20xx小學(xué)語文五年級期末測試卷(已修改)
2025-03-30 03:22 本頁面
【正文】 小學(xué)語文五年級期末測試卷篇一：人教版2015年小學(xué)五年級語文下冊期末試卷人教版2014年2015年五年級語文下冊期末試卷班級：_____________ 姓名：_____________后附答案卷面要求：字跡明晰，書寫標(biāo)準(zhǔn)，卷面整潔。一、根底知識積累與運用。（共43分）看拼音寫詞語。（8分）y lam243。 n224。n z224。o yīn jǔ s224。nɡ （） （） （ ） （ ）qǐ qi t?nɡ xiěq237。 qū d224。n shēnɡ（） （ ） （ ） （ ）給下面加點字選擇正確的讀音，并用“——”畫在正確的音節(jié)下面。（3分）玷污（di224。n zhān） 哺乳（bǔ pǔ） 拘謹（s249。 sh249。） ．．．奔赴（pū f249。） 勉強（qi225。nɡqiǎnɡ）拖沓（d225。 t224。） ．．．把以下詞語補充完好。（6分）（ ）釘截鐵 安穩(wěn)無（ ） （ ）不猶豫 排山（ ）海藕斷（ ）連（ ）然大物臨危不（ ） 再接再（ ）一如（ ）往 （ ）盆大雨 破爛不（ ）不屈不（ ） 按查字典的要求填空。（2分）“舉”字用部首查字法，應(yīng)查（ ）部，用音序查字法應(yīng)查音序（）。 “舉”在字典里主要有這幾種解釋：①往上托、伸；②舉動；③推選；④全。 “舉世矚目”的“舉”應(yīng)取第（ ）種解釋?！芭e足輕重”的“舉”應(yīng)取第（ ）種解釋。選詞填空。（4分）損害 損害（1）2004年底，印度洋發(fā)生海嘯，上千萬人遭到了（ ）。 （2）行人亂穿馬路的行為（ ）了我們這個城市的形象。無望無望（3）王大爺?shù)昧酥夭。谒麕缀酰?）的時候，醫(yī)生治好了他的病。 （4）爸爸本來容許這個星期帶我去劃船，但他出差了，我感到特別（ ）。按要求寫句子。（共7分）（1） 用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話，意思不變。（4分）我細心觀察小松鼠的生長情況。 我理解小松鼠的生活習(xí)性。 漢字奇異、有趣。漢字有著悠久的歷史，蘊涵著豐富的文化。（2）阿曼達對爸爸說：“不管發(fā)生了什么，我明白你總會跟我在一起?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（2分）（3）仿照例句的句式，在下面三句的橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。（3分） 例：假設(shè)我是陽光，我將照亮所有的黑暗。假設(shè)我是清風(fēng)，我將 。 假設(shè)我是春雨，我將 。 假設(shè)我是 ，我將 。 （4）修正病句.（2分）“精彩極了”和“糟糕透了”是父母對我兒時一首詩的。課內(nèi)外知識積累。學(xué)習(xí)語言是一個積累的過程。按要求完成下面各題。（9分） （1）我們學(xué)習(xí)過許多勤勉學(xué)習(xí)、發(fā)奮立志的名言佳句，選擇你喜愛的兩句寫在下面的橫線上。（4分） ① ② （2） 回憶本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，然后填空。（7分）紅軍不怕遠征難。 洛陽城里見秋風(fēng)， 。 ，明月何時照我還。，人在天涯鬢已斑。 寶劍鋒從磨礪出。圓明園中，有 的殿堂，也有 的亭臺樓閣。二、閱讀短文，完成文后各題。（共27分）（一） ①植物和人類一樣，有著本人的愛好和情感。 ②各種植物都能憑著良好的視覺，區(qū)分各種波段的可見光，盡可能地吸收本人愛好的光線。用紅光照射植物，能夠增加糖的含量；用藍光照射植物，能夠增加蛋白質(zhì)的含量；紫光，能夠促進茄子的生長。如此科學(xué)家能夠按照植物對顏色的愛好和消費需要，給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。 ③有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂生長，根系和葉綠素都會增多，例如：玉米和大豆聽了《藍色狂想曲》，心情溫馨，發(fā)芽特別快。而有些植物就對音樂十分挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛聽音樂家瓦格納的音樂，白菜和豆角那么喜愛聽莫扎特的音樂。還有一些植物寧可不聽音樂，也不愿聽不喜愛的音樂。高雅的玫瑰聽了悠揚的小提琴曲鮮花怒放，可聽了搖滾樂就加速花朵的凋謝。 ④植物還有強烈的
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