【正文】 7 納米技術(shù)就在我們身邊基礎(chǔ)鞏固一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。n224。 mǐ yōng yǒu bīng xiāng ch chou gōng n233。ng shū c224。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gāng tiě yǐn x237。ng ji224。n kāng j237。 b236。ng b236。ng z224。o xū y224。o（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給下列形近字組詞。納（ ） 蔬（ ） ?。? ） 灶（ ）吶（ ） 疏（ ） 建（ ） 抗（ ）三、根據(jù)一定的順序排列下列詞語(yǔ)。公里 分米 納米 厘米 米 毫米 亞洲 太陽(yáng)系 地球 銀河系 宇宙 元宵節(jié) 春節(jié) 端午節(jié) 除夕 中秋節(jié) 起跳 過(guò)桿 助跑 落地 騰空 四、按照要求完成句子練習(xí)。納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。（縮句） 納米技術(shù)在我們的生活中起著重要的作用。（改為反問(wèn)句） 納米技術(shù)被科學(xué)家運(yùn)用到隱形戰(zhàn)機(jī)上。（改為把字句） 五、判斷下列句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于10億分之一米。（ ）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。（ ）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來(lái)我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。（ ）快樂(lè)閱讀人類(lèi)的保健衛(wèi)士?當(dāng)你望著那無(wú)邊無(wú)際、郁郁蔥蔥的森林，心中的熱愛(ài)之情就會(huì)油然而生。為什么人們都喜愛(ài)森林呢？如果說(shuō)啄木鳥(niǎo)是樹(shù)木的保衛(wèi)者，青蛙是農(nóng)作物的衛(wèi)兵，那么，我要說(shuō)，森林就是人類(lèi)的保健衛(wèi)士。? 森林對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)是很大的。當(dāng)你走進(jìn)森林，就會(huì)感到這里的空氣清新，它使你忘記憂(yōu)愁，精神振奮。為什么在森林里會(huì)有這種感覺(jué)呢？原來(lái)它是一座氧氣制造工廠(chǎng)，也是二氧化碳的巨大消耗者。人們需要吸收氧氣，呼出二氧化碳，來(lái)到這座工廠(chǎng)你就會(huì)感到舒心、愜意的。據(jù)測(cè)算，二百人呼出的二氧化碳只要一公頃的森林就用掉了，而一公頃的森林一天可造六七百斤的氧氣，足夠七八百一天吸用。隨著工業(yè)發(fā)展，城市人口猛增，人們就會(huì)感到城市里的噪音大，森林卻又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是凈化城市的功臣。還有組成森林大家庭的兄弟姐妹們，也都有一技之長(zhǎng)，它們都能放出植物殺菌素，殺死有害細(xì)菌和害蟲(chóng)。經(jīng)人測(cè)驗(yàn)，一公頃柏樹(shù)林一晝夜內(nèi)可放出五十公斤植物殺菌素，所以森林內(nèi)的細(xì)菌就很少，一平方米空氣的細(xì)菌含量多也只有三四百個(gè)，少則五六十個(gè)，而空曠地方每立方米空氣就有細(xì)菌三四萬(wàn)個(gè)?？梢?jiàn)，森林衛(wèi)士的本領(lǐng)還真大呢。? 森林有這么多妙用，難怪城市里的人們都要邀請(qǐng)森林這個(gè)家庭的成員到街道旁、公園花圃里安家落戶(hù)，美化我們的環(huán)境，陶冶我們的情操。讓我們都來(lái)植樹(shù)造林，迎接這人類(lèi)的保健衛(wèi)士到我們身邊來(lái)安家落戶(hù)吧！? ?請(qǐng)用“ ”線(xiàn)劃出第二段的中心句。 ?文章從哪幾個(gè)方面具體說(shuō)“森林對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是很大的”？ ?文章用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)指出兩種。? 方法一：（ ），例句： 方法二：（ ?），例句： 快樂(lè)讀書(shū)吧　　納米是個(gè)長(zhǎng)度單位，一納米=十億分之一米，真是太小了。小到什么樣子？我們打個(gè)比方：做一個(gè)直徑一納米的紅色塑料球（當(dāng)然肉眼是看不見(jiàn)的），把它放在乒乓球上，就像把一個(gè)乒乓球放在地球上一樣?！　∷^“納米材料”和“納米技術(shù)”，用句簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)，就是把一些普通的材料，使它粒徑很小，表面積大，結(jié)構(gòu)特殊，由此便產(chǎn)生了神奇、特殊性能，然后再進(jìn)行應(yīng)用。科學(xué)家把納米材料的特殊性能概括為四大效應(yīng)：小尺寸效應(yīng)、表面效應(yīng)、界面效應(yīng)、宏觀量子效應(yīng)?！　〖{米材料應(yīng)用的例子可以舉出許多許多。例如，如果在制作化纖布料時(shí)，加入少量的金屬納米微粒，那么，制出的化纖布料就不會(huì)再發(fā)生摩擦生電現(xiàn)象。如果在襪子等紡織品中加入某種納米微粒，可以除臭、殺菌。目前，一些廠(chǎng)家推出的納米洗衣機(jī)、能除味的空調(diào)、無(wú)菌餐具、抗菌紗布等，其中都運(yùn)用了納米材料?？茖W(xué)家指出，納米科技的發(fā)展對(duì)人類(lèi)的影響將是巨大和深遠(yuǎn)的。參考答案基礎(chǔ)鞏固一、納米 擁有 冰箱 除臭 功能 蔬菜 鋼鐵 隱形 健康 疾病 病灶 需要二、納米 蔬菜 健康 病灶吶喊 疏遠(yuǎn) 建設(shè) 抵抗三、公里 米 分米 厘米 毫米 納米亞洲 地球 太陽(yáng)系 銀河系 宇宙春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 除夕助跑 起跳 騰空 過(guò)桿 落地四、納米技術(shù)是高新技術(shù)。難道納米技術(shù)在我們的生活中沒(méi)有起著重要的作用嗎？科學(xué)家把納米技術(shù)運(yùn)用到隱形戰(zhàn)機(jī)上。五、（列數(shù)字）（作比較）（舉例子 作假設(shè)）快樂(lè)閱讀?森林對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)是很大的。 ?從釋放氧氣、吸收噪音、消除污染、殺死有害細(xì)菌和害蟲(chóng)。?方法一：（列數(shù)字），例句：一公頃的森林一天可造六七百斤的氧氣，足夠七八百一天吸用 方法二：（打比方?），例句：讓我們都來(lái)植樹(shù)造林，迎接這人類(lèi)的保健衛(wèi)士到我們身邊來(lái)安家落戶(hù)吧！閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文。請(qǐng)以“秋天的故事”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求內(nèi)容充實(shí)，貼近生活；字?jǐn)?shù)不少于700字?！敬鸢浮壳锾斓墓适乱?yàn)橛谢?，冰才?huì)融化；因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)充滿(mǎn)溫暖；因?yàn)橛心?，我的生命里才?huì)出現(xiàn)陽(yáng)光?！}記瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò)，和著風(fēng)兒，一滴晶瑩飽滿(mǎn)的淚珠從她的臉頰劃過(guò)，滴落在楓葉上，將葉片打濕，快速地落向泥土。同學(xué)們的話(huà)好像一雙無(wú)知的手，把她的一顆看似堅(jiān)強(qiáng)的玻璃心摔得粉碎，碎片也跟著楓葉一起，掉向無(wú)盡的深淵。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗，再次回想起五年前的那次意外。那個(gè)秋日，她才六歲，剛來(lái)到這個(gè)大城市里，欣賞著各種新奇的東西，忘記了與父母過(guò)馬路……一聲巨響，血濺在她的臉上，她驚呆了，她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的情景。