20xx以陪伴?為題的作文7篇精選(已修改)
2025-03-30 01:41 本頁(yè)面
【正文】 以陪伴為題的作文7篇篇一：陪伴(400字)作文精選作文:陪伴(400字)作文有多少人有陪伴，有多少人需要陪伴，我不明白。 但是，我明白：大樹有鳥兒的陪伴；花兒有花香的陪伴；燈光有黑暗的陪伴；月亮有繁星的陪伴；而我有你在陪伴。記得小時(shí)候你就不斷在我四周，聽他們說你是在我出生前就在我家了。那時(shí)我不明白事，常惹媽媽生氣，她來打我，我便拉著你一起跑，跑累了就抱著你一起靠在路邊休息，靠了不知有多久才抱著睡眼朦朧的你，沿著回家的路漸漸走。 有時(shí)我也特別厭惡你，由于你特別壞，記得有一回，你偷吃了家里的肉，媽媽以為是我干的，將我罵了個(gè)狗血淋頭，不知是她眼花，仍然你藏得好，媽媽竟沒覺察正在一邊抹油的你。 你是我的歡樂果，你總會(huì)在我不歡樂時(shí)從某個(gè)地點(diǎn)鉆出來，舔舔我的臉，將我的煩腦一掃而空，用各種方式逗得我哈哈大笑。 有你陪伴的日子確實(shí)特別歡樂，可歡樂的光陰總是特別短暫，后來我便去了外婆家，一開場(chǎng)沒有你的日子我特別不適應(yīng)，不過后來想想你有你的生活，我沒理由總要你陪。你有你的生活，我有我的事情就算再不舍也仍然要?jiǎng)e離。 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管今后會(huì)如何樣，我一定會(huì)在那遙遠(yuǎn)的地點(diǎn)陪著你。初三:liuwei1998篇一：《陪伴》作文訓(xùn)練專題一作文訓(xùn)練專題：陪伴姓名：__________班級(jí)：初三6班講義：陪伴請(qǐng)以“陪伴”為題寫一篇記敘文。請(qǐng)將標(biāo)題抄寫在答題紙上；800字左右。選材——新穎,本人親身經(jīng)歷，初中以來。構(gòu)造——詳略得當(dāng)，表達(dá)完畢有點(diǎn)睛之筆。中心——強(qiáng)烈抒情或深化談?wù)撘?、審題：用心走好每一步——拆題法 向前，向前，向前！——拆題法 + 造句法 陪伴——造句法 ①拆題法：假設(shè)標(biāo)題是由詞語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ)或句子，用拆題法 ②造句法：假設(shè)標(biāo)題是一個(gè)詞語(yǔ)，用補(bǔ)全成分造句法二、選材人：父母 朋友 老師物：書籍、評(píng)書、飯盒等意志質(zhì)量：信念、細(xì)心（適應(yīng)）、勇氣等三、構(gòu)造1略寫：陪伴的背景、結(jié)果四、中心尾段沒有總結(jié)事件——“萬用型”欠針對(duì)性！尾段無抒情或平淡尾段談?wù)撉飞罨段囊唬ǔ跞? 高相宜）陪伴偶然聽到別人有這樣的談?wù)?”缺乏父親的陪伴的小孩總是沒有平安感的?！泵看温牶?，我總有些許抱怨些許期盼：要是爸爸能多陪我一會(huì)兒，該多好?。「赣H長(zhǎng)期在外地工作，我和他的交流，更多靠著。這個(gè)周五的早晨，媽媽故作奇異卻又一臉興奮地告訴我，這個(gè)周末爸爸要回家了！下了學(xué)，我一路跑著沖回家，剛走近家門， “啪嗒”，門開了，爸爸正笑瞇瞇地向我張開雙臂，我一頭撲進(jìn)他的懷里。爸爸說：“聽說800米的測(cè)試把我閨女難住了，我這個(gè)運(yùn)動(dòng)健將可得回來發(fā)揮長(zhǎng)項(xiàng)了！”我撲哧一聲笑了出來： “那我們就開練吧！”我將書包往地上一扔，拉起爸爸的手就下了樓?！斑?，如何下雨了？”我懊惱著，爸爸卻說：“難得陪閨女跑步，咱爺倆來個(gè)雨中賽跑吧？” 說完邁開步子就跑，得意地朝我回頭一笑，我三步并兩步去追爸爸。初冬的雨點(diǎn)打在身上，內(nèi)心卻暖暖的，我咬緊牙關(guān)，終于追上了爸爸，他驚奇又驚喜地鼓舞我，語(yǔ)氣中也不免幾分“威脅”，我哪能輕言服輸，更加賣力地向前沖，不忘報(bào)答以他一個(gè)更加得意的微笑。驚奇的是，800米總是特別難堅(jiān)持下來的我，今天跑起來卻分外輕松，有了父親的陪伴，就仿似有了無窮的動(dòng)
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