20xx生活中?的科學(xué)作文精選(已修改)
2025-03-30 05:33 本頁(yè)面
【正文】 生活中的科學(xué)作文篇一：生活表達(dá)著科學(xué)作文素材此題考點(diǎn)： 寫(xiě)作思路分析： 作文中要以生活中的一些小事為素材，從現(xiàn)象到本質(zhì)進(jìn)展描繪，說(shuō)明詳細(xì)、緊密，語(yǔ)言質(zhì)樸、流暢。結(jié)尾要用簡(jiǎn)明的抒情、談?wù)撎崾局髦?。難 易 度： 難科學(xué)是人類邁向新時(shí)代的橋梁，正是有了科學(xué)才會(huì)有如今的家用設(shè)備。正是由于科學(xué)，改革開(kāi)放才會(huì)成功，人們才會(huì)過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。正是有了科學(xué)，四處才會(huì)充滿笑聲。從前的我。今后才會(huì)有開(kāi)展。直到有一天一個(gè)微缺乏道的小實(shí)驗(yàn)改變了我的看法。那是我上三年級(jí)的事了，那時(shí)正好是星期天。我由于把作業(yè)做完了，因而覺(jué)得特沒(méi)勁。因而我就去找四年級(jí)的沙力玩，正好，他也閑著呢。因而他提議去打乒乓。我一聽(tīng)立即拍手直呼‘好啊好啊’！因而他給了我一個(gè)乒乓板。然后帶我到了他家后院的乒乓球桌上。他朝我說(shuō)道:“預(yù)備好了，我發(fā)球了。”說(shuō)罷，只聽(tīng)‘咚’的一聲，球好像火箭般朝我飛了過(guò)來(lái)。我當(dāng)下手忙腳亂，還好我手足無(wú)措的一接，竟把它打了回去。但是，我畢竟仍然剛學(xué)乒乓不久。沒(méi)過(guò)不久，球便落地了我剛要撿時(shí)。腳下一滑。當(dāng)場(chǎng)就把乒乓球給踩扁了。我慢悠悠地?fù)炱鹉莻€(gè)乒乓球，充滿歉意地對(duì)沙力說(shuō)：“對(duì)不起，把你的球踩扁了。沙力看了一會(huì)兒球，忽然端來(lái)一盆熱水然后叫我把那個(gè)扁乒乓球放進(jìn)去。奇觀發(fā)生了！扁了的乒乓球在熱水中漸漸的變圓了。我被該驚奇。這時(shí)，沙力笑著說(shuō)：這叫‘熱脹冷縮’，乒乓球受熱后膨脹起來(lái)。扁了的乒乓球就會(huì)變圓。這種現(xiàn)象在你四年級(jí)會(huì)學(xué)到。我聽(tīng)后，一想到往常對(duì)科學(xué)課的看法就不由自主地覺(jué)得本人特別愚蠢，也確實(shí)是那一刻起，我理智要學(xué)好科學(xué)課。生活中四處有科學(xué)，只有你留心觀察，才能覺(jué)察!能夠說(shuō),每個(gè)人從一出生就開(kāi)場(chǎng)不停地發(fā)征詢??曾懵明白無(wú)知地征詢過(guò):“人為什么會(huì)死?”“人死后會(huì)如何樣?”也許,我們?cè)煺鏌o(wú)邪地征詢:“天空為什么是藍(lán)的?”“為什么會(huì)下雨?”“為什么會(huì)有雷聲?”也許,確實(shí)是從這些如今看來(lái)愚昧無(wú)知的征詢題中,我們開(kāi)場(chǎng)了走向科學(xué)的征途,學(xué)會(huì)了用一個(gè)一個(gè)的征詢號(hào)來(lái)探究科學(xué)??上學(xué)了,我們從書(shū)上??課本里??教師那兒理解到了許多無(wú)法從家人那兒學(xué)到的知識(shí)??成了一名中學(xué)生的我終于明白了,下雨既不是老天爺在哭,也不是海龍王的杰作,而是一種自然現(xiàn)象,它可能是由冷暖氣流相遇構(gòu)成的鋒面雨,也可能是含著水汽的氣流隨著山勢(shì)上升而構(gòu)成的地勢(shì)雨,還可能是由臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的臺(tái)風(fēng)雨??我也明白了打雷是云層中的正負(fù)電子碰撞的結(jié)果而不是雷公發(fā)怒。然而,僅僅明白這些是不夠的。我們能夠從拆裝鐘表的過(guò)程中明白鐘表的構(gòu)造。我們能夠從種植花草的過(guò)程中明白植物如何生長(zhǎng)。我們還能從親身下廚的過(guò)程中明白熱脹冷縮的原。也確實(shí)是在生活中這些看似簡(jiǎn)單的親手操作的過(guò)程中,我們一步步地走近了那看似遙遠(yuǎn)的科學(xué),理解了特別多科學(xué)知識(shí)。我們也覺(jué)察,那些偉大的科學(xué)家最了不起的地點(diǎn),不是受人矚目的高科技成果,而是他們?yōu)轶@世駭俗的成功所做的各種探究。牛頓由于提出了“蘋(píng)果熟了為什么落到地上”的征詢題,因而覺(jué)察了“萬(wàn)有引力”定律??李四光由于對(duì)兒時(shí)玩捉迷藏的巨石的由來(lái)提出疑
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