20xx實驗小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期班主任參考計劃二年級4班(已修改)
2025-03-30 04:04 本頁面
【正文】 實驗小學(xué)2020學(xué)年第一學(xué)期班主任參考計劃二年級（4）班實驗小學(xué)20202020學(xué)年第一學(xué)期班主任打算二年級（4）班鮑暉 一、班級概況 我班如今共有68人，男生33人，女生35人。其中有8位是維族，3位回族，1位錫箔族，一位俄羅斯族，是個多民族的集體。通過一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有特別大的進(jìn)步。班里大多數(shù)小孩已養(yǎng)成良好的適應(yīng)。也有一些小孩上課聽講不專心，做小動作，拿書，記作業(yè)動作慢。其中有四位學(xué)生因父母工作忙，特別少有時間和他們一起學(xué)習(xí)交流，出現(xiàn)的咨詢題比擬多。還有兩位維族男孩更為特別。依照班里小孩的情況，本學(xué)期學(xué)生良好行為適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成仍是特別重要的?！ 《?、治理目的 亞斯貝爾說過：教育本身就意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推進(jìn)另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育是心靈的藝術(shù)，教育是人本教育，抓住學(xué)生的心靈，教育就成功了一半。在班主任工作中，更要用師愛去塑造一顆顆幼小的心靈。理解、尊重學(xué)生，堅持用小學(xué)生守則來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。以良好的心態(tài)面對學(xué)生的錯誤，客觀正確地認(rèn)識學(xué)生的錯誤，公正、合理地處理學(xué)生的錯誤。把反復(fù)抓，抓反復(fù)這一教育方法貫穿于班級治理一直。努力建立學(xué)生、家長、老師之間和諧的關(guān)系，把思想教育和
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