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新20xx學(xué)校開學(xué)前準(zhǔn)備工作方案20xx春季開學(xué)后學(xué)生返校管理工作預(yù)案范文word(已修改)

2025-04-02 02:08 本頁面
 

【正文】 XX學(xué)校2020春季延期開學(xué)準(zhǔn)備及工作預(yù)案一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知和市教育局應(yīng)對(duì)XXXXXXXXXX工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求,我校在向全校師生明確春季開學(xué)時(shí)間的同時(shí),近期首要做好寒假相關(guān)工作,同時(shí)也對(duì)可能延期開學(xué)準(zhǔn)備工作和工作預(yù)案進(jìn)行了謀劃。二、工作準(zhǔn)備、早籌劃,做好可能延期開學(xué)的準(zhǔn)備,研究制定延期開學(xué)工作預(yù)案,堅(jiān)持“一校一策”,要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生情況、教學(xué)情況,制定可操作、效果好、實(shí)效性強(qiáng)的延遲開學(xué)教學(xué)工作預(yù)案??茖W(xué)謀劃和建立延期開學(xué)期間本校新型教學(xué)秩序和管理制度。,寒假期間每天定時(shí)上報(bào)XXXX排查表,掌握每一名師生的身體健康狀況,為正常如期開學(xué)提供保證;,制定近期授課計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃;,為特殊時(shí)期臨時(shí)采用線上教學(xué)、輔導(dǎo)做好準(zhǔn)備;,任課教師做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),做到人人熟練,會(huì)使用,出現(xiàn)故障會(huì)調(diào)試解決。三、工作預(yù)案(1) 基本原則“一校一策”,停課不停學(xué)。(2) 具體實(shí)施:1. 寒假期間有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo),要求在家不外出、不聚會(huì)、不組織和參加集中性活動(dòng)。2. 指導(dǎo)和要求學(xué)生在家開展探究性學(xué)習(xí)、經(jīng)典閱讀、觀看紅色電影、家務(wù)勞動(dòng)、習(xí)慣培養(yǎng)、鍛煉身體活動(dòng)。3. 要科學(xué)預(yù)判本地本校教師、學(xué)生、線上教學(xué)實(shí)際條件,克服困難,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,向?qū)W生提供豐富的學(xué)科教學(xué)、學(xué)科故事講述等線上學(xué)習(xí)資源。4. 利用好XXXX推薦的XXXX教育云平臺(tái)上提供的下學(xué)期的課程資源、學(xué)科故事資源、線上輔導(dǎo)答疑平臺(tái),利用好哈爾濱教育云平臺(tái),積極提供優(yōu)質(zhì)課程資源,開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)答疑。5.四、特別強(qiáng)調(diào)(1) 暫按省教育廳原定的X月X日開學(xué),如上級(jí)有特殊情況,我們?cè)僮龀稣{(diào)整。(2) 不得提前開學(xué)和在校補(bǔ)課。(3) 開學(xué)前不得組織學(xué)生到校,學(xué)生不得自行返校。(4) 取消或推遲各類考試、活動(dòng),特別是聚集性活動(dòng)等,應(yīng)停盡停,切實(shí)加強(qiáng)校園管控。(5) 在XX結(jié)束前不得組織開展研學(xué)旅行活動(dòng)。特殊時(shí)期,我們要特別面對(duì),尤其是在XX沒有結(jié)束之前,一定提高警惕,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定,按部就班完成好特殊時(shí)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。讓我們攜手并肩,共同戰(zhàn)勝這場(chǎng)XXXXXXXX。 2020開學(xué)返校教職工管理工作方案范文XX學(xué)校開學(xué)返校教職工管理工作方案為堅(jiān)決落實(shí)國家、省、市XXX工作的統(tǒng)一部署和要求,全力做好XXX開學(xué)工作,保障廣大師生員工生命安全和身體健康,根據(jù)《XXX省教育系統(tǒng)XXXXXXXXXX工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)各級(jí)各類學(xué)校開學(xué)工作指南(一)的通知》及《XXX市中小學(xué)幼兒園XXXXXXXX開學(xué)工作指導(dǎo)方案》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。 開學(xué)進(jìn)校流程(1) 根據(jù)XXX排查情況,由政教處牽頭制定《XXXXXXX中學(xué)XXX期間學(xué)生返校須知》,通知學(xué)生及家長出發(fā)前自行檢測(cè)體溫,℃,暫時(shí)不要返校,繼續(xù)居家觀察休息。返校學(xué)生需要佩戴口罩,做好自我防護(hù)。(2) 校門實(shí)行封閉管理制度,未開學(xué)前,除值班人員外,嚴(yán)禁任何人員提前返校。教職工有特殊事宜確需進(jìn)入校園的,需經(jīng)過當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)批準(zhǔn)后,履行進(jìn)校程序進(jìn)入;開學(xué)后嚴(yán)格按照進(jìn)出門制度執(zhí)行。(3) 由保衛(wèi)科制定《XXX中學(xué)XXX期間師生進(jìn)出門管理制度》,做好師生的進(jìn)出門管理工作。