淚珠混合著鮮紅的血液，“滴答”，“滴答”，落在幾乎鋪滿(mǎn)落葉的泥土。后來(lái)，淚水讓她變得堅(jiān)強(qiáng)，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。到學(xué)校后，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得獎(jiǎng)學(xué)金，生活才有了著落?？涩F(xiàn)在同學(xué)們不相信她的努力，來(lái)指責(zé)她，懷疑她“卑劣的手段”。想著想著，痛苦的滋味又涌上心頭，忽然感覺(jué)背后有人拍她，猛地一轉(zhuǎn)身，竟然是老師?！跋胧裁茨?？”老師溫柔的聲音響在耳旁，她慌忙地抹了抹眼角的淚花：“沒(méi)什么，沒(méi)什么?！薄盎蛟S你可以和這片樹(shù)葉一樣融入這個(gè)世界。”老師終于離開(kāi)，她松了一口氣。已是深秋，樹(shù)葉普遍開(kāi)始變黃。一棵金黃，不，應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹(shù)上，長(zhǎng)著一片半綠半黃的樹(shù)葉，顯得與眾不同。一片碧綠的樹(shù)葉，為了秋天的到來(lái)，讓自己努力地變成黃色?！盎蛟S你可以和這片樹(shù)葉一樣融入這個(gè)世界。”老師的話(huà)回響在耳邊。也許我可以吧。她開(kāi)始試著幫助別人；試著關(guān)心別人；更重要的是，她，終于開(kāi)始嘗試著擠出笑容，哪怕是假的；每天，一定會(huì)看見(jiàn)她面帶笑容上學(xué)，哪怕她不愿意。很快，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，她仿佛包裝過(guò)一樣，與之前完全不同。從冷漠，不討人喜歡，到熱情，喜歡幫助別人。這之間的秘密，只有她自己知道。一個(gè)月后，班上來(lái)了一位新同學(xué)，仿佛是她之前的影子，同樣內(nèi)向、冷漠。她想到了什么，看看老師，老師竟然也在看著她，對(duì)她眨眨眼，示意她快去。她鼓起了勇氣，走上前去：“你好，我是林夕，我們可以做好朋友嗎？”那女孩吃了一驚，仿佛從來(lái)沒(méi)有人對(duì)她這樣?！袄蠋?，您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們果然成了好朋友！”她笑了，真正的笑了，像極了陽(yáng)光照耀下的那片半綠半黃的秋葉。她身后，那個(gè)女孩跟著她一起，害羞的笑了。【解析】試題分析：本題屬于命題作文，題目要求以“秋天的故事”為題，寫(xiě)一篇記敘文，內(nèi)容充實(shí)，貼近生活。寫(xiě)作時(shí)首先要注意理解標(biāo)題的中心詞是“故事”，修飾語(yǔ)是“秋天的”，要抓住關(guān)鍵詞“秋天”，然后再構(gòu)思寫(xiě)作，要注意文體是記敘文。點(diǎn)睛：命題作文注意點(diǎn)：（1）要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。一般來(lái)說(shuō)，偏正短語(yǔ)結(jié)構(gòu)重在修飾語(yǔ)部分（2）明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。（5）煉語(yǔ)言，注重個(gè)性化表達(dá)。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西，無(wú)論是平實(shí)樸素的，還是充滿(mǎn)文學(xué)韻味的，錘煉語(yǔ)言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。很多時(shí)候，我們?cè)谧匀簧剿袑ひ掙?yáng)光，在親朋好友中尋覓陽(yáng)光，在偉大人物中尋覓陽(yáng)光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽(yáng)光，照亮自己，照亮他人。請(qǐng)以“我也是一束陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求不要套作，不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮课乙彩且皇?yáng)光黃昏，在一條陰陰的小巷里，一位老人孤獨(dú)地坐在一棵枯死的老槐樹(shù)下，手里握著一根冒著青煙的旱煙桿，鼻孔里還冒出一縷縷白煙。