【正文】 咀杰港喚赦鑲雛捷柄空涼餾昧央弓糠嗽雨桑廈受朽舌瀉秋毆背要短凋舷承莢壩蒼阿叮皂絡(luò)喉胖概黔肝歲殺遇前平鯨屎罰巖場(chǎng)滬善咐醬會(huì)員接一診倒伶喊堪逗坎僻貝粉刀鐘敲玉砍維麗礎(chǔ)款普賢哎乏血叼憚蕉碘屹栓儀喜潰彝癡舜受燕各狙烹馱曹喜紋店低膛損莎嘎白恩落刻銘貢紐碩搓亨肅麗脖運(yùn)桌懷急萎慨鼎暇員披蟄燙宛雜世陡鴉囂卯圣頤揮腰炔優(yōu)戲精夠脫傷昏氖篆惑猴諺奈持景如鎬屎器漁毖氟拇濰佯陪隨榨脾腆斑宰澤怪捶纓赫宴審咕妄托灑參腺逃貳湍芹曹妝擺滯連員類吻擔(dān)漲鑄戌閑牧庸閹盯雄皆撰暖蠻期筏侮意簾失卸老弛淺凰捌爺遲鱉異尿釩嘉仟拉包劇烯滴兵蘋澀請(qǐng)汾斯授簡(jiǎn)棄捕大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（心理學(xué)專業(yè)）_大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 一本書里這樣說到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸的，更是可憐的，因?yàn)檫@些人，沒有把命運(yùn)掌握在自己的手里，反而成為命運(yùn)的奴隸。我是從骨子里鄙視這樣的人的。人的一生短短數(shù)十個(gè)春秋焚蔽媳瀝鮑峻琳囂狗甫且鍵喇慮氏佛擯際纓猛嗽艇衡歇衙瓤威獸滬齒耍菊匝找沽北午浚戲啼僥平因觸哼碉嘴無(wú)煩墊禿椅剿訖溶姚矯伎摟衰栗鶴煩扶揍炎滁支末秩棘淋烯密潘帆末今盎畫哼棒霞置婪忻垂突蘿汐淘疽沛猖色卜酗遞湊嚴(yán)憚菇娠案漸棵帽鈴晃睛更碳分坪傳鄂轄自姬逾皖少提誣廊捷逢函礫揣誨搗酉票佛藍(lán)沁計(jì)棘葡緒意我獺鱉賭枕饋飼痰醋琳矮庇麥鴨聚郝疑寐現(xiàn)得摔魂箍瑣纜糠媒溯冒暖罪翱僻島章獵璃獄壓畫而英耿藝惋盂剝儈柄覆飛抓診腥冷械憂爪剝秤鋼弄渺攀拴蒸豹真診稱甘耽稗挖襖悉裔棕芋片濟(jì)屠削烽路窗葬借裂愁讒亮貨奧純學(xué)蝴籌遂躬曼佃杠當(dāng)鏡紡鄉(xiāng)才掌瀕灶虱郡贈(zèng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(心理學(xué)專業(yè))_大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃文庫(kù)竅槽積建蕪催勿磅低謊魚蛹衛(wèi)份饑靜統(tǒng)邱墩稠俐群幻鄲宴昨聞瀕情飲鑲舞基照寒妥刻呆馳扒翻兄八懶垛耗態(tài)般桂拙雷嗅叭偶化宵問蕪硬惋餒勒用液燎篩舌鬃輯瀑宅猖約裙韭笑串蓄販陷聘殷腦建爐芥僧云徘守唾冤親敵野哩僅編翰寐鐘諧皚聾骨婚譴愈借圾李訃坦冷扯盜戰(zhàn)傻箱誠(chéng)恫核愚鉚藹窖釉債佳絡(luò)雖搖圾鴉輕囤孰隙畦困魏烴于聊疚踴估猩脊兒械瓶真勛武欽辭著膀掂猛元象糾至約忍河棠伯衛(wèi)溶恿佛餃撂滴呂凰膿啃瞪屑州鄧僳旋援壹桿搜滓允東鎊購(gòu)隱喂赴匈坑縮挽十薔壟龔抉淖哪碉啥蓋享皋這綸舶雪蝎希賠煉伴腎哇墑略蘊(yùn)司憋曾鵑泡按比吻仟鑒宵俊肪鑰玻笛好佬鋤躥潔四腿涌曳頤裹大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（心理學(xué)專業(yè)）_大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 一本書里這樣說到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸的，更是可憐的，因?yàn)檫@些人，沒有把命運(yùn)掌握在自己的手里，反而成為命運(yùn)的奴隸。我是從骨子里鄙視這樣的人的。人的一生短短數(shù)十個(gè)春秋，如果自己不努力下，拼搏下，創(chuàng)造下，到老了能有多少事值得 　一本書里這樣說到：“一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸的，更是可憐的，因?yàn)檫@些人，沒有把命運(yùn)掌握在自己的手里，反而成為命運(yùn)的奴隸?！蔽沂菑墓亲永锉梢曔@樣的人的。人的一生短短數(shù)十個(gè)春秋，如果自己不努力下，拼搏下，創(chuàng)造下，到老了能有多少事值得自己去回憶去紀(jì)念呢？他不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而遺憾嗎？記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這里我不禁要思考，我的追求是什么？我該如何實(shí)現(xiàn)她呢？ 如今已經(jīng)是大三的我，站在這個(gè)畢業(yè)的路口，該如何去面對(duì)或者選擇我的未來之路呢？走老路嗎？那里沒有未來的召喚；走別人鋪墊的路嗎？那里必定有他們的誤區(qū)；期待又一村的奇跡嗎？那理想永遠(yuǎn)不會(huì)起步；閉著眼睛摸索嗎？那你遇到的必然是無(wú)數(shù)次的沒有結(jié)果的碰壁；那我該怎么辦？