完整版人教最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷(含答案)(已修改)
2025-04-02 01:03 本頁(yè)面
【正文】 完整版人教最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷(含答案)一、選擇題1．從8個(gè)小正方體組成的大正方體中拿去一個(gè)小正方體，那么體積（ ），表面積（ ）。A．變小了，不變 B．變大了，不變 C．不變，變大了 D．無(wú)法確定，不變2．在下面幾幅圖中，（ ）是由圖片（1）平移得到的；（ ）是由圖片（1）旋轉(zhuǎn)得到的；（ ）是由圖片（1）軸對(duì)稱得到的。（ ）A．④①③ B．④②③ C．②③① D．④①②3．百位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的奇數(shù)，個(gè)位上是最小的合數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。A．214 B．114 C．212 D．1124．跳繩興趣班的學(xué)生分組跳繩，可以分成5人一組，也可以分成6人一組，都正好分完。如果這個(gè)興趣班的總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，可能是（ ）。A．11人 B．33人 C．30人 D．38人5．下面的四個(gè)分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的是（ ）。A． B． C． D．6．一本小說(shuō)，明明第一天看了全書的，第二天看了剩下的，還剩全書的（ ）沒(méi)有看。A． B． C． D．7．?dāng)?shù)學(xué)小組共有24名同學(xué)，為通知小組所有同學(xué)活動(dòng)時(shí)間，王老師設(shè)計(jì)了以下四個(gè)方案，若每次通話時(shí)間相同，請(qǐng)選出從王老師打電話到所有同學(xué)接到通知最省時(shí)的辦法( )A．王老師→1→2→4→4……→24B．C．D．8．用大豆發(fā)豆芽，1kg大豆可長(zhǎng)出5kg豆芽。已知種子剛剛開始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用會(huì)消耗有機(jī)物，但種子萌發(fā)長(zhǎng)出芽開始進(jìn)行光合作用后，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加。那么下列四幅圖中，（ ）能正確反映大豆長(zhǎng)成豆芽過(guò)程中有機(jī)物質(zhì)量變化。A． B． C． D．二、填空題9．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（______） （______） （______） （______）150立方分米10．在上面的□里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)，在下面的□里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。11．125至少減去（______），就是3的倍數(shù)；至少加上（______），就是2和5的公倍數(shù)。12．A與B的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是24，A、B可能是（________）和（________），或者是（________）和（________）。13．把一張長(zhǎng)20厘米，寬16厘米的長(zhǎng)方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒(méi)剩余，最少可裁（______）個(gè)。14．一個(gè)由正方體搭成的立體圖形，從不同方向看到的圖形分別如下圖所示，這個(gè)立體圖形是由（______）個(gè)正方體搭成的。15．下圖是由5個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的正方體搭成的,將這個(gè)立體圖形的表面涂上紅色．其中只有三面涂色的正方體有（____）個(gè),只有四面涂色的正方體有（____）個(gè),五面涂色的正方體有（____）個(gè)．16．有10瓶維生素，其中9瓶質(zhì)量相同另有1瓶少了5片。如果用天平稱，那么至少稱（______）次能保證找到這瓶質(zhì)量較輕的維生素。三、解答題17．直接寫出得數(shù)。＝ ＝ ＝ 247。＝ 20247。25＝ 247。＝ －＝ 247。5＝ 247。＝ 247。5＝18．怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。 19．解方程。 20．媽媽去永輝市場(chǎng)買黃瓜。如果媽媽買了3kg黃瓜用去了20元錢。（1）1元錢可以買多少千克黃瓜？（計(jì)算結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）（2）1kg黃瓜賣多少元錢？（計(jì)算結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）21．一塊正方形布料，既可以都做成邊長(zhǎng)是16cm的方巾，也可以都做成邊長(zhǎng)是12cm的方巾都沒(méi)有剩余。這塊正方形布料的邊長(zhǎng)至少是多少cm？22．有一塊布料，做上衣用去米，做褲子用去米，還剩米，這塊布料共有多少米？23．一塊長(zhǎng)方形鐵皮（如圖），從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊
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