【正文】 專項(xiàng)卷——現(xiàn)代文閱讀一、閱讀下面的記敘文,完成練習(xí)。(35分)　　　　　　　　　盲孩終于上學(xué)了,可是家里的人都沒有時(shí)間送他到學(xué)校,于是他要強(qiáng)地決定自己走了。那天,他起得很早,拎著竹竿出了門,心里念著路線:“出門向右拐,過馬路……”他向右走去,忽然,竹竿觸到了墻。路呢?他著急起來。怎么辦呢?他聽到皮鞋聲。“叔叔,盲校怎么走?”“不知道。”同情而又無可奈何。他又聽到高跟鞋的聲音?！鞍⒁?盲校怎么走?”盲孩問,“你知道嗎?”“盲校?沒聽說過。”聲音由近而遠(yuǎn)。他又聽到一陣細(xì)碎的腳步聲?！澳阒烂ばＴ趺醋邌?”聲音低得像對(duì)自己說?？墒?沒有回答。他只覺得竹竿的另一頭被抬起來了,并且輕輕地向前走著,他不由自主地跟著走。“你知道盲校嗎?”盲孩興奮了。沒人回答?！澳阋臀胰ツ膬?”又是無言。他急了,忙問:“你要帶我去哪兒?”還是沒有回音。他突然想起盲孩子被騙的故事,下意識(shí)地用另一只手順著竹竿摸了摸,竹竿的另一頭低一些。他想:　 。竹竿的另一頭被放在地下了。他愣了一下,耳邊響起了鈴聲。啊,到學(xué)校了。他正想說聲謝謝,細(xì)碎的腳步聲遠(yuǎn)去了。放學(xué)了,他的竹竿又被抬起來,還是輕輕地,另一頭低一些。他們還是一句話也沒說。就這樣,他們走過清晨,走過黃昏。走過春天,走過冬天。有一天,盲孩突然感到那人的腳步聲與平時(shí)的不一樣,是那么沉重,竹竿另一頭也高了許多,牽竿的力量也大了許多。盲孩急了,大聲說:“不,你不是,我要跟他!”“他不會(huì)來了。他到河里去救人……本來,他那么小,應(yīng)該喊大人,……可他……他喊不出聲……”傳來的是一個(gè)低沉的父親的聲音。沉默良久,盲孩突然失聲地痛哭起來。他扔開竹竿,發(fā)瘋似的跑著。他要去尋找那位默默無言的帶路人……,下面最適合作為本文題目的是(　　)。(5分)　 　 　,并在橫線上寫出來。(4分),心情發(fā)生了一系列變化,先是　　　 　　　,接著是　　　　 　　,最后是　　　 　　　。(9分) ,是因?yàn)?　　)。(5分),做好事不留名。,與孩子之間沒有可談的內(nèi)容。,說話會(huì)分心,易出危險(xiǎn)。5.“他扔開竹竿,發(fā)瘋似的跑著。他要去尋找那位默默無言的帶路人……”句中“　　　　　 　”“　　 　　　　”等動(dòng)作,以及“　　　　　　　　　　”神態(tài)描寫,表達(dá)了盲孩極度　　　　　 　　　　　　的心情?！澳瑹o言”語義雙關(guān),既說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,也贊揚(yáng)了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,令人敬佩。(12分)二、閱讀下面的散文,完成練習(xí)。(31分)沙 漠 玫 瑰　　一個(gè)朋友從以色列來,給我?guī)Я艘欢渖衬倒濉Ｉ衬镌趺磿?huì)有玫瑰?我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看,原來是一把枯萎了的干草,很難看。但是朋友要我看說明書。說明書告訴我,沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣,針葉型,有點(diǎn)像松枝的形狀。把它整個(gè)泡在水里,第八天它就會(huì)完全復(fù)活。把水倒掉的話,它又會(huì)漸漸枯干。再把它藏個(gè)一年兩年,然后,只要把它再泡在水里,它又會(huì)復(fù)活。這就是沙漠玫瑰。我把這團(tuán)枯干的草,用一個(gè)大玻璃碗盛著,注滿了清水,放在那兒。從那一天開始,我跟我的兩個(gè)寶貝兒子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么樣了。第一天去看它,沒有動(dòng)靜,還是一把枯草浸在水里。第二天去看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)中心,這個(gè)中心已經(jīng)從里向外稍稍舒展了,而且有一點(diǎn)綠的感覺。第三天再去看,雖然邊緣還是干枯的,但那點(diǎn)綠的感覺已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是一種綠的顏色——松針的綠色,散發(fā)出潮濕青苔的氣味。它慢慢地舒展著自己,讓我們漸漸看出了它真有玫瑰形的圖案。每一天,它核心的綠意就往外擴(kuò)展一點(diǎn)。我們每天都給它加清水。有一天,綠色已經(jīng)漸漸延伸到它所有的枝丫,層層舒展開來。第八天,當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r(shí)候,剛好一位鄰居也在,他就跟著我們一起到廚房里去看。這一天,展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤(rùn)的、復(fù)活了的沙漠玫瑰,一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。我和兒子驚喜得大叫起來,鄰居在旁邊很奇怪地問:“這不過是一把雜草,你們干嗎這么激動(dòng)呀?”