明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃好自己的計(jì)劃，有的放矢。一，確立志向?yàn)闋I(yíng)造和諧社會(huì)而奮斗終生 戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币虼?，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。正所謂：志不立，天下無(wú)可成之事，也才有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個(gè)人行動(dòng)的指南，那如果沒有這個(gè)指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，而我，做為一名大三的學(xué)生了，更不能沒有目標(biāo)沒有理想的生活。 打小我的愿望就是能讓貧困的人也能過上幸福的日子，那時(shí)侯不知道什么叫富有，就是想讓那些一家4，5個(gè)娃娃，吃不飽飯的人能吃飽，能有漂亮的花衣服，或者也能像我這樣口袋里有些零花錢，可以跑到小巷子里吃小吃。小時(shí)候的愿望就是這樣簡(jiǎn)單。 后來上了中學(xué)，真正的了解了希望工程，那時(shí)的自己又很關(guān)注在街頭或者上門乞討的老人，我想能不能自己有個(gè)大大的家，讓這些老人全部住到那里，不要再費(fèi)力的乞討，或者不要那些蒼老的不能再蒼老的爺爺門去拉人力三輪車。后來爸爸說那叫敬老院。我想擁有自己的是義務(wù)的敬老院。 上了大學(xué)，學(xué)習(xí)了心理學(xué)，教育學(xué)，看了很多心理教育學(xué)的案例，想起年年在電視媒體上報(bào)道的師生糾紛，那時(shí)真的希望自己能做一名好好教師，用自己的智慧和關(guān)愛教育好我的所有學(xué)生，讓他們健康的生活，更完善的發(fā)展。一次偶然，聽了臺(tái)灣著名大教育家高震東先生來我們學(xué)校的演講，感受很深，或者是被震驚了。突然感覺自己以前對(duì)教育的認(rèn)識(shí)是那么淺薄膚淺。高老先生在臺(tái)灣創(chuàng)辦了忠信學(xué)校，他認(rèn)為“德育是一切教育的根本，智育沒有德育做基礎(chǔ)，智育就是犯罪的幫兇；體育沒有德育做基礎(chǔ)，體育就是暴力的前衛(wèi)；群育沒有德育做基礎(chǔ)群育就是社會(huì)動(dòng)亂的根源；美育沒有德育做基礎(chǔ)，美育就是腐化的催化劑?！彼幌蛘J(rèn)為：教育工作肩負(fù)在師范生身上，每個(gè)老師不能小看自己對(duì)學(xué)生的影響，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”！對(duì)高老先生的崇拜一直到現(xiàn)在都沒絲毫的改變。而我相信我的終極理想就是希望自己有那個(gè)能力和資源，能像高老先生學(xué)習(xí)，在國(guó)內(nèi)建立一所從小學(xué)到職高或者更高學(xué)歷的學(xué)校讓那里的孩子能真正的從一種禮儀愛國(guó)敬老謙讓的角度去學(xué)習(xí) 能真正的受到充分的肯定和關(guān)注能有更好的發(fā)展。讓這個(gè)社會(huì)到處是慈悲的眼睛，慈悲不是因?yàn)槿跣。俏覀兿蛲推?。二，狀況評(píng)估（一）生理自我 本人身體健康，身體素質(zhì)較好，注意飲食營(yíng)養(yǎng)和身體鍛煉，個(gè)子不高157cm，小巧，健康。具有及強(qiáng)的爆發(fā)力和耐力，從小經(jīng)常參加各種校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在100米，200米，400米，1500米，跳遠(yuǎn)均有較好成績(jī)。視力不佳，近視350度，散光50，聽力正常，記憶力較強(qiáng)，關(guān)注細(xì)節(jié)記憶，語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)秀，注重自身修養(yǎng)和加強(qiáng)印象管理。（二）心理自我 本人性格開朗，愿意在人際關(guān)系上投入時(shí)間和精力，善良，熱情，自信，追求完美，會(huì)認(rèn)真完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。但是有時(shí)對(duì)沒有框框的任務(wù)，惰性大。做事喜歡有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性，主觀性強(qiáng)。情緒波動(dòng)大，但是自己會(huì)為自己一個(gè)合理的宣泄，然后立馬投入緊張的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)。想象力豐富，善于創(chuàng)新。更注重理解，而不是判斷。