關(guān)于小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃8篇(已修改)
2025-03-30 07:02 本頁面
【正文】 美術(shù)的范圍非常廣泛。從大的方面說，它可以大體分成觀賞性藝術(shù)和實(shí)用性藝術(shù)兩種類型。 從觀賞性藝術(shù)來講，它主要包括繪畫和雕塑兩大類。下面是小編給大家整理的小學(xué)美術(shù)，僅供參考希望能夠幫助到大家。小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃1指導(dǎo)思想本學(xué)期繼續(xù)圍繞課程改革實(shí)驗(yàn)中心工作，大力推進(jìn)校本教研，創(chuàng)新、提高課堂實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。充分調(diào)動教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動性。深入研究課改中的存在問題，探尋解決問題的新策略，策劃組織實(shí)效性高的教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研水平。主要工作一、深化課改實(shí)驗(yàn)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。以中心組為核心，以學(xué)片、基地學(xué)校為平臺，在不同學(xué)段分別開展主題性的教學(xué)研究，美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究。小學(xué)美術(shù)重點(diǎn)圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用”帶動教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。圍繞“情趣互動高效”的主題，組織開展“河陽中心小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽活動”，培養(yǎng)新一批教學(xué)骨干。(34月份)二、開展美術(shù)科研，創(chuàng)建學(xué)校教育特色。組織片骨干教師開展教學(xué)小專題的研究，并逐步形成課題，促使課題研究與培養(yǎng)骨干結(jié)合，與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，做到課題引領(lǐng)，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)。(全年)做好地方美術(shù)課程資源開發(fā)的研究，整理挖掘新的課程資源開展年度校美術(shù)教學(xué)論文、案例評選活動，推薦優(yōu)秀論文參加更高級別的評選。(67月份)三、轉(zhuǎn)變備考工作思路，提升美術(shù)高考質(zhì)量。充分發(fā)揮備考中心組的作用，調(diào)動骨干教師積極性，轉(zhuǎn)變思路，探究新的備考方略。(全年)加強(qiáng)美術(shù)工作的交流，組織舉辦“學(xué)生美術(shù)習(xí)作巡回展”。(6月份)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，組織美術(shù)教師外出參觀學(xué)習(xí)或請有關(guān)專家來講座，具體指導(dǎo)美術(shù)備考工作，提高教師備考水平。(6月份)召開美術(shù)高考備考會、研討會，交流美術(shù)備考，探索備考新方法、新路子，提高美術(shù)類高考報(bào)考層次。四、搭建教師成長平臺，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。組織美術(shù)教師外出學(xué)習(xí)、交流、采風(fēng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。設(shè)立教師專業(yè)社團(tuán)，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學(xué)研究氛圍，形成一個(gè)橫向的比較和相互間的交流。本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示，真正達(dá)成以活動引領(lǐng)教師的目的。對近三年參加工作的新教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會診。具體安排2月份，商議本學(xué)期美術(shù)學(xué)科活動內(nèi)容和時(shí)間。(2月23日第一周)3月份,布置新學(xué)期工作安排。(3月2日第二周)。(3月14日第三周)。(3月28日第五周)4月份組織教學(xué)觀摩調(diào)研。(4月2日第六周)5月份。(5月7日第十一周)“六一”書畫現(xiàn)場大賽。(5月30日第十四周)6月份“美術(shù)習(xí)作巡回展”。(具體時(shí)間待定)。(具體時(shí)間待定)。(圖片、實(shí)物)。(具體時(shí)間待定)、案例、的征集評選。(6月30日第十九周)注：計(jì)劃若有變動，以具體通知為準(zhǔn)。小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃2一年級的小朋友們由于年齡較小，所以還處于涂鴉期，大部分學(xué)生的繪畫簡單稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個(gè)學(xué)生對美術(shù)都抱有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)，提高自己的繪畫水平。對缺乏學(xué)好的信心，學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正的學(xué)生給予幫助教育。教學(xué)的目的任務(wù)繪畫：學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。用硬筆線描的方法，繪制簡單動植物。繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。工藝：學(xué)習(xí)簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡單的泥工模型。欣賞：觀賞有趣的動、植物。欣賞富有童趣的。欣賞兒童題材的美術(shù)作品。教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí)。欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。難點(diǎn)：在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。在欣賞過程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、情景中學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、
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