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寧波中考化學知識點過關培優(yōu)-易錯-難題訓練∶化學推斷題(已修改)

2025-04-01 00:37 本頁面
 

【正文】 一、初中化學推斷題1.甲、乙是初中化學常見的物質(zhì),它們與氧氣之間存在如下圖所示的反應關系(“—”表示物質(zhì)間相互反應,“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化,部分反應物、生成物及反應條件略去)。(1)若甲是一種黑色的固態(tài)非金屬單質(zhì),乙是一種氧化物。①甲的化學式為______。②乙與氧氣反應的基本類型是_________。(2)若甲、乙均為金屬單質(zhì),且乙呈紫紅色。①乙在生活中的一種用途是________。②“甲→乙”的化學方程式為_______________。③用稀硫酸代替氧氣,上圖所示反應關系不能成立,原因是____________。【答案】 C 化合反應 作導線 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 乙不能與硫酸(稀)發(fā)生反應【解析】根據(jù)甲、乙是初中化學常見的物質(zhì),根據(jù)“甲是一種黑色的固態(tài)非金屬單質(zhì),乙是一種氧化物”,初中常見的黑色物質(zhì)有石墨、四氧化三鐵、二氧化錳、鐵粉、氧化銅。由此可知甲可能為碳、乙為一氧化碳;根據(jù)“若甲、乙均為金屬單質(zhì),且乙呈紫紅色”,則推測乙為銅,甲為比銅活潑的金屬,例如鐵,代入檢驗正確。(1)若甲是一種黑色的固態(tài)非金屬單質(zhì),乙是一種氧化物,則甲可能為碳、乙為一氧化碳,故:①甲的化學式為C,②乙(一氧化碳)與氧氣反應生成二氧化碳的基本類型是化合反應;(2)若甲、乙均為金屬單質(zhì)。且乙呈紫紅色,則推測乙為銅,甲為鐵,故:①乙在生活中的一種用途是作導線;②“甲→乙”為鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;③用稀硫酸代替氧氣,如圖所示反應關系不能成立,原因是乙不能與稀硫酸發(fā)生反應。2.如圖中的A~K分別代表初中化學中的常見物質(zhì)。已知:A和C的組成元素相同,G的濃溶液在實驗室常作為干燥劑,J是年產(chǎn)量最高的金屬;K為藍色不溶物。圖中部分反應物或生成物及反應條件未標出。請回答下列問題:(1)I的化學式為_____,K的化學式為_____(2)寫反應④的化學方程式:_____;所屬基本反應類型為_____;(3)實驗室常用暗紫色固體制取D,反應的化學方程式為:_____;(4)寫出防止金屬J銹蝕的方法:_____;【答案】CuSO4 Cu(OH)2 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 置換反應 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 刷油漆等 【解析】【分析】A和C的組成元素相同,G的濃溶液在實驗室常作為干燥劑,J是年產(chǎn)量最高的金屬,K為藍色不溶物,則G為硫酸,J為鐵,K為氫氧化銅;由過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,則A為過氧化氫溶液,C為水,D為氧氣;水通電分解生成氫氣和氧氣,則F為氫氣;H與硫酸反應生成I,I與堿溶液反應生成氫氧化銅沉淀,則I為硫酸銅溶液,H為氧化銅,則E為銅;鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅?!驹斀狻浚?)H與硫酸反應生成I,I與堿溶液反應生成氫氧化銅沉淀,則I為硫酸銅溶液,故I的化學式為;K為藍色不溶物,則G為硫酸,J為鐵,K為氫氧化銅,K的化學式為。(2)反應④,即鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應的化學方程式為 ,該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,屬于置換反應。(3)實驗室常用暗紫色固體制取D,即高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是。(4)防止金屬J銹蝕,即防止鐵銹蝕,可采用涂油、刷油漆等方法。【點睛】G的濃溶液在實驗室常作為干燥劑,J是年產(chǎn)量最高的金屬,K為藍色不溶物,則G為硫酸,J為鐵,K為氫氧化銅,水通電分解生成氫氣和氧氣,則F為氫氣。3.某固體物質(zhì)可能含有Na2SONa2COCaClCuSOKCl和KOH中的一種或幾種。為探究其組成,進行如下實驗,流程和現(xiàn)象記錄如下: (資料)CaClBaClKCl三種溶液均呈中性。 (1)依據(jù)步驟①的實驗現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含__________(填化學式)。 (2)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________。 (3)根據(jù)上述實驗得出固體物質(zhì)中一定含有__________(填化學式,下同),可能含有______。為進一步確定可能含有的物質(zhì),采用的方法是_____________________ (寫出實驗的操作、現(xiàn)象和結論)?!敬鸢浮緾uS
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