是啊,在他眼中,它不是玫瑰,只是一種地衣啊!地衣再美,能美到哪里去呢?他看到的就是一把綠色的低等植物,擱在大碗里。這情形很難與美聯(lián)系起來。而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)。沙漠里,很難下一場(chǎng)雨。沒有雨水,它就不能完成生命的周期。于是,它就等待,等待那極難得的降雨。終于等到了這一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展現(xiàn)到極致。等積蓄的雨水沒有了,它就又一次收縮起來,等待下一場(chǎng)降雨。在我們的眼中,沙漠玫瑰的美是驚人的。我們欣賞它,是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里。我們贊美它,是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命。,“我們”驚喜得大叫是因?yàn)椤? ,而鄰居卻無動(dòng)于衷,是因?yàn)椤　　　　　　　　　　　　　　　　?8分)2.“而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)”句中“倔強(qiáng)”的意思是　　　　　　　　　。 (5分),“地衣再美,能美到哪里去呢?”是個(gè)　　　　句,作者運(yùn)用這種句式表達(dá)出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(6分),不正確的一項(xiàng)是(　　)。(5分),在作者筆下,沙漠玫瑰之美驚天動(dòng)地。,作者帶我們和他一起經(jīng)歷了將信將疑、滿懷希望、喜悅?cè)f分、深刻思悟的全過程。,表明作者對(duì)生命堅(jiān)韌的禮贊。,意在自然地引出自己的感悟:“我們”欣賞它,是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里。“我們”贊美它,是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命。?試著寫一寫你的閱讀感悟。(7分) 三、閱讀下面的議論文,完成練習(xí)。(34分)涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神　　2016年,圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”在韓國首爾收官,韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序。對(duì)此,國人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機(jī)感。2016年全國兩會(huì)上,“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”“創(chuàng)新是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的靈魂”……創(chuàng)新成了代表委員熱議的高頻詞。創(chuàng)新從哪里來?首先就需要有那么一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機(jī)感。500年來,世界經(jīng)濟(jì)中心幾度遷移,背后的重要力量正是創(chuàng)新的時(shí)候。創(chuàng)新能力不足,“賣一臺(tái)電腦只能賺一捆大蔥錢,賣十億件襯衫才能換一架波音飛機(jī)”的故事就會(huì)不斷上演?？串?dāng)下轉(zhuǎn)型升級(jí),謀長(zhǎng)遠(yuǎn)富民強(qiáng)國,創(chuàng)新都處于核心位置。當(dāng)年,錢學(xué)森為讓祖國“挺直腰桿子”,執(zhí)著于“兩彈一星”研制,立下卓著功勛。焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過上好日子,宵衣旰(g224。n)食,在漫天風(fēng)沙、漫地鹽堿的蘭考,創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說,正是這種報(bào)效祖國、發(fā)展國家的理想與抱負(fù),使無數(shù)人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣,踏平坎坷以成大道。然而,創(chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴,理想與熱情往往會(huì)遭遇無數(shù)次失敗的打擊。在相當(dāng)意義上,創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力。大量科研創(chuàng)新的事例顯示,科研創(chuàng)新的成功率僅為10%左右。如果沒有對(duì)190多次失敗的無畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失敗,諾貝爾如何能發(fā)明炸藥?　