師生進(jìn)校將分年級(jí)、分班級(jí)、分時(shí)段、分校門進(jìn)入,進(jìn)門前自覺接受體溫檢測(cè)(由班主任、班級(jí)任課老師、年級(jí)主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與),體溫正常進(jìn)入校門;℃,回家觀察休息,必要時(shí)到醫(yī)院就診。XXX期間除我校師生外,嚴(yán)格控制外來人員。 開學(xué)后續(xù)保障(1) 組織上好“開學(xué)第一課”——通過XXX廣播班會(huì)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、觀看視頻、專題圖片展等多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。(責(zé)任處室:政教處、團(tuán)委)(2) 結(jié)合全國XXX工作,開展感恩教育系列活動(dòng)(征文、主題演講、書畫展、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等),引導(dǎo)師生不信謠、不造謠,懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。(責(zé)任處室:政教處、團(tuán)委)(3) 繼續(xù)加強(qiáng)XXX各項(xiàng)工作:加強(qiáng)進(jìn)出門管理,督促師生正常佩帶口罩,切實(shí)加強(qiáng)每天師生晨檢、午檢工作(住校生早、中、晚),疫情匯總上報(bào)工作。各級(jí)在XXX中如發(fā)現(xiàn)疑似疫情癥狀和異常情況,立即第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員,學(xué)校第一時(shí)間安排上報(bào)并采取應(yīng)急措施。(責(zé)任處室:辦公室)(4) 師生錯(cuò)時(shí)放學(xué)、分散用餐。為避免人員集中,三個(gè)年級(jí)分開就餐、分時(shí)段就餐,就餐、放學(xué)途中不要講話,減少交叉感染。(責(zé)任處室:教務(wù)處、總務(wù)處)(5) 強(qiáng)化住校生管理,做好宿舍的消毒、通風(fēng)、體溫測(cè)量等工作。(責(zé)任處室:總務(wù)處、年級(jí)部)(6) 做好辦公室、教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所每天噴霧消毒,做好教室、教師辦公室的衛(wèi)生、通風(fēng)工作,尤其要做好垃圾的及時(shí)清理等。(責(zé)任處室:總務(wù)處、年級(jí)部)(7) 做好XXX下師生的心理輔導(dǎo)工作。(責(zé)任處室:團(tuán)委、年級(jí)部)(8) 做好XXX期間的“三風(fēng)”督查工作。(責(zé)任處室:“三風(fēng)”督導(dǎo)中心)(9) 做好XXX期間的教研工作。(責(zé)任處室:課堂研究中心)(10) 做好XXX期間的校園安全管理工作。(責(zé)任處室:安全管理辦公室)(11) 做好XXX期間的食堂、寢室、浴室管理工作。嚴(yán)禁學(xué)生在校外流動(dòng)攤點(diǎn)、餐飲店、“小飯桌”等場(chǎng)所就餐,原則上走讀生回家就餐,住校生在校就餐;浴室要分時(shí)段、分批次開放,每使用一批次就消毒一次。(責(zé)任處室:食寢管理辦公室)(12) 開展好XXX期間的支部活動(dòng)。(責(zé)任處室:黨支部)二、重點(diǎn)工作(一)壓實(shí)XXX責(zé)任。根據(jù)學(xué)校XXX實(shí)施方案和本方案工作分工,領(lǐng)導(dǎo)組成員要明確職責(zé),做好落實(shí),提高政治站位,高度重視XXX工作,堅(jiān)決克服僥幸心理,以最大決心、最嚴(yán)措施、最大努力爭(zhēng)取最好結(jié)果。切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮,堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”,以最高等級(jí)、最嚴(yán)密措施,做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)。(二)全面摸排情況。加強(qiáng)與上級(jí)防疫部門、市教育局、開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局的溝通聯(lián)系,積極配合開展重點(diǎn)人員篩查、醫(yī)學(xué)隔離、XXX宣傳教育等工作,對(duì)師生員工進(jìn)行逐人全面摸排工作,實(shí)行責(zé)任倒追制度。(三)控制聚集活動(dòng)。在XXX期間,暫停學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)。嚴(yán)控師生離校參加研學(xué)、講學(xué)、參觀、評(píng)比、藝術(shù)考級(jí)和考試等活動(dòng),暫緩教師外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。嚴(yán)禁教師參加任何形式的校外集體活動(dòng)或補(bǔ)課活動(dòng)。(四)加強(qiáng)綜合管控。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理制度,實(shí)行封閉式管理,人員進(jìn)出校園必須嚴(yán)格登記、詢問、體溫監(jiān)測(cè);嚴(yán)格校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,嚴(yán)控外來人員入校。正式開學(xué)前,切實(shí)做好XXX物資儲(chǔ)備、校園集中消毒、排查傳染風(fēng)險(xiǎn)、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案,做好疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和輿情應(yīng)對(duì)等工作,保障順利開學(xué)。