【正文】 人教版七年級上冊 語文課外閱讀理解訓(xùn)練及答案（Word版）一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下文，回答問題 秋天的懷念 ①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅地看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 ③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷拉刷拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也沒回來。 ⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。 ⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）文中母親說的“好好兒活”和“我”說的“要好好兒活”各有什么含義？ （2）劃線句怎樣理解母親擋在窗前的行為？ （3）將第三段中劃線的“央求”換成“期待”好嗎？為什么？ （4）結(jié)合全文，說說母親是一位怎樣的母親？ 【答案】（1）母親說的“好好兒活”：母子都要樂觀地戰(zhàn)勝病魔?！拔摇闭f的“要好好兒活”：為了母親，“我”和妹妹要堅強地活下去。（2）這是母親的有意之舉，母親怕“我”看到落葉凋零的蕭條景象而觸景傷情，傷感痛苦，對生活喪失信心。體現(xiàn)了母親希望“我”能正視自己，好好活下去。（3）不好。①從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。②“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理。③若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。（4）作者的母親，是一位活得最苦，卻又無比慈愛、包容、細心、無私、堅忍、睿智的母親。她的慈愛包容，體現(xiàn)在她深深理解兒子的痛苦，能夠?qū)捜輧鹤拥谋┡?，她想方設(shè)法寬慰兒子，多次央求兒子出去散散心，到北海看菊花，盼望兒子早日走出內(nèi)心的絕望，勇敢面對生活的苦難。她的細心，體現(xiàn)在幾次“悄悄”地出去和進來，以及“偷偷地聽著我的動靜”“擋在窗前”“對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒，她比我還敏感”等細節(jié)描寫中。她的無私、堅忍，體現(xiàn)在自己身患絕癥，“肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺”，卻從未向兒子提及，她承受著兒子雙腿癱瘓的殘酷現(xiàn)實，承受著兒子痛苦絕望的心情，卻從來沒有對兒子說過“你為我想想”。她的睿智，體現(xiàn)在她懂得人生無論遭遇什么厄運，都要“好好兒活”，不是僅僅活著，而是要活得堅強，活出尊嚴(yán)，要找到一條走向自己幸福的路。 【解析】【分析】（1）本題考查理解內(nèi)容和提取信息。第一段母親說的“好好兒活”的意思是：你雖然癱瘓了，但是還有娘照顧，要有勇氣和信心好好活下去；第七段“我”說的“好好兒活”的意思是：母親雖然離開了，“我”仍要和妹妹相依為命，遵照母親的意愿堅強地活下去，作為對母親的紀(jì)念。（2）本題考查分析情節(jié)的作用?！皳酢笔菍δ赣H的動作描寫，也是細節(jié)描寫，母親用心良苦，用身體擋住我的視線，不讓我因窗外蕭瑟的落葉之景而觸景傷情，體現(xiàn)母愛的細膩。（3）本題考查賞析詞語的表達效果。應(yīng)先找準(zhǔn)賞析的角度，如修辭、描寫方法、寫作手法等；再結(jié)合語境作正確的賞析。這里要求從重點詞語的角度賞析，其答題格式一般為：釋詞+表達效果+表現(xiàn)了/贊美了什么。 ①結(jié)合文意解釋詞語的語境義，“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。 ②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。（4）本題考查分析評價人物形象。此文主旨寫母愛的真摯、細膩、深沉、偉大。作者以去北?？淳栈橹行?，敘述病入膏肓的母親忍受著巨大的病痛，隱瞞起病情，忘我地把愛全身心投入到不幸的兒子身上，直至自己生命最后一息的事，她對兒子的摯愛無微不至：理解、體諒、包容兒子的暴怒無常；用盡苦心想辦法調(diào)整、改善兒子的心情（外出看花兒）；盡量避免可能對兒子情緒產(chǎn)生負面影響的任何事情；臨終時刻念念不忘有病的兒子和未成年的女兒。全文表現(xiàn)出了母親對子女真摯無私的愛，也表達了子女對母親深深的懷念。故答案為：（1）母親說的“好好兒活”：母子都要樂觀地戰(zhàn)勝病魔?！拔摇闭f的“要好好兒活”：為了母親，“我”和妹妹要堅強地活下去。（2）這是母親的有意之舉，母親怕“我”看到落葉凋零的蕭條景象而觸景傷情，傷感痛苦，對生活喪失信心。體現(xiàn)了母親希望“我”能正視自己，好好活下去。（3）不好。①從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。②“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理。③若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。（4）作者的母親，是一位活得最苦，卻又無比慈愛、包容、細心、無私、堅忍、睿智的母親。她的慈愛包容，體現(xiàn)在她深深理解兒子的痛苦，能夠?qū)捜輧鹤拥谋┡?，她想方設(shè)法寬慰兒子，多次央求兒子出去散散心，到北?？淳栈ǎ瓮麅鹤釉缛兆叱鰞?nèi)心的絕望，勇敢面對生活的苦難。她的細心，體現(xiàn)在幾次“悄悄”地出去和進來，以及“偷偷地聽著我的動靜”“擋在窗前”“對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒，她比我還敏感”等細節(jié)描寫中。她的無私、堅忍，體現(xiàn)在自己身患絕癥，“肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺”，卻從未向兒子提及，她承受著兒子雙腿癱瘓的殘酷現(xiàn)實，承受著兒子痛苦絕望的心情，卻從來沒有對兒子說過“你為我想想”。她的睿智，體現(xiàn)在她懂得人生無論遭遇什么厄運，都要“好好兒活”，不是僅僅活著，而是要活得堅強，活出尊嚴(yán)，要找到一條走向自己幸福的路?！军c評】（1）本題考查理解內(nèi)容和提取信息。答題時應(yīng)注意，看到題目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。母親說的“好好兒活”：母子都要樂觀地戰(zhàn)勝病魔?！拔摇闭f的“要好好兒活”：為了母親，“我”和妹妹要堅強地活下去。（2）本題考查分析情節(jié)的作用。