?　　所謂大師,其實(shí)是失敗最多的人。創(chuàng)新是壯麗的探險(xiǎn),只有不懼困難和挫折,視失敗為“在成功路上”,并以“失敗虐我千萬遍,我待創(chuàng)新如初戀”的精神砥礪前行,方有可能踏著失敗拾級(jí)而上,直至夢(mèng)想的頂峰?！跋氤鲂罗k法的人在他的辦法沒有成功以前,人家總說他是異想天開。”當(dāng)遭遇失敗,創(chuàng)新者最希望得到“別泄氣,當(dāng)初我比你失敗次數(shù)還多”的理解,最渴望獲得“沒事,咱查明原因從頭再來”的支持。寬容是一種智慧。寬容失敗,需要管理者擯(b236。n)棄“成王敗寇”思維。從某種意義上講,對(duì)失敗的寬容度,決定著創(chuàng)新的成功率。一些高精尖企業(yè)之所以創(chuàng)新成果不斷,原因之一就是失敗不僅不會(huì)被嘲笑,反而會(huì)得到尊敬。有位院士回憶自己的創(chuàng)新之路時(shí)說,在他屢次失敗后,正是恩師那句“我覺得你不是失敗了,而是更接近成功了”的話,給了他堅(jiān)持創(chuàng)新的耐心和信心。當(dāng)然,從根本上講,創(chuàng)新文化的養(yǎng)成、創(chuàng)新氛圍的形成,要靠體制機(jī)制的改革。有人說,中國人從不缺少創(chuàng)新的能力,關(guān)鍵是要激活創(chuàng)新的動(dòng)力。有一位大學(xué)教授與7名教師成立了一家設(shè)計(jì)公司,研發(fā)團(tuán)隊(duì)獲得公司95%的股份,學(xué)校占公司的股份僅為5%。創(chuàng)新體制的“天花板”被捅破后,研發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性高漲,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新成果對(duì)接需求、對(duì)接市場(chǎng),公司成立僅一個(gè)多月,簽約項(xiàng)目就達(dá)10多項(xiàng)。實(shí)踐表明,敢于破除舊的體制機(jī)制障礙,創(chuàng)新的活力就會(huì)不斷迸發(fā)。創(chuàng)新興則國家興,創(chuàng)造強(qiáng)則民族強(qiáng)。始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神,在邁向現(xiàn)代化的征途上,當(dāng)代中國一定能實(shí)現(xiàn)爬坡過坎、彎道超車?！跋玛菏场钡囊馑际? 　。(3分)“涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神”,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來:　　　　　　　　　　　　　?！　　　　　　　　　　　　　　！　　　　　　　　　　　　　　！　　　　　　　　　　　　　?12分),仿寫一個(gè)與上下文相切合的事例。(5分)“僅”強(qiáng)調(diào)　　　　　　　　　　　,“就”突出了　　　　　　　,使用這兩個(gè)詞語的好處是　 　。(9分),下列表述符合短文意思的一項(xiàng)是(　　)。(5分)A.“人機(jī)大戰(zhàn)”中圍棋高手李世石敗給人工智能圍棋程序,讓國人產(chǎn)生了中國圍棋技藝不如韓國的緊迫感和危機(jī)感。,只要不懼困難挫折,踏著失敗向前,就能走向成功。C.“賣一臺(tái)電腦只能賺一捆大蔥錢”的現(xiàn)象,是電腦太多導(dǎo)致的不值錢。,失敗是常事,據(jù)資料顯示,科研創(chuàng)新有90%左右的失敗率。參考答案一、　害怕　感激　跑著　發(fā)瘋似的　悲傷難過那個(gè)帶路人是一個(gè)啞童帶路人默默無聞、樂于助人的精神二、1.“我們”知道它的起點(diǎn)不過是一團(tuán)干枯的雜草,如今的綻放是經(jīng)過了一場(chǎng)遙遙無期的等待鄰居沒有看到它的生命過程,只認(rèn)為它是一團(tuán)雜草,頑強(qiáng)　鄰居對(duì)沙漠玫瑰的不屑、不以為然:沙漠玫瑰出生于惡劣的環(huán)境,卻有著極其頑強(qiáng)的生命力,它的生命歷程啟示我們要學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。三、,天黑了才吃飯,形容辛勤地工作　要有抗打擊能力　寬容創(chuàng)新時(shí)遭遇的失敗　要靠體制機(jī)制的改革:假若沒有對(duì)上千次失敗的無懼,愛迪生如何能發(fā)明給人們帶來光明的燈泡　簽約項(xiàng)目多充分顯示出該公司改革體制機(jī)制所激發(fā)出的創(chuàng)新活力之強(qiáng),增強(qiáng)了文章的說服力高考試題閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（1）“青年人選擇職業(yè)和專業(yè)方向，首先要選擇國家急需的。每個(gè)人的前途和命運(yùn)都與國家的興衰緊密地聯(lián)系在一起，才會(huì)有所作為，才會(huì)是一個(gè)無愧于祖國和民族的人?！保ㄓ诿糁袊鴼鋸椫福?）“我生而為一件大事而來，就是建立西湖大學(xué)。