他靜靜地坐在那里，腳邊攤著一袋袋雨花石。小巷背光，此時(shí)夕陽(yáng)西斜，悠長(zhǎng)的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。他布滿(mǎn)皺紋的臉陰沉沉的，眼睛偶爾瞧人時(shí)，放出一束冷漠的光。我背著畫(huà)夾偶然路過(guò)這兒，目光瞬間停在他的臉上。我抿了抿嘴唇，輕輕地說(shuō)：“大爺，我想給您畫(huà)張像?！薄爱?huà)像？”他把煙桿在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什么，接著說(shuō)：“行，但你得買(mǎi)幾袋雨花石?！薄班??！蔽掖饝?yīng)了?！耙淮粔K錢(qián)，你買(mǎi)十袋吧?！蔽要q豫了一會(huì)兒，還是掏出了十塊錢(qián)，給了他。我打開(kāi)畫(huà)夾，用恬靜、溫柔的目光注視著他，似乎想從他冷漠的眸子里尋找什么。他被我看得有些不自在，茫然地向遠(yuǎn)處看去，隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。像已畫(huà)好了。他走過(guò)來(lái)，隨后將十袋雨花石遞給了我。我搖了搖頭，只問(wèn)了他的住址和姓名，便匆匆走了。踩著夕陽(yáng)，我從巷子里消逝了，回到了學(xué)校。半年后，我寄了一封信給這位年邁的老人。信中只有一張參觀美術(shù)展覽的入場(chǎng)券。我想，他一定會(huì)想起那天夕陽(yáng)西下的情景，他一定會(huì)來(lái)的！他果真來(lái)了。展覽廳里，有許多人圍著欣賞一幅油畫(huà)。他也好奇地走了過(guò)去。畫(huà)面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹(shù)下休息，老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的，那雙凹進(jìn)眼眶里的眸子，乍看灰暗，細(xì)看又透出逼人的寒光。他突然一驚，這不就是自己?jiǎn)?？此時(shí)，他的心猛地下沉，渾身血?dú)庵蓖嫌?。他使勁地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油?huà)的右上角寫(xiě)著兩個(gè)字：父親。他撫摸著“父親”二字，眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫(huà)：陽(yáng)光從槐樹(shù)上篩下來(lái)，自己坐在樹(shù)下，小女兒輕柔地捶著背，孫兒甜甜地喊著“爺爺”……老人嘴角露出一絲笑意。倏忽，老人的美夢(mèng)被來(lái)來(lái)往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，渾濁的眼淚重重地滴在锃亮的地板上……幾天后，我突然收到一張十元錢(qián)的匯款單，匯款人姓名：父親。我久久地凝望著這兩個(gè)神圣的字。后來(lái)，我終于知道老人是一個(gè)被兒子遺棄的父親……再一次來(lái)到這巷子，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，老人還在那株老槐樹(shù)下坐著，我悄然走到老人身旁時(shí)，他驚喜萬(wàn)分，然后說(shuō)：“展廳的那幅畫(huà)，就是我生命中的陽(yáng)光。”我打開(kāi)畫(huà)夾，準(zhǔn)備再給老人畫(huà)幅畫(huà)，老人抬起頭時(shí)，陽(yáng)光如水一般涌來(lái)……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。從題干來(lái)看，這是一則命題作文。對(duì)于命題作文，考生要先分析命題的類(lèi)型，是字，是詞，或是短語(yǔ)；是動(dòng)詞，是形容詞，還是名詞。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。明確了這些之后，再進(jìn)行立意作文即可。審題：本次作文文題“我也是一束陽(yáng)光”關(guān)鍵詞是“陽(yáng)光”，這是個(gè)譬喻，“陽(yáng)光”一詞，讓人聯(lián)