20xx丑小鴨?同步練習(xí)題含答案精選(已修改)
2025-03-30 01:08 本頁面
【正文】 丑小鴨同步練習(xí)題(含答案)篇一：七年級語文丑小鴨同步練習(xí)1第3課《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)練測【字詞綜合運(yùn)用】(1)注音訕笑(sh224。n) 丑陋(l?u) 來勢洶洶(xiōng)木屐(jī) 嫉妒(j237。 d249。) 駭人聽聞(h224。i)啄食(zhu?) 沮喪(jǔ) 冰雹(b225。o)(2)形似字區(qū)別(3)多音字辨析(4)解詞訕笑：嘲笑。嫉妒：對品德、才能比本人強(qiáng)的人心胸仇恨。沉淪：墮入罪惡的、痛苦的境地。來勢洶洶：動作或事物到來的聲勢浩大的模樣。駭人聽聞：使人聽了特別吃驚。駭，驚嚇，震驚。興致勃勃：興致高，情緒熱烈?！局攸c(diǎn)句子分析】(1)丑小鴨變成白天鵝是本人不懈追求的結(jié)果丑小鴨離家出走是被迫的，由于不僅四周的人不喜歡他，就連他的兄弟姐妹也欺負(fù)他。他在野鴨群中受排擠，又目睹了雁被獵人打死的凄慘場面，最后死里逃生。在農(nóng)家小屋，他盡管也受嘲弄，也被人看不起，但已經(jīng)有了一個可以生存的“平和的屋子”，“有了一些朋友”，他應(yīng)該滿足了。但是他偏不，他不愿意享受這種“安逸”，他要到更廣大的世界里去。因而他走了，他可以按照本人喜歡的方式生活了，他見到那永遠(yuǎn)也不會不記得的美麗的天鵝了。后來，嚴(yán)冬到了，他盡管幾乎被凍死，但當(dāng)他仰慕的天鵝飛回來時，他不顧一切地朝他們飛去。因而，他覺察，本人已經(jīng)變成一只美麗的白天鵝了。試想，在已經(jīng)有了相對安逸的生活以后，他假設(shè)不思進(jìn)取，不再追求，他如何能得到最終的幸福生活呢？(2)丑小鴨的一生是作者本身生活的寫照作者在丑小鴨這一形象中融入了深化的生活體驗(yàn)和感受，可以說是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒能實(shí)現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于這種深沉的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應(yīng)驗(yàn)了作者本人的話：“生活本身確實(shí)是童話?！?3)只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)雞場里也沒有什么關(guān)系。只要你有理想，有追求，并為著目的而努力奮斗，即便身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。【課文背景知識】(1)作家作品安徒生(1805～1875)，丹麥作家。他一生共寫了168篇童話和故事，作品表達(dá)了民主主義思想和人道主義精神，反映了人民群眾的愿望。語言流暢優(yōu)美，風(fēng)格樸素清新，充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息，既適宜青年兒童閱讀，也適宜成人鑒賞。(2)童話童話是兒童文學(xué)的一種，通過豐富的想像、夢想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)展思想教育，往往采納擬人的手法，給予世間萬物以
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