答題時應(yīng)注意，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動概括。母親擋在窗前的行為，是母親的有意之舉，母親怕“我”看到落葉凋零的蕭條景象而觸景傷情，傷感痛苦，對生活喪失信心。體現(xiàn)了母親希望“我”能正視自己，好好活下去。（3）本題考查學(xué)賞析詞語的表達效果。答題時應(yīng)注意，對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達的內(nèi)容，最后寫其表達效果。本題作答要結(jié)合具體的語句進行分析，注意要做到“詞不離句，句不離段”?！把肭蟆狈从吵瞿赣H既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。（4）本題考查分析人物形象。答題時應(yīng)注意，通過分析典型事例來理解人物形象；通過對人物描寫方法的分析來把握人物的思想性格。文章描寫雙腿癱瘓的兒子在母親的精神感召下，終于從消沉絕望中重新振作起來；歌頌了母愛的偉大。要點：母親，是一位活得最苦，卻又無比慈愛、包容、細心、無私、堅忍、睿智的母親。2．閱讀下面的文段，回答問題。 一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。 姥姥站起身，說：“你們這是……” 女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了?！?女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福。 “哥哥呢？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人。 “你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你?！迸说难劾镩W過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。 吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。 小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細語卻切切深情的談話。 女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望?！崩牙盐兆∨说氖终f：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風(fēng)中草了?！?“嗯，不能讓孩子看不到希望?！迸溯p泣著說。 “我兒子說他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。 那個草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。 兒子頑強支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時，帶著一絲微笑，永遠地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。 這個消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。 杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。 幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。 杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點頭。 打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個遙遠的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是―― 我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。 女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。（1）本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？ ①哥哥的愿望： ________ ②杜鵑的愿望： ________ （2）最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖?！痹谶@一句中，女人 ①“悲痛”是因為： ________ ②“溫暖”是因為： ________ （3）選文劃線句子運用了什么描寫方法？有何作用？ （4）主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側(cè)面多個角度塑造了他的形象，試簡要分析。 （5）女人和姥姥在院中輕聲細語地談話，在文中起什么作用？ （6）文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。 【答案】 （1）“哥哥”的愿望是把自己的心臟捐給杜鵑，讓她身體康復(fù)；“杜鵑”的愿望是做“哥哥”父母的女兒，替他盡孝（2）“悲痛”是因為失去兒子；“溫暖”是因為杜鵑懂事，想做他們的女兒（3）景物描寫或環(huán)境描寫，渲染了幽靜的氣氛，暗示下文小女孩聽到了 這次談話的內(nèi)容。（4）杜鵑期待“哥哥”來看他，說明“哥哥”是一直以來關(guān)心愛護杜鵑的；“哥 哥”帶著一絲微笑，永遠地離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑，說明他是極富有愛心和 奉獻精神的；杜鵑寫信說“知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷”，說明他是勇敢無畏 的勇士。（5）結(jié)構(gòu)上，承上啟下，也照應(yīng)全文。內(nèi)容上，介紹了故事的背景，豐富了文章 的內(nèi)容，讓讀者了解事情的根源。情感上，使得人物的形象更加立體化，增添了感 人力量。（6）“哥哥”對杜鵑的呵護之愛，“哥哥”對父母的愧疚之愛，父母 對“哥哥”的關(guān)心之愛，姥姥對杜鵑的心疼之愛，杜鵑對“哥哥”父母 的回報之愛，杜鵑對“哥哥”的敬重之愛。 【解析】【分析】（1）杜鵑的愿望直接從“打開信封到我想說，我的愿望是——我想做你們的女兒，照顧你們一輩子”這一段中篩選出來即可。而哥哥的愿望需要自己概括，根據(jù)“這是我兒子的愿望”“我兒子說他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”概括出“哥哥”的愿望是把自己的心臟捐給杜鵑，讓她身體康復(fù)。 （2）結(jié)合文章內(nèi)容理解女人的感情，兒子因為見義勇為受了重傷，他最后的愿望就是把自己的心臟捐給做義工三年幫助的小女孩杜鵑，讓她身體康復(fù)。杜鵑手術(shù)成功后表達要做女人的女兒，替哥哥照顧爸爸媽媽一輩子。據(jù)此可知女人“悲痛”是