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正文內(nèi)容

3、天窗-同步訓(xùn)練(含答案)(已修改)

2025-04-01 22:29 本頁(yè)面
 

【正文】 天窗基礎(chǔ)鞏固一?、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。? ???????w232。i ji232。 sǎo d224。ng wēi l236。 ru236。 l236。 h233。 tān shǎn shu242。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )q237。 hu224。n hēi yǐng biān f b224。 q236。 f249。 z225。 māo t243。u yīng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典。? ?“掠”用音序查字法先查音序 ,再查音節(jié) ,形近字有( )(寫(xiě)兩個(gè))。?“鶯”用部首查字法先查 字頭部,再查 畫(huà)? “霸”有四種意思:①?gòu)?qiáng)橫無(wú)理、仗勢(shì)欺人的人;②霸權(quán)主義;③霸占;④古代諸侯聯(lián)盟的首領(lǐng)?!鞍缘馈钡摹鞍浴钡囊馑紴? 。三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞? 暖和( )????慰藉( )????猛厲( )?神奇( )????確實(shí)( ) 美麗( )?。? 暖和的( )???閃爍的( )????奇幻的( )?真實(shí)的( )??一扇( )?????一道( ) 一塊(餅干)???一條( )????一頂( )?五、把下列四字詞補(bǔ)充完整,并按要求在寫(xiě)幾個(gè)。( )落( )落 閃閃( )( ) 北風(fēng)( )( )ABAB式: AABB式: ABCC式: 六、按要求寫(xiě)句子。?①我們必須認(rèn)真改正并檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。(修改病句) ②白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。(運(yùn)用夸張修辭手法寫(xiě)一句話) ③小小的天窗會(huì)使你的想象活躍起來(lái)。(改成反問(wèn)句) 七、判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”。,讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。( ),是告訴我們天太亮了,晚上睡不著覺(jué)。( ),是作者對(duì)童年生活的美好回憶。( ),通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫(xiě),抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。( )。( )快樂(lè)閱讀特?殊?的?墻暑假里有一天,我做完作業(yè),無(wú)意間打開(kāi)電視機(jī)。這時(shí),電視里正在播抗洪搶險(xiǎn)的緊張場(chǎng)面。只見(jiàn)滔滔的洪水奔騰而下,搶險(xiǎn)大軍背著一包又一包沙袋,快速?zèng)_上堤壩。誰(shuí)知水流湍急,沙袋剛?cè)酉氯?,就被洪水沖走了,把一輛卡車推下去堵決口,誰(shuí)知又被洪水沖走了。怎么辦?怎么辦?在這緊急關(guān)頭,只見(jiàn)抗洪戰(zhàn)士手挽著手,縱身跳入洪流中,用血肉之軀筑起了一道人墻。? 墻——不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎?面對(duì)這堵“墻”,我愕然了。這是一堵不平凡的“墻”,它是由堂堂七尺男兒之軀,是一顆顆燃燒著的愛(ài)國(guó)有民的赤誠(chéng)的心壘成的。它完全可以與我國(guó)的世界之最的萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣震驚中外,甚至比萬(wàn)里長(zhǎng)城更偉大。? 今天的社會(huì)上,不是還有一些人也在筑“墻”嗎?他們是貪國(guó)家之財(cái),用來(lái)堆砌個(gè)人的安樂(lè)窩。這種人,也許能在這堵“墻”里取得暫時(shí)的歡樂(lè),但這堵“墻”遲早是要倒塌的。?面對(duì)此情此景,我再也坐不住了。我拿起自己心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐,跑出家門(mén)……?用課文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。?