20xx中學(xué)生?暑期社會實踐總結(jié)3篇精選(已修改)
2025-03-30 01:28 本頁面
【正文】 中學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)3篇 學(xué)生社會實踐是具有中國特色的高等教育的重要組成部分,是對大學(xué)生進展思想政治教育的重要途徑。本文是站小編為大家整理的中學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)，僅供參考。中學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)篇一： 第四中學(xué)在xx年暑假期間開展了以走向社會、接觸社會、理解社會“為主題的社會實踐活動，目的是讓學(xué)生深化社會、理解社會、加強社會責(zé)任感，走進社區(qū)，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高自我治理、自我教育、自我效勞“才能?！ ”敬紊鐣嵺`活動，學(xué)生熱衷于選擇的主題是假期的旅游日記、社區(qū)活動等，通過本次社會實踐活動使我們的學(xué)生熟悉祖國部分地區(qū)的地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點，繼而萌發(fā)親切感、驕傲感，并明白得愛惜、保護它們。在社區(qū)活動和家庭實踐活動中，通過實踐活動，增加了家庭之間成員情感的促進，并提高了對生活常識的認識，構(gòu)成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度。在效勞的過程中學(xué)會交往、合作，明白得理解和尊重，構(gòu)成團隊認識和歸屬感，加強效勞認識和責(zé)任感。自覺地從四周小事開場，關(guān)注四周、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境征詢題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的認識和習(xí)慣。 在實踐活動中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的同學(xué)如：《我和舅舅在田間勞動》?！段业哪鲜?上海之旅》。《云南昆明游記》。《爸爸教我騎馬》?！段以?
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