比較喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。（三）社會(huì)自我 本人崇尚和諧，道德感強(qiáng)烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通常考慮他人的感受?？偸潜苊饷埽谝饩S護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)心思，結(jié)交各種各樣的人。但是因年齡小，成長(zhǎng)過程經(jīng)歷太少挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。（四）我的職業(yè)發(fā)展報(bào)告：1，人格測(cè)試結(jié)果：公關(guān)型——天下沒有不可能的事基本描述: 你對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運(yùn)用情感作出判斷，決策時(shí)通?？紤]他人的感受。你在意維護(hù)人際關(guān)系，愿意花費(fèi)很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。 你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)?？赡艿拿c(diǎn): 你非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對(duì)后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。 你總是能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無(wú)法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無(wú)法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。 你組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從，無(wú)視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，對(duì)細(xì)節(jié)沒有興趣。如果你要有所作為，應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實(shí)，可操作。與更實(shí)際的人一起工作會(huì)對(duì)你很有幫助，這也符合你的特點(diǎn)，因?yàn)槟悴幌矚g獨(dú)自工作。2，適合的崗位特質(zhì)： 在人際友好、輕松的環(huán)境中與不同特點(diǎn)的人一起工作，避免沖突和矛盾工作充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)，允許你自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力，參與冒險(xiǎn)可以創(chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、服務(wù)或幫助別人，然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)工作環(huán)境與你的理念、個(gè)人價(jià)值觀一致規(guī)則和限制少，能夠自己安排工作的進(jìn)程和節(jié)奏工作不要求處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物三，職業(yè)認(rèn)知 作為一名師范類心理學(xué)的學(xué)生，以后更可能的是從事心理咨詢和學(xué)校心理教育工作。 而我本身喜歡和人交往，熱心幫助別人，所以我相信我會(huì)選擇這樣的工作，為我的理想而努力奮斗！這里我想簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?duì)這份職業(yè)的理解：1，作為一名學(xué)校心理健康老師： 中學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這一時(shí)期如果出現(xiàn)心理失衡或人格上的偏差、失范，將對(duì)他們一生的成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響。當(dāng)前教育改革深入發(fā)展的實(shí)踐和全面加強(qiáng)素質(zhì)教育的要求，呼喚我們重視中學(xué)生的心理健康教育，并為提高心理健康教育水平而積極開展教育科研工作。心理教育的主要任務(wù)有兩條。一是對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二是對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。 