【分析】（1）本題考查對散文主旨和內(nèi)容的理解分析能力。解答時，通讀全文，把握關(guān)鍵詞，提煉關(guān)鍵信息，概括作答。這篇散文圍繞“素顏如雪”主題，從多個角度進行了描寫。首段描寫銀器素雅引出主旨；第二段描寫梔子花開的素潔美好；第三至第五段描寫張岱和季羨林文字的素潔干凈，體現(xiàn)了他們清絕的風骨；第六至第七段描寫了林風眠和吳冠中的畫作嫻靜清遠；第八段講述了錢鐘書夫婦愛情的素凈；第九段描寫了唐詩宋詞中的清遠安然。以上事物統(tǒng)一傳達出素凈清潔的氣質(zhì)，深刻表現(xiàn)了素潔的主題。（2）本題考查對散文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的理解分析能力。解答時，結(jié)合段落內(nèi)容和其在文中的位置分析其作用。第一段為文章開頭，在結(jié)構(gòu)上總起全文，作者由“素”的銀器展開對素潔氣質(zhì)的思考，引出后文；內(nèi)容上開門見山，直接點出“素顏如雪”的主旨。（3）本題考查對重點詞語的理解分析能力。解答時，結(jié)合詞語所在句子和段落的具體意思來分析其含義?！昂梦淖帧痹诘谒?、五段分別代表張岱和季羨林的文字，第四段寫張岱的文字清淡、素凈、純粹；第五段寫季羨林的文字素潔干凈、質(zhì)樸無華、清新自然?？芍@些就是“好文字”的具體特征和要求。（4）本題考查對關(guān)鍵句子的理解和賞析能力。解答時，從修辭的角度賞析句子，分析句子含義和表達的感情即可。將暮年的季先生比喻成一樹梅，季先生是本體，“清寒的梅”是喻體，運用了比喻的修辭手法，以梅樹的清絕風骨，生動形象地表現(xiàn)了季先生素凈純粹的人生境界，充分表達了作者對季先生風骨的贊美之情。（5）本題考查對標題含義作用的理解和分析能力．解答時，結(jié)合標題內(nèi)容和文章主旨具體分析作答。整篇文章都在通過不同意象和事物表達作者對“素”的喜愛和贊美，題目“素顏如雪”起到直接點明文章主旨的作用，是文章行文的感情線索。同時，用比喻手法把素顏比作雪，在生動形象地表現(xiàn)“素顏”潔凈的特點的同時增強了語言的優(yōu)美性，引起讀者閱讀興趣。故答案為：（1）梔子花開的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風眠、吳冠中畫作的純潔靜美；錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪；唐詩宋詞中意境的清澄素潔。（2）開篇點題，引出下文。（3）“好文字”是素雅純粹、清新自然的文字。（4）運用比喻的修辭手法，把暮年的季先生比喻成一樹梅，生動形象地寫出季老先生簡凈、純粹的人生境界，表達了對季老的贊美之情。（5）表達作者對“素顏”的贊美，點明文章的主旨；是全文的線索；以形象的比喻和詩意的語言，引起讀者的閱讀興趣?！军c評】解答這類題目，首先要讀懂文章內(nèi)容，掌握相關(guān)的答題方法和技巧，然后根據(jù)題目要求一一作出回答。3．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成后面的題目。被放逐的皇后金建云 ①我爸去世后，我媽越活越不招人待見。 ②她用iPad打發(fā)孫子，燒飯忽咸忽淡，記賬亂七八糟，將自己鎖在門外，時不時將孫子忘在幼兒園……誰敢相信，媽媽退休前曾是高中的特級教師呢？我教她玩微信，陪她旅游，幫她買健身器材，帶她找老玩伴，催她跳廣場舞……卻還是無法讓她找回青春時代的光彩與熱情，她永遠是熱鬧場合的陌生人。 ③對老媽這種狀態(tài)，我實在無法理解，直到有一日，我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書：阿爾諾蓋格爾的《流放的老國王》。這么傷感的書，怪不得她越看情緒越低落！為了批判這一株“精神毒草”，我偷偷讀起來。 ④作者描寫了自己父親老去的過程，將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國王，原本熟悉的家庭環(huán)境對父親來說，已變得越來越陌生，他仿佛身處異鄉(xiāng)。這位父親一心要回到自己記憶中的家，于是“不知所措地四處亂竄”。作者看到父親慢慢“變傻”，仿佛感到生命從他身上滲出，整個人的個性一滴滴漏掉…… ⑤讀到感人之處，我黯然神傷！這么久以來，我沒有真正理解父親去世對老媽的打擊。我只是一味地怪她不樂觀、不振作，卻從未從她的角度看待過她內(nèi)心的掙扎與無奈。大致瀏覽完這本書，我走出我媽的臥室，她正在客廳看電視。 ⑥像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。屏幕上演的什么對她來說毫無意義，她需要足夠響的聲音來沖淡自己的寂寞。 ⑦