歡樂(lè): 心愛(ài): 短文講的三種“墻”,分別指的是什么?? 一、 二、 三、 用自己的話簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)短文的主要意思。 你認(rèn)為作者跑出家門(mén)干什么去了? 快樂(lè)讀書(shū)吧趣味語(yǔ)文故事1一場(chǎng)足球賽的戰(zhàn)報(bào)寫(xiě)道:這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì)獲得了冠軍。? 第一個(gè)人看后說(shuō),這場(chǎng)足球賽山東隊(duì)贏了。公報(bào)寫(xiě)的是:這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果,山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了北京隊(duì),獲得了冠軍。另一個(gè)人說(shuō),不對(duì)。戰(zhàn)報(bào)上明明寫(xiě)的是:這一場(chǎng)激烈的足球賽的結(jié)果,山東隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了,北京隊(duì)獲得了冠軍。小朋友,你認(rèn)為誰(shuí)拿了冠軍呢?趣味語(yǔ)文故事1美國(guó)現(xiàn)代著名作家馬克吐溫,在一次宴會(huì)上,與一位女士對(duì)坐,出于禮貌,說(shuō)了一聲:你真漂亮!那位女士不領(lǐng)情,卻說(shuō):可惜我無(wú)法同樣地贊美您!那沒(méi)關(guān)系,你可以像我一樣說(shuō)一句謊話。言辭委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭。參考答案基礎(chǔ)鞏固一?、慰藉 掃蕩 威力 銳利 河灘 閃爍奇幻 黑影 蝙蝠 霸氣 復(fù)雜 貓頭鷹二、L l252。232。?, (涼 驚) 艸 7 ①。三、暖和(溫暖)????慰藉(安慰)????猛厲(猛烈)?神奇(奇妙)????確實(shí)(的確) 美麗(丑陋)?(陽(yáng)光)???閃爍的(星星)????奇幻的(旅行)?真實(shí)的(場(chǎng)景)??一扇(窗戶)?????一道(題目) 一塊(餅干)???一條(大河)????一頂(帽子)?五、(卜)落(卜)落 閃閃(爍)(爍) 北風(fēng)(呼)(呼)ABAB式:商量商量 研究研究AABB式:冷冷清清 熱熱鬧鬧ABCC式:風(fēng)塵仆仆 大腹便便六、① 我們必須認(rèn)真檢查并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。 ②教室里鴉雀無(wú)聲。③小的天窗怎能不使你的想象活躍起來(lái)的呢? 七、A. ()B. ( )C. (√)D. (√ )E. ( )快樂(lè)閱讀歡樂(lè):能與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),是我們最歡樂(lè)的事情。心愛(ài):我把心愛(ài)的玩具送給了鄰居的小弟弟。一、血肉之軀的人墻。二、愛(ài)國(guó)有民的赤誠(chéng)的心壘成的。三、用來(lái)堆砌個(gè)人的安樂(lè)窩。短文主要了“我”從電視里看到解放軍叔叔為了抗洪搶險(xiǎn),跳入洪流中用自己的身軀筑起了一道人墻后深受感動(dòng),拿起自己的儲(chǔ)錢(qián)罐沖出家門(mén)。?將自己的心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐的錢(qián)捐給需要幫助的人。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。 始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中,觸動(dòng)了魯迅,遂為之“紀(jì)念”;活潑可愛(ài)的小狗包弟躺在解剖桌上,巴金心懷“歉意”,寫(xiě)下“隨想”;學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的梁任公站在講臺(tái)上,激起了梁實(shí)秋的思念,“筆而記之”。請(qǐng)擷取生活中最能觸動(dòng)你心靈的人或事,以“難以忘卻的記憶”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求:①如果寫(xiě)人,力求展現(xiàn)人物的特征;如果敘事,寫(xiě)出事件的波調(diào);②字連工整,卷面整潔;③不少于800字?!敬鸢浮俊‰y以忘卻的記憶陽(yáng)光撥動(dòng)著我這顆悸動(dòng)的心,溫暖中卻裹挾著一絲害怕,依稀感到不遠(yuǎn)處那棵挺拔的大樹(shù)注視著我,好似在檢查我筆觸間流露的每一個(gè)字。