20xx年班主任工作范文班主任教育案例捧關(guān)愛(ài)情，燃信心火(已修改)
2025-03-15 02:22 本頁(yè)面
【正文】 班主任工作范文之班主任教育案例：捧關(guān)愛(ài)之情，燃決心之火 崔立峰 作為一名熱愛(ài)學(xué)生的 班主任 老師，在處理過(guò)于“個(gè)性”的小孩的心理咨詢題時(shí)，要給予更多的關(guān)愛(ài)， 幫學(xué)生打快樂(lè)結(jié)，樹(shù)立決心。進(jìn)而拼搏奮斗、努力進(jìn)取，最終到達(dá)育人的目的。捧起關(guān)愛(ài)之情，燃生決心之火，播下希望之種?！ ?案例回放】 俊清，我班（2013及10班）的一名男生。自進(jìn)入初二以來(lái)，淘氣、搗蛋、打架成了他學(xué)校生活的常態(tài)?！ ∫惶煜挛纾艺卩彴嗌险n，一位老師匆匆跑來(lái)告訴我，說(shuō)我班學(xué)生子杰的父母正在校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)讓我立即去一趟。原來(lái)，那天上午放學(xué)后，俊清憑借本人的號(hào)召力招來(lái)了幾個(gè)校外男孩，領(lǐng)著本校幾個(gè)“志趣相投”的男生，在大街上狠狠地教訓(xùn)了平時(shí)與他“非常不對(duì)付”的男生子杰。據(jù)他說(shuō)，子杰剛從外校轉(zhuǎn)來(lái)不久，他整天“弱弱的慫樣”，讓俊清看了非常不爽。因而，俊清經(jīng)常找子杰的煩惱，二人關(guān)系