在我看來，用自己的才智為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，用自己的力量推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)，是一種浪漫。”（施一公 西湖大學(xué)校長(zhǎng)）（3）“再現(xiàn)實(shí)的社會(huì)都應(yīng)有一些理想主義，那樣的社會(huì)不僅健康，而且會(huì)多一點(diǎn)幸福?！保ā董h(huán)球時(shí)報(bào)》社評(píng)）對(duì)此，你有怎樣的思考？寫一篇文章。（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不能寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作?！敬鸢浮俊纠摹堪选靶∥摇比谌搿按笪摇秉S大發(fā)，三十六年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)诮^壁鑿出“生命之渠”；林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，為祖國核事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。他們幾十年如一日，專注一事，為國為民，淡泊名利，把小我融入大我，海一樣的胸懷，山一樣的崇高，走出了“高山仰止，景行止止”的人生之路。作為新時(shí)代的青年，在我的人生路上，我要以他們?yōu)榘駱?，為建設(shè)祖國的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。黃大發(fā)老人用盡畢生精力鑿出“生命之渠”，為家鄉(xiāng)引來一泓清泉。一輩子，一件事的堅(jiān)守和實(shí)干，為家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了希望。他把“小我”完全地融入了“大我”，恰如把一滴水融入了大海，把一筐土壘入九仞之山，他便有了海一樣的胸懷，山一樣的崇高。林俊德也是這樣，他一片赤誠，一生奉獻(xiàn)，一切都與祖國緊緊相連。同樣地，程開甲也是樣。為開創(chuàng)中國核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)，程開甲放棄了國外優(yōu)渥條件回到中國，加入到我國核武器研究的隊(duì)伍，從此消失20余年，為祖國傾注了全部心血和才智。是他們，為了讓我們中華民族能夠站起來，不被外敵欺辱，毅然前往西北荒漠隱姓埋名為中國制造國之重器，讓中華民族如今驕傲的屹立在世界民族之林。他們的光輝事跡告訴我們，大道至簡(jiǎn)，大行至樸，為國為民之魂永流傳。我的人生要以他們?yōu)榘駱?。我的奮斗目標(biāo)是成為一名酒店管理者。人們?yōu)榱松钏奶幈疾?，常常遠(yuǎn)離家，住在酒店、民宿等，當(dāng)只有一個(gè)人在外奔波時(shí)，難免會(huì)思念家。我想成為一名酒店管理者，為他們提供家一樣的服務(wù)，讓他們住在酒店也能感受到家的溫暖，嘗到家的一樣味道的食品。我要把學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)與時(shí)代發(fā)展結(jié)合起來，同民族復(fù)興的宏大目標(biāo)結(jié)合起來，并為之奮斗不息。只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。前賢們心系祖國、無私奉獻(xiàn)的精神品格令我敬仰，他們?cè)诿鎸?duì)艱難考驗(yàn)時(shí)，不放棄，不懈怠，始終將個(gè)人命運(yùn)及前途與祖國命運(yùn)及前途緊密聯(lián)系起來，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的畢生力量。作為即將高中畢業(yè)的新時(shí)代青年，我向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，傳承為國為民的不朽精神，學(xué)好本領(lǐng)，奉獻(xiàn)青春，努力為中華民族偉大復(fù)興而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大道至簡(jiǎn)，大行至樸，為國為民之魂永流傳。我也將走出一條融入大我的人生之路，鑄就海一樣的胸襟、山一樣的崇高?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作材料作文的能力。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點(diǎn)，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準(zhǔn)確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可 ，蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！緦忣}】