適應(yīng)性考試徹底把我推到了底谷,我看著可憐的分?jǐn)?shù),腦子一片空白,想到你又會(huì)悄悄地躲在某一角落流淚,害怕就如洪流一般淹沒(méi)了我,拼命掙扎著,卻抓不動(dòng)碧綠的水草。你的眼睛還是不自覺(jué)地泛紅了,我不敢抬頭凝視,如一只被雷電擊中的困獸,杵在你面前,等待著你的指責(zé),然而你卻微弱地說(shuō)了句:“馬上可以吃飯了?!蹦菚r(shí),我多想你能唾沫橫飛地訓(xùn)斥我,而你的平靜,卻讓我的心一直墮著。坐在寫(xiě)字臺(tái)前解答著作業(yè),突然聽(tīng)到你和父親爭(zhēng)吵的聲音,不為別的,是為了我的學(xué)業(yè),為了我的未來(lái),你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。母親,兒子總是讓你哭泣。對(duì)不起。端午假期的某一天傍晚,天氣比較涼爽。我關(guān)在書(shū)房里,煞是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。你輕輕地推門(mén)而進(jìn),“兒子,陪我到下面買(mǎi)點(diǎn)水果?!蹦愕奶嶙h讓我愣住了,正緊張復(fù)習(xí)著呢,你怎么還讓我去?然而,對(duì)于母親的想法,我一直是遵循的。一路上,母親的話讓我有些不知所以然,她道出了眼淚背后的故事,在她看來(lái),我為什么不能擁有優(yōu)異的成績(jī),是因?yàn)橐郧昂鲆暳藢?duì)我的管教,為此,對(duì)于母親一職,她頗是愧疚,成績(jī)的不如意,會(huì)一定程度影響我未來(lái)的路,減少我未來(lái)的選擇。對(duì)此,我似懂非懂。最后,母親只是強(qiáng)調(diào),希望我擁有一顆健康陽(yáng)光的心去接觸學(xué)習(xí)、生活。此時(shí),我明白了,買(mǎi)水果只是借口,母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊?!皟鹤?,荔枝要不要?”母親,你已經(jīng)甜到了我心里了?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道命題作文,題目是“難以忘卻的記憶”,注意題目是一個(gè)偏正短語(yǔ),寫(xiě)作的對(duì)象在“正”即“記憶”,應(yīng)該是過(guò)去的事情,而寫(xiě)作的重心在“偏”,即“那以忘卻”,寫(xiě)作時(shí)要突出為什么難以忘卻。點(diǎn)睛:明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法,所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫(xiě)作的重點(diǎn)。偏正結(jié)構(gòu)的題型,其表意重心往往在“偏”的部分??忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考,才可能使自己的立意不走偏。如此題的寫(xiě)作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上,寫(xiě)出“難以忘卻”的原因。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫(xiě)道:“綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂(lè)。我懷念著綠色,如同涸轍的魚(yú)盼等著雨水!”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解,自選角度,以“我心中的那一片綠色”為題寫(xiě)一篇不少于800字的記敘類文章。不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個(gè)在城里長(zhǎng)大的女孩,卻從未真正享受過(guò)城里的生活只因我頂著“外來(lái)務(wù)工子女“的帽子。為了謀生而早出晚歸的父母從不過(guò)問(wèn)我的內(nèi)心也從未說(shuō)過(guò)一句關(guān)心我的話,不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了;在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對(duì)象,但我也習(xí)慣了;同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師,所有老師都盡量照顧著那些擁有強(qiáng)勢(shì)父母的學(xué)生,更別奢望他們會(huì)對(duì)你這個(gè)外地人多看一眼。 