17小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)21(已修改)
2025-04-01 22:01 本頁(yè)面
【正文】 部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)17小英雄雨來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)21教學(xué)要求一、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)雨來(lái)的愛國(guó)主義精神和機(jī)智勇敢地跟敵人作斗爭(zhēng)的高尚品質(zhì)。二、自學(xué)生字新詞，掌握讀音，理解詞義；體會(huì)本課中描寫景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語(yǔ)。三、練習(xí)給課文各段加小標(biāo)題。四、能簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)1．快速閱讀文本，把握課文內(nèi)容。2．品讀文本，感受雨來(lái)熱愛祖國(guó)、英勇對(duì)敵的英雄本色。3．了解課文三次寫景，四次寫到識(shí)字課本的作用。課前準(zhǔn)備一、抗日根據(jù)地地圖。二、生字新詞卡片。三、《小英雄雨來(lái)》教學(xué)幻燈片。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、默讀課文。為什么說(shuō)雨來(lái)是個(gè)小英雄？請(qǐng)大家默讀課文。二、檢查初步默讀課文的效果。檢查對(duì)課文內(nèi)容的了解情況：這篇課文說(shuō)的是什么時(shí)候，什么地方？（指導(dǎo)看抗日根據(jù)地地圖。）雨來(lái)的爸爸是干什么的？當(dāng)時(shí)在蘆花村發(fā)生了什么事？雨來(lái)有什么英雄事跡？三、檢查生字新詞的學(xué)習(xí)情況。泥鰍（ｑｉū）——你們看見過泥鰍嗎？它是什么樣子的？（泥鰍是一種身上很光滑的魚，灰黑色的。）門檻——什么叫門檻？（舊式的房子都有門檻，就是門下的一根橫木。）晌（ｓｈǎｎɡ）午——注意“晌”的讀音。什么叫晌午？你們查過字典嗎？（晌午就是中午。）槍栓（ｓｈｕ?。睿獦尩哪囊徊糠纸袠屗ǎ孔⒁狻八ā钡淖x音。（槍栓就是推子彈進(jìn)膛的機(jī)件。）劫難——“劫”字怎么樣講？劫難是什么意思？（“劫”是搶劫，搶奪。劫難是遭受災(zāi)難的意思。）趔趄（ｌｉ232。ｑｉ232。）——什么叫“趔趄”？注意這兩個(gè)字的讀音。（“趔趄”就是身子歪歪斜斜的，腳步不穩(wěn)的樣子。）漩渦（ｘｕ225。ｎｗō）——注意“漩”字的讀音。你們?cè)谀睦锟匆娺^有漩渦？（“漩渦”就是水流時(shí)產(chǎn)生的螺旋形，在江、河里看到有漩渦。）嘟（ｄū）嘟囔（ｎ?。瞑溃┼臁⒁狻班臁弊郑灰x成ｌ?。睿纾班洁洁爨臁笔鞘裁匆馑?？（“嘟嘟囔囔”就是心里不高興，有氣，嘟起嘴，嘰嘰咕咕自言自語(yǔ)地說(shuō)。）還有哪些是表示聲音的詞？（“唔里哇啦”。）（“吧嗒吧嗒”。）（“哐啷”。）四、鞏固字詞。（用生字卡片抽讀。）五、深入閱讀課文第一至四段，理解主要內(nèi)容。（一）默讀第一段。提問：雨來(lái)住的那個(gè)村子為什么叫蘆花村？讀讀蘆花村的景色。“蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，（黃綠的）蘆葦上（好像）蓋了（一層厚厚的）白雪。風(fēng)一吹，（鵝毛般的）葦絮（就飄飄悠悠地）飛〈起來(lái)〉，（把這幾十家）小房屋都罩在（柔軟的）蘆花里?！币龑?dǎo)學(xué)生先讀句子的主要成分，然后逐句地把附加成分放進(jìn)去讀，再連起來(lái)讀，比比怎樣寫好，同時(shí)體會(huì)蘆花村景色的優(yōu)美。雨來(lái)的游泳本領(lǐng)怎么樣？從哪里看出來(lái)？（讓學(xué)生回答雨來(lái)的幾種游泳方式。）指導(dǎo)朗讀：“往河沿跑！往河沿跑！”應(yīng)該怎樣讀？為什么？再讀這一段的第五小節(jié)。討論這段的段意和小標(biāo)題：（段意：開頭寫蘆花村的景色，著重寫雨來(lái)游泳的本領(lǐng)高。小標(biāo)題：“雨來(lái)游泳本領(lǐng)高”。）（二）默讀第二段。提問：夜校的學(xué)習(xí)條件怎樣？雨來(lái)在夜校里受到什么教育？指導(dǎo)朗讀：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！薄拔覀儭恰袊?guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)。”討論段意和小標(biāo)題。（段意：雨來(lái)上夜校，受到愛國(guó)主義教育。）（小標(biāo)題：“雨來(lái)上夜校?！保ㄈ┠x第三段。提問：這段主要說(shuō)了幾層意思？（兩層意思：第一層從“有一天”至“只從街上傳來(lái)一兩聲狗叫”，主要寫鬼子開始掃蕩了；第二層從“第二天”至這段結(jié)束，主要寫雨來(lái)為掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子捆綁起來(lái)了。）指導(dǎo)朗讀第二層。重點(diǎn)朗讀：“他抬頭一看，是李大叔?！薄斑祝∵@是什么時(shí)候挖的洞呢？”“把缸搬回原地方。你就快到別的院里去，對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)。”討論段意和小標(biāo)題。段意：（雨來(lái)為掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子捆綁起來(lái)了。）（小標(biāo)題：“雨來(lái)掩護(hù)李大叔”。）（四）重點(diǎn)默讀第四段。討論：鬼子對(duì)雨來(lái)使用了哪些卑劣手段？板書：哄騙利誘威脅毒打課文中哪些詞句把鬼子哄騙、利誘、威脅、毒打雨來(lái)時(shí)的丑態(tài)形象地勾畫出來(lái)了？板書：露出滿口金牙……鬼臉糖金戒指抽出刀……劈扭拉打揪擰撞哪些詞句可以體現(xiàn)雨來(lái)在鬼子面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)不屈？板書：“我在屋里，什么也沒看見?！薄瓫]有接他的糖，也沒有回答他?！拔以谖堇铮裁匆矝]看
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