20xx中學班主任實習工作參考計劃范文2(已修改)
2025-03-30 02:30 本頁面
【正文】 中學班主任實習工作參考計劃范文2 伴著收獲的喜悅，我馬上開場我實習工作，同時也將開場班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的小孩，我清晰地明白他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰本人在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開場，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達他們理想的境地。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨! 考慮良久，依照高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及本身的條件，我初步制定出高一(11)班的學期工作打算： 關于高一(11)班的學生，我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切打算和任務： 尊重。信任。共情。關注。 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條確實是尊重和信任。他認為盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負責任的去抱怨或者是批判或者是懲處一個學生，確實是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白己所不欲，勿施與人，用人不疑咨詢，疑人不用。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能?！ ∷^共情是
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