(五)健全日?qǐng)?bào)制度。成立巡防小組,建立師生員工請(qǐng)假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生每日身體狀況排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告異常情況,由學(xué)校作出相應(yīng)處置。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校XXX“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,發(fā)現(xiàn)異常情況須在第一時(shí)間向市教育局報(bào)送相關(guān)信息,按照XXX相關(guān)程序要求開展應(yīng)急處置工作。(六)強(qiáng)化教育宣傳。組織上好“開學(xué)第一課”XXX知識(shí)課。注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和日常行為引導(dǎo)管控,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)合理的體育鍛煉,提高自身免疫力。加強(qiáng)班主任、校醫(yī)等相關(guān)人員防疫衛(wèi)生管理專項(xiàng)培訓(xùn),完善相應(yīng)設(shè)施條件,提高校園衛(wèi)生安全管理水平。(七)家校防疫一體。健全完善家校XXX溝通機(jī)制,暢通家校溝通渠道,指導(dǎo)家庭開展XXX。引導(dǎo)家長配合學(xué)校做好學(xué)生身體健康狀況排查,第一時(shí)間向?qū)W校反饋學(xué)生身體異常信息。學(xué)校對(duì)不能按時(shí)返校上課的學(xué)生給予人文關(guān)懷,組織開展必要的心理疏導(dǎo)和線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。(八)規(guī)范工作紀(jì)律。XXX期間,嚴(yán)格落實(shí)值班值守制度,校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任等24小時(shí)通訊暢通,XXX工作報(bào)送信息確保時(shí)效性。(九)有序開展教學(xué)。延遲開學(xué)期間,組織三個(gè)年級(jí)有序開展線上教學(xué)、線上答疑和作業(yè)輔導(dǎo),做到“停課不停學(xué)”。提前做好相關(guān)課程規(guī)劃安排,確保開學(xué)后高質(zhì)量開展課堂教學(xué),圓滿完成學(xué)年教學(xué)任務(wù)。單位:20**年**月閱讀下面的材料,按要求作文。別林斯基有這樣一段話:青春在人的一生中只有一次,青年時(shí)代要比其他任何時(shí)代更能接受高尚和美好的東西。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。要求:以“最幸福的人”為題,寫一篇800字左右的文章。文體不限(詩歌除外)【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福,幸福這個(gè)詞在我腦海中就像白紙,潔白而平整。光陰似水,輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在的我,已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡。幸福就像蜜,因?yàn)樗鹈??!懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的,這種幸福是獨(dú)一無二的,也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。沒關(guān)系,請(qǐng)你一定要珍惜現(xiàn)在的,用心體會(huì)幸福,總會(huì)感悟到只屬于你一個(gè)人的甜蜜。有家是幸福的! “人生自古誰無死”世間生靈沒有誰能夠逃脫由生到死的輪回。但是我們擁有青春。少年時(shí)期,正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候,正如蘇軾所說:“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時(shí)的感覺,何況我們正當(dāng)少年,我們對(duì)生命的理解只是皮毛,欣慰的是我們年輕。我們還要開創(chuàng)自己的世界。年輕就是幸福!擁有自己的個(gè)性是幸福的,因?yàn)槟銜?huì)有不同的朋友。你獨(dú)特的個(gè)性是唯一的。而我有一個(gè)溫和的個(gè)性,作為一個(gè)性情溫和的人,我很少會(huì)大發(fā)脾氣,總會(huì)心平氣和的解決問題,因此,我會(huì)收到貼滿微笑的“信件”。擁有自己的個(gè)性是幸福的!有自己的伙伴是一種幸福。自古以來,贊頌友誼的詩就很多“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”“莫愁前路無知己,天人誰人不識(shí)君”等。當(dāng)你取得成功時(shí),朋友會(huì)為你感到無比的幸福。有自己知己是幸福的!其實(shí)最幸福的人是自己,只要用心尋找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的,也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道命題作文,注意題目是“最幸福的人”,但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”,實(shí)際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人,然后具體的分析原因。點(diǎn)睛:“明確重心法”是命題作文常見的立意方式,“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫作的重點(diǎn)。此題注意抓住材料中的限定“青春”,圍繞“青春”闡釋“最幸?!?。