20xx下學(xué)期視障教學(xué)工作參考計(jì)劃(已修改)
2025-03-25 22:04 本頁(yè)面
【正文】 下學(xué)期視障教學(xué)工作參考計(jì)劃
這學(xué)期，學(xué)生進(jìn)入了二、三年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。仍然屬于復(fù)試教學(xué)。從本班學(xué)生的情況來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)才能都有了特別大的改變。在學(xué)習(xí)上，全體學(xué)生都能夠獨(dú)立閱讀不同程度的文章，部分學(xué)生閱讀興趣濃重，大部分學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)爽朗生動(dòng)，富有童趣。學(xué)生的計(jì)算才能和對(duì)咨詢題的分析才能也有了特別大程度的提高，尤其是孫曉娜和蘇宇湘兩名同學(xué)進(jìn)步的速度特別快。但同時(shí)也有個(gè)別在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出畏難情緒的小孩，這些小孩家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄，尤其是書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)才能較差。在這學(xué)期的教學(xué)中，除了引導(dǎo)大部分學(xué)生接著提高外，也要協(xié)助后進(jìn)生爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。
為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能，我在課前預(yù)備充分備課、備教材、備學(xué)生，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的成績(jī)有更大程度的提高?，F(xiàn)制定打算如下：
一、學(xué)生根本情況：本班是復(fù)試班，分為兩個(gè)年級(jí)，二年級(jí)和三年級(jí)，二年級(jí)有兩名學(xué)生，孫曉娜和蘇宇湘，兩名學(xué)生年齡都比擬小，自主學(xué)習(xí)才能較差，需要教師催促，能夠在教師的催促下按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。三年級(jí)有3名學(xué)生，王天紅、田園和孫立芳，他們幾個(gè)都特別用
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