三年級數(shù)學上冊-解決問題培優(yōu)解答應用題題專項訓練帶答案解析(已修改)
2025-04-01 22:21 本頁面
【正文】 三年級數(shù)學上冊 解決問題培優(yōu)解答應用題題專項訓練帶答案解析一、三年級數(shù)學上冊應用題解答題1．有一些大小相同的鐵環(huán)連在一起,拉緊后如下圖,這4個鐵環(huán)連在一起有多長呢?解析：164毫米【詳解】5厘米=50毫米 50+50+50+50=200(毫米) 66=36(毫米) 20036=164(毫米)2．同學們布置慶六一文藝演出會場，需要搬8張桌子和16把椅子，若搬法如下圖．那么一次搬完需要多少名同學？解析：24人【詳解】搬椅子：16247。2=8（人）搬桌子：28=16（人） 16+8=24（人）3．小茜在做一道減法題時，錯把被減數(shù)十位上的2看作7，減數(shù)個位上的5看作8，結果得到的是592．你知道正確的差是多少？解析：545【分析】本題考查的知識點是加法和減法的關系．已知被減數(shù)十位上的2抄成了7，結果差就多了7020=50；減數(shù)個位的5抄成8，結果差就減少了85=3；所以最后得到的差比正確的差多了503=47，正確的差是592與47的差，應是545．【詳解】7020=50 85=3 503=47 59247=545 答：正確的差是545．【點睛】根據(jù)減數(shù)不變，差隨被減數(shù)的增加而增加，隨被減數(shù)的減少而減少．被減數(shù)不變時，差隨減數(shù)的增加而減少，隨減數(shù)的減少而增加．4．狀狀、成成和才才在東湖綠道上同時從同一起點向同一方向騎車游玩。狀狀和成成相距多少米？（有兩種情況哦?。┙馕觯?0米或410米【分析】第一種情況，狀狀和成成都在才才的前（或后）面，因為狀狀和才才相距170米，成成和才才相距240米，則狀狀在成成和才才的中間，如圖所示：此時狀狀和成成相距240－170米。第二種情況，一人在才才的前面，一人在才才的后面，如圖所示：此時狀狀和成成相距240＋170米?！驹斀狻浚?）狀狀和成成都在才才的前（或后）面：240－170＝70（米）（2）一人在才才的前面，一人在才才的后面：240＋170＝410（米）答：狀狀和成成都在才才的前（或后）面時，兩人相距70米；一人在才才的前面，一人在才才的后面時，兩人相距410米。【點睛】解決本題時要按照三人位置不同分兩種情況解答，通過畫線段圖的方法能更好的幫助理解題意。5．麗麗家和亮亮家與學校在同一條街上，麗麗家距學校530米，亮亮家距學校460米，麗麗家距亮亮家有多少米？解析：990米或70米【詳解】530+460=990 (米)或 530460=70(米)6．媽媽帶980元錢去超市購物。買食品花24元，買衣服花480元?，F(xiàn)在媽媽還剩多少元？方法一：先求（ ）， 再求（ ） 列式： 答： 方法二：先求（ ）， 再求（ ） 列式： 答：解析：方法一：先求買食品和衣服一共花多少錢，再求還剩多少元；980－（24＋480）＝476（元）答：媽媽還剩476元。方法二：先求買食品后還剩多少元，再求買完衣服還剩多少元。980－24－480＝476（元）答：媽媽還剩476元?！驹斀狻柯?．小馬虎在做一道減法題的時候，把減數(shù)72錯寫成27，這時得到的差是309，正確的差是多少？解析：264【分析】把減數(shù)72錯寫成27，減數(shù)減少了45，被減數(shù)不變，那么差增加45，309減去45得到正確的差?！驹斀狻看穑赫_的差是264?！军c睛】也可以根據(jù)差是309，減數(shù)是27，先求出被減數(shù)336，再減去72，得到正確的差。8．某次數(shù)學考試，甲、乙的成績和是184分，乙、丙的成績和是188分，那么甲比丙少多少分？解析：4分【分析】甲、乙和為184，乙、丙和為188，所以丙比甲多分，即甲比丙少4分?！驹斀狻考祝遥?84（分）乙＋丙＝188（分）188－184＝4（分）答：甲比丙少4分?！军c睛】通過對比甲、乙分數(shù)和與乙、丙分數(shù)和的差，從而得出甲與丙的數(shù)量關系是解決本題的關鍵。9．聰聰和媽媽一起做了一個大蛋糕，聰聰吃了整個蛋糕的，媽媽吃了整個蛋糕的，他們兩人吃了整個蛋糕的幾分之幾？解析：．【解析】試題分析：根據(jù)分數(shù)加法的意義，將聰聰與媽媽吃的占總量的分率分別相加，即得他們兩人吃了整個蛋糕的幾分之幾．解：+=答：他們兩人吃了整個蛋糕的 ．【點評】本題考查了學生完成簡單的分數(shù)加法應用題的能力．10．下面的貨物要用卡車從北京運到天津。（1）這輛卡車能一次運走這些
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