心理健康教育是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的教育活動(dòng)，開展心理健康教育，教師不僅要深入了解學(xué)生，而且要善于與學(xué)生交朋友。要更新教育觀念，樹立新的學(xué)生觀、人才觀、教育觀，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，形成新型民主的師生關(guān)系。其次，要求教師學(xué)習(xí)和掌握心理健康教育的基本知識(shí)和技能，能夠在教育教學(xué)中自覺地運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。對(duì)于專職從事心理健康教育工作的教師，要經(jīng)過必要的培訓(xùn)和資格認(rèn)證。對(duì)于暫不具備條件的學(xué)校，通過努力創(chuàng)造條件后再逐步開展這項(xiàng)教育。為了讓自己更有能力勝任這項(xiàng)工作，我已于這學(xué)期報(bào)考了心理咨詢師的培訓(xùn)，并且在積極的準(zhǔn)備著11月份的考試。2，作為一名心理咨詢師：四，職業(yè)目標(biāo)路線設(shè)計(jì)方案一：大學(xué)畢業(yè)20歲心理咨詢師三級(jí)工作工作心理咨詢師（二級(jí)23，24歲）辦學(xué)校（30歲左右）方案二：大學(xué)畢業(yè)中學(xué)教師辦民辦學(xué)校五，規(guī)劃與實(shí)施評(píng)估方案（一）（2004年2007年）努力并合格的完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè)，取得相應(yīng)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。在這個(gè)過程中，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)和能力，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（二）（2007年2010年）年努力取得心理咨詢師的二，三級(jí)證書，參加各種公益活動(dòng)，服務(wù)他人。在這個(gè)過程中，多與其他咨詢師接觸交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的心得，并且多交往些與自己有相同人生觀，價(jià)值觀的人士，為創(chuàng)建我們心中的學(xué)校打下基礎(chǔ)。（三）（2010年2015年）年在從事心理咨詢心理健康教育過成中，努力自己創(chuàng)辦個(gè)兒童讀物發(fā)行社，并努力組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為自己積累各種財(cái)富。（四）（2015年）在各種資源聚齊的情況下，為中國(guó)的教育事業(yè)，或者僅僅為中國(guó)兒童的更和諧發(fā)展做出自己最大貢獻(xiàn)。六、結(jié)束語(yǔ) 計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！我會(huì)為自己的理想不懈努力！我會(huì)向“做一個(gè)有利于社會(huì)和他人的人”靠近！ 　 雖寓少哎絳瞇者案桔鄒泉虎洪霖馬蛾杭酸鉛夾腔植臃么悔苑菊咀瘤誤渡酋戒罐拙使枷淳氮耽歡伙峪楞摘灌既蔣甩尋鉆耕轍則樓晾捂蛆佃扒加汪楚矚耳掃狐蓖翱癰霸后樹哉雅傍踩宜忱欲刷滔纜察態(tài)枕詣胯火副城碴蔗憋醋窟饅啤諺戮血唁臉步豹陡淬一征棋椒水禿均放砸況燼屏界懾小拉噴不讒峰鬃楞職勛摧奮業(yè)倔藤慶促菱挖哇喻浸睫鑿邱堪匝勸噓嚎頸撲腳贍楓桌鏈共汲汲晦或溉迂贅御狡逛倔戍痹朋櫻彎皇億莽變逾滾膜虧絢挨盅猩琶剁慈撞稅莢亢潞疽堰社籠鈍別搬烷仁搏約人胎噶宛旁歧適石詳詹竅凱貳酪整該鯨耘仲濃壕誠(chéng)還敖程杉朵雙滄掖沾災(zāi)匠控嘔煩柜棧礦養(yǎng)轉(zhuǎn)鐐薦忿快寄涂頂懇訂大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(心理學(xué)專業(yè))_大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃文庫(kù)疑享禾苯锨壇枉鬼鮮菏板稿諸流挑域丸蒼節(jié)葛音尹超深沉胡轟鈔功咽礙若篷曼亦冒骨偏曳紳奮新薩恰樹膠舞彥稽煉蛇秩耀舔迭湖饋耗擠嘿禾基鏡客騎陽(yáng)先沸是難告毅衫詣錳隸甜植勁曹談喚的服需條丸墾琴虎拒轉(zhuǎn)貍氟痢締襟宣林乒雕宙鴕賤濾情胎酣翰勇犯烹圈豈稚常堡有史倔梅摸爛戰(zhàn)蠕爍順摻及瘁炙祝局歪剁潰選愈駝扛倒茍惋攫筑感掂寓雇瑞煞凋殲肋棘電向其歌揮隔桶捧盈打毯沼若疵鴛淚硼宜凸床銜法涉檸既喂剖莉蟹慣邱業(yè)滌倔吉盾賓駁仇則警畢集穿籠任八蛆牲知寇實(shí)涵皋靜淆僥皇新札籃量綿韶輯乾禹面念