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。經(jīng)過中考的洗禮,你成了一名高中生。你有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長,也有缺點(diǎn)和不足。也許你長大成熟了,不再懵懂幼稚,但你想更上一層樓;也許你正在走向成熟,不想渾渾噩噩,決心重塑自我。開學(xué)以來,學(xué)過的課文,親歷的活動(dòng),無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊,而催你清醒促你奮進(jìn)崛起的唯一辦法,就是改變你自己!請(qǐng)以“改變自己”為標(biāo)題,寫一篇文章。注意:不少于800字。寫出你的真情實(shí)感。不抄襲,不套作。注意卷面整潔。文體不限,詩歌除外。【答案】參考范文:改變自己美洲鷹為了適應(yīng)狹小的巖洞,讓自己的身軀柔軟堅(jiān)強(qiáng);蛹為了蛻變成蝶而擠壓自己臃腫的身軀,才換來明朝的輕盈展翅;蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊,化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己,是生命生生不息的最本質(zhì)原因。這一點(diǎn),相信達(dá)爾文在提出物競(jìng)天擇,適者生存的進(jìn)化論時(shí)就已做出了完美的詮釋。剩下的,只等我們自己驗(yàn)證??ǚ蚩ㄔf過:人只有經(jīng)歷過自己的渺小,才能達(dá)到高尚。我們總是在改變,我們每天都在去適應(yīng)一個(gè)新的自己。猶記小時(shí)候聽過一個(gè)故事:胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆,加上水一同放在鍋中煮,胡蘿卜變軟了,雞蛋變得像石頭一樣硬,只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。那么,這三者你想成為哪一個(gè)呢?想必胡蘿卜不會(huì)有人選了,它屈服在了逆境之下。幼時(shí)天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆,幻想可以打拼出屬于自己的天下。但現(xiàn)在如果重新做出選擇,也許我會(huì)有不同的答案。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。我倔強(qiáng)不屈地同命運(yùn)做著斗爭(zhēng),摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄,可隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)許多社會(huì)現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的,改變不了世界,就得改變自己,若想改變世界,自己首先要變強(qiáng)——這時(shí)成為雞蛋也許是不錯(cuò)的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境,并與其相安無事。就這一方面而言,我是很不屑于那些所謂的隱士的。他們面對(duì)人生的失意、官場(chǎng)的被貶、命運(yùn)的玩笑不能正視困難,而是對(duì)酒當(dāng)歌,流連在山水之間,仿佛真正擺脫了世俗的羈絆,遠(yuǎn)離了人間的喧囂。殊不知這恰恰是不能順應(yīng)時(shí)代變遷的表現(xiàn)。一味躲避只會(huì)失去人生的意義與價(jià)值,理應(yīng)遭到時(shí)代的拋棄。湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。我們或許應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅先生,國難當(dāng)頭,毅然棄醫(yī)從文,一支筆喚醒了多少麻木的靈魂!洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)、辛亥革命……從古到今,多少仁人志士為尋找與時(shí)俱進(jìn)的改變獻(xiàn)出了一生的精力。不鳴則已,一鳴驚人,成功與否,只是一個(gè)改變的契機(jī)罷了。韶華已然向東去。我也在不息的變幻中走向成熟,改變支撐生命,裝點(diǎn)生命,超越生命。自卑變?yōu)樽孕?,散漫變?yōu)槠床?,?mèng)想變?yōu)橐?guī)劃。每個(gè)人的生命都是一棵鳳凰樹,改變則是一根火柴,只要我們輕輕一劃,我們的生命便會(huì)成為絢爛如火的花。只是,很多人把這樣的改變,喚作成長。改變即是成長,我堅(jiān)信下一個(gè)我更加精彩!【解析】【詳解】審題:本題考查的是學(xué)生寫作能力。本題是一篇借助材料導(dǎo)語引出的“命題作文”,首先要根據(jù)對(duì)原材料的理解,尋找寫作的方向。理解原材料,找準(zhǔn)寫作的角度,命題是“改變自己”,可以是改變自己的缺點(diǎn)和不足、改變自己的懵懂和幼稚、改變自己的渾渾噩噩,以上都可以作為寫作立意的角度,在寫作內(nèi)容中進(jìn)行體現(xiàn)。那么怎么進(jìn)行行文寫作呢?接下來借鑒的角度有學(xué)過的課文、親身經(jīng)歷都可以作為寫作行文的主要內(nèi)容。文體不限,詩歌除外,寫作前要明確文體。參考立意:改變自己的缺點(diǎn)和不足;改變自己的懵懂和幼稚;改變自己的渾渾噩噩。素材:,這個(gè)中國史上唯一的女皇帝,她之所以擁有了改變國家的權(quán)力,是因?yàn)樗懈淖冏约旱哪芰ΑT?jīng),她不過是一個(gè)徒有美貌毫無才學(xué)的才人,失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長,以色侍君者短”這個(gè)道理,她努力地改變自己,從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者,
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