20xx一年級(jí)語(yǔ)文教師年工作參考計(jì)劃范文(已修改)
2025-03-30 02:09 本頁(yè)面
【正文】 一年級(jí)語(yǔ)文教師2020年工作參考計(jì)劃范文 轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又開場(chǎng)了，這個(gè)學(xué)期，我接著擔(dān)任一年級(jí)六班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。本學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)日常的教育、教學(xué)、教研工作，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量。為了能順利地完成教學(xué)工作，創(chuàng)立一個(gè)積極向上的班集體，打算從以下幾個(gè)方面開展教育教學(xué)工作。 一、學(xué)情分析 本班共計(jì)學(xué)生47人，學(xué)生在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，根本構(gòu)成了較好的行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)適應(yīng)。但有部分男生比擬爽朗、好動(dòng)，不夠恪守紀(jì)律，自我約束才能差，愛說(shuō)話。有個(gè)別學(xué)生發(fā)言聲音小，接受才能較差，需進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能?？傊?，這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，在考慮到任務(wù)的同時(shí)，必需要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)開展，才能開展得更有效?！ 《?、教育工作打算。 結(jié)合學(xué)校的教育工作安排，特制訂如下打算?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng) 利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,小小監(jiān)視崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并每周星期五進(jìn)展一周總結(jié)，評(píng)出班級(jí)小明星，同時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育?！ W(xué)生平安是班級(jí)工作順利開展的必要條件，首先我覺得本人要提高平安認(rèn)識(shí)，然后時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，不知不覺讓學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)也逐步加強(qiáng)起來(lái)，我要留心觀察小孩們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)覺平安隱患，制止平安事故的發(fā)生。同時(shí)還要讓小孩們把平安認(rèn)識(shí)帶回家，使他們?cè)诜艑W(xué)的路上，在家里游玩的時(shí)候時(shí)刻都能提示本人留意平安?！ ?，加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí) 班級(jí)光靠班主任一人來(lái)治理是不夠的,班干部是班級(jí)治理的小助手，這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個(gè)協(xié)助治理班級(jí)的小干部(即班長(zhǎng)和副班長(zhǎng))另外再培養(yǎng)7個(gè)小組長(zhǎng)，讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我在班級(jí)的后面開設(shè)2個(gè)欄目，一個(gè)是比一比，賽一賽，以小紅旗的方式，鼓舞小孩們力爭(zhēng)上游。另一個(gè)是小小書法家，把學(xué)生中好的作業(yè)貼上去，同時(shí)給那些學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，增加小孩們興趣，也給其他小孩做出典范，都向他們學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生適應(yīng)?！ ∫荒昙?jí)的小孩，由于年紀(jì)小，在個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生方面，更多的是依賴家長(zhǎng)和老師的協(xié)助。這個(gè)學(xué)期，我要有認(rèn)識(shí)的將這些工作交給小孩去做，讓他們?cè)趧趧?dòng)中感受的歡樂，從而讓自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，在小孩的頭腦中扎根，讓將衛(wèi)生由監(jiān)視提示，變成一種自覺行為?！ ∨浜仙傧汝?duì)的布置，以爭(zhēng)當(dāng)四好青年為目的，樹立同學(xué)中的典范，發(fā)覺每一個(gè)小孩的閃光點(diǎn)，讓小孩感遭到成功的幸福，構(gòu)成正確的價(jià)值觀、人生觀?！ 〈猴L(fēng)行動(dòng)：利用班級(jí)評(píng)比欄，將學(xué)校春風(fēng)行動(dòng)的評(píng)比要求在平時(shí)的常規(guī)工作中表達(dá)出來(lái)，然后讓學(xué)生能夠一目了然的明白，怎么樣做，就有資歷被評(píng)為春風(fēng)行動(dòng)的小標(biāo)兵。如
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