20xx政教處范文學生文明禮儀教育方案(已修改)
2025-03-30 05:27 本頁面
【正文】 政教處范文之學生文明禮儀教育方案 加強中小學文明禮儀教育，關(guān)于提高中小學生的思想道德涵養(yǎng)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，提升全民族的文明素養(yǎng)，加強國家的文化軟實力具有重要意義。為貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱（20102020年）》，深化貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》（中發(fā)〔2004〕8號），大力推進中小學文明禮儀教育工作，現(xiàn)結(jié)合我校的實際，特制定本方案。一、教育目的 (一)總目的讓學生明白中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長。讓學生明白得文明禮儀是當代公民必備的根本素養(yǎng)，是做人的根本要求。讓學生理解文明禮儀的根本內(nèi)容，明白得文明禮儀是個人文化、藝術(shù)、道德、思想等涵養(yǎng)的表現(xiàn)方式，是人們完善自我、與人交往的行為標準與準則。讓學生掌握根本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為適應，做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。 （二）分目的 小學：重在培養(yǎng)學生良好文明適應。讓學生掌握根本的禮貌、禮節(jié)標準，在學習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好適應。 初中：在培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明適應的根底上，讓學生理解學習文明禮儀的意義。培養(yǎng)說文明話、辦文明事、做文明人的認識。培養(yǎng)熱心參與、友好交往的才能。可以自覺標準本人的行為舉止，完善個人素養(yǎng)。 高中：理解禮儀的淵源和內(nèi)涵，掌握做人做事的原則和方法，提高合作、參與、交往的才能，培養(yǎng)樂觀、豁達、積極向上的性格，構(gòu)成對家庭、社會和國家的責任感，樹立社會主義公民認識。二、教育內(nèi)容 學部 文明禮儀教育內(nèi)容 個人禮儀 交往禮儀
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