20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期班主任工作參考總結(jié)(已修改)
2025-03-30 05:09 本頁面
【正文】 教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期班主任工作參考總結(jié) 小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)一 時(shí)間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。如今學(xué)期快完畢了，馬上過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)班主任今年是第四個(gè)年頭了，雖說沒什么經(jīng)歷可談，但我依然有本人的心得，班主任是班級(jí)的組織者和教育治理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)絡(luò)各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是榮耀的，有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)?！ ∫弧嗉w建立 他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的咨詢題，建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相協(xié)助恪守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級(jí)體不斷是我追求的目的?！ W(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此根底上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體效勞的認(rèn)識(shí)和集體利益高于個(gè)人的認(rèn)識(shí)。學(xué)生明白本人身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出本人的一點(diǎn)奉獻(xiàn)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直截了當(dāng)妨礙著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，妨礙著學(xué)生的品行構(gòu)成。我深知班風(fēng)的重要性，因而在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻留意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上獲得了好成績(jī)，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng)，我都要鼓舞他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶祝。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)咨詢題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一起分析緣故，找缺乏，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期如此的氣氛中，學(xué)生們有了比擬強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力?！ 《?、班干部培養(yǎng) 一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，確實(shí)是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。班干部是班集體中特別重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采納了任命、競(jìng)選和流淌相結(jié)合的方法。通過競(jìng)選，選出班級(jí)學(xué)生喜歡的班級(jí)干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)效勞的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們認(rèn)可的能夠接著留用，一些出現(xiàn)咨
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