【總結】第一篇:低段數(shù)學教研計劃 龍頭完小 數(shù)學低段教研組活動計劃 本學期我校低年級數(shù)學教研工作繼續(xù)以學??傮w工作為依據(jù),以提高教研及教學質量為目標,進一步深化小學數(shù)學課程改革,學習“271”教學模式,...
2025-10-11 22:28
【總結】第一篇:小學低段數(shù)學教研組工作總結 2014春數(shù)學低段組研修總結 一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,在教學過...
2025-10-11 23:19
【總結】正文:小學低段數(shù)學教研組工作總結 小學低段數(shù)學教研組工作總結 小學低段數(shù)學教研組工作總結1 一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看,全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,...
2025-10-16 08:52
【總結】第一篇:小學低段數(shù)學教研組工作總結 小學低段數(shù)學教研組工作總結 春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,是有意義的,它總讓我們倍感欣慰。時光流逝,轉眼間,一個緊張、充實、有序、奮進的學...
2025-10-12 00:06
【總結】2019-2020學年低段數(shù)學教研組上學期工作計劃 一、指導思想: 結合學校工作實際要求,以教研組為陣地,進一步更新教育理念,進行課堂教學創(chuàng)新,積極探究適合我校學生的班級教學模式,采用多種措施,多...
2025-09-30 22:00
【總結】2019年第一學期低段數(shù)學教研組教研工作總結 本學期,在校教導處的指導下,緊緊圍繞學校的學校辦學思路,繼續(xù)貫徹落實《中小學教學常規(guī)管理評價辦法》,進一步增強服務意識,推進課程改革,規(guī)范我們教研組全體...
2025-09-30 20:19
【總結】第一篇:高段數(shù)學教研組計劃 高段數(shù)學教研組計劃 一、指導思想: 以教育的“三個面向”為指針,以新一輪的課程改革為契機,以學校教導處工作計劃為基本指導思想,以我校師資和學生實際為出發(fā)點,全面實施素...
2024-11-15 07:07
【總結】第一篇:中段數(shù)學教研組計劃 中段數(shù)學教研組計劃 一、指導思想 以教育生態(tài)觀為統(tǒng)領,努力實現(xiàn)“高位均衡,輕負高質”,全力打造“優(yōu)質教育項目”,把“讓每一個學生都能在不同水平上得到發(fā)展”作為追求的目...
2025-10-05 02:51
【總結】第一篇:上半年低段數(shù)學教研組工作總結 上半年低段數(shù)學教研組工作總結 一學期的教學工作又近尾聲,本學期我們小學數(shù)學低段教研組全體教師緊緊圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求,立足課堂,反思實施過程中出...
2025-10-11 21:05
【總結】第一篇:2013小學語文教研組工作(低段)計劃 曙光民辦小學2013學年第一學期語文教研組(低段)工作計劃 一、指導思想 本著以課程標準為理論依據(jù),以上海二期課改為導向,以“基礎決定未來,習慣成...
2025-10-16 05:20
【總結】第一篇:2008學年第一學期低段數(shù)學教研組工作總結 勤學、善思、細研、實干 ———2008學年第一學期低段數(shù)學教研組工作總結我們低段數(shù)學教研組是一個比較特殊的團隊,有一年級三位數(shù)學教師和二年級三位...
2025-10-11 20:15
【總結】第一篇:2017-2018學年下學期低段數(shù)學教研組工作總結 大理市喜洲鎮(zhèn)河矣江完小2017-2018學年第二學期少先隊工作總結 本學期,我校的少先隊工作在學校領導的指導下,開展形式多樣的少先隊活動...
2025-10-11 19:47
【總結】第一篇:高段數(shù)學教研組工作計劃 高段數(shù)學教研組工作計劃 一、指導思想 認真貫徹黨的教育方針,在學校教導處的領導下,嚴格執(zhí)行學校的各項教育、教學制度和要求,認真地在教導處的領導下完成各項任務。 ...
2024-11-15 06:27
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 高段數(shù)學教研組教研計劃 教研組工作記錄 2004年9月——2005年1月 一、教研組長工作職...
2024-11-20 04:20
【總結】第一篇:小學數(shù)學低段教研組工作計劃 小學數(shù)學低段教研組工作計劃 2013-2014學年Ⅱ 一、指導思想 教研工作要以中心“課改信念不動搖、提升探索不停步、課改主題不淡化、課改期望要成真”為指導...
2025-10-16 08:42