二年級(jí)(部編語(yǔ)文)二年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)--部編語(yǔ)文閱讀理解(已修改)
2025-04-01 22:42 本頁(yè)面
【正文】 （部編語(yǔ)文）二年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)部編語(yǔ)文閱讀理解一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解練習(xí)1．閱讀下文，回答問(wèn)題。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？?”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！保?）從“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多選） A.爬了很遠(yuǎn)B.爬得很慢C.爬得很快（2）小壁虎是怎樣向燕子借尾巴的？用“________”畫出相關(guān)語(yǔ)句。從小壁虎的話中可以看出他很________。 （3）燕子要用尾巴________，所以________（有 沒(méi)有）把尾巴借給他。 【答案】 （1）A,B（2）燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？；有禮貌（3）掌握方向；沒(méi)有 【解析】2．讀《讓我們蕩起雙槳》的部分歌詞，完成練習(xí)。 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上，水中魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。（1）兒歌中的“紅領(lǐng)巾”指的是（ ） A.少先隊(duì)員B.學(xué)生戴的紅領(lǐng)巾（2）從兒歌中找出合適的詞語(yǔ)進(jìn)行搭配。 ________的白塔 ________的風(fēng) ________地歌唱（3）朗讀這首兒歌時(shí)，要讀出________的感覺(jué)。（ ） A.激動(dòng)B.甜蜜C.快樂(lè)【答案】 （1）A（2）美麗；涼爽；愉快（3）C 【解析】3．閱讀短文，回答問(wèn)題。 太陽(yáng)和彩虹 剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹（h243。ng）。人們都說(shuō)彩虹很美麗。彩虹聽(tīng)了，就驕傲起來(lái)了，連太陽(yáng)都看不起了。 白云對(duì)彩虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就沒(méi)有你了?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。白云搖搖頭，立刻遮住了太陽(yáng)，彩虹不見(jiàn)了。（1）短文共有________個(gè)自然段。 （2）給劃線詞換一個(gè)意思相近的詞。 美麗——________ 立刻——________（3）彩虹是________的時(shí)候出現(xiàn)的。 （4）彩虹不聽(tīng)________的勸說(shuō)，看不起________，最后________遮住了________，________就不見(jiàn)了。 【答案】 （1）三（2）漂亮；馬上（3）雨過(guò)天晴（4）白云；太陽(yáng)；白云；太陽(yáng)；彩虹 【解析】4．閱讀短文，回答問(wèn)題。 荷 花 水面上探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。 這些小姑娘像剛剛睡醒一樣，睜開(kāi)眼睛，望著這新奇的世界?？?，他們慢慢地張開(kāi)小嘴，美啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的夏天！ 我坐在船上，多想剪一枝帶回家，但是我知道，它的家是水塘。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語(yǔ)。 新奇的________ 美麗的________（2）短文共有_______
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