然而我也曾嘗試著改變。作為女生,我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮,來(lái)?yè)Q取同學(xué)的認(rèn)可和老師的在意。我開(kāi)始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢(qián)。在攢了零零碎碎一把硬幣后,我緊張而興奮地來(lái)到一個(gè)離學(xué)校較遠(yuǎn)的地?cái)?,在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個(gè)個(gè)地對(duì)比,挑了好久才決定。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個(gè)個(gè)遞給擺地?cái)偟拇髬寱r(shí),我看到她不樂(lè)意地撇了撇嘴,可我不在意。直起身時(shí),腿蹲得酸痛,我也不在意,我只感到心跳得好快,撲通撲通的。 第二天我起得特別早,第一個(gè)來(lái)到教室,從兜里掏出小發(fā)卡,學(xué)同學(xué)們的樣小心地別在頭發(fā)上,高興得不知抬頭還是低頭好。身邊同學(xué)陸續(xù)多了,但沒(méi)人注意到我那微不足道的變化,我稍稍抬頭張望?!斑祝憧此^發(fā)上是什么?“有人發(fā)現(xiàn)了!我深吸一口氣,屏住。 “讓我看看?!蹦莻€(gè)老爸開(kāi)公司的千金小姐向我湊過(guò)來(lái),一起來(lái)的還有前排同學(xué)的驚訝表情,“呵,這個(gè)我家門(mén)口的地?cái)偵隙嗟檬牵?塊錢(qián)一個(gè),你要我以后送你十個(gè)!“班里立刻傳出女生尖銳的笑聲。我窘得不知所措,一把從頭上拽下那個(gè)我省吃儉用換來(lái)的發(fā)卡,緊緊地握著,指甲都嵌進(jìn)了手心。一起被拽落的幾縷發(fā)絲散亂地遮住了臉,也遮住了眼里幾次欲奪眶而出的淚水。為什么?難道就因?yàn)榧揖车牟煌繛槭裁次以谶@個(gè)世界上感受不到愛(ài)呢?老天為何如此不公!我覺(jué)得自己的心像一片荒蕪的土地,因缺少愛(ài)的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕,咸膩的淚水滴落下來(lái),痛的鉆心。我無(wú)人傾訴,便把這些一股腦兒地寫(xiě)進(jìn)日記。 后來(lái)遇到了現(xiàn)在的老師,剛從大學(xué)畢業(yè)的她有著典型城里女生的時(shí)尚和干練,以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想,那些曾經(jīng)的“優(yōu)秀分子“于是不再擁有優(yōu)厚待遇。可想而知我是多么喜歡這個(gè)老師,就像喜歡一個(gè)公平而無(wú)偏見(jiàn)的大姐姐,喜歡到能把自己的日記與她一起分享。 那天我早早來(lái)到學(xué)校,因?yàn)榈谝还?jié)是她的課。我穿過(guò)空蕩蕩的教室,驚訝地發(fā)現(xiàn)桌面上日記本翻在那次發(fā)卡的頁(yè)上,下面是老師清秀的筆記:這個(gè)世界其實(shí)很可愛(ài),你要學(xué)會(huì)去愛(ài)并珍惜身邊的愛(ài),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都充滿著愛(ài)的美好。老師很愛(ài)你。 一瞬間,我覺(jué)得有什么東西堵住了喉嚨,堵得發(fā)酸,一用力,淚水卻迸了出來(lái),連同壓抑在心上很久的委屈一起傾瀉而出。心變得輕盈,而老師的鼓勵(lì)和愛(ài)便涌入我內(nèi)心,填補(bǔ)了那干涸的裂縫,我的心于是不再是一片灰褐色的土地老師那如同一縷春風(fēng)般的話給我?guī)?lái)了溫暖和積極向上的氣息,在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛(ài)的綠地?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。命題作文要抓住題目中的“題眼”,即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞,要注意題目中的前綴或后綴,即標(biāo)題中的限制詞和修飾語(yǔ),要深入分析題目中的“言外之意”,理解題目語(yǔ)言中所包含的象征義、比喻義、引申義。要審準(zhǔn)材料選擇的切入口,命題作文比話題作文的審題要求高,命題作文動(dòng)筆前,把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要?!緦忣}】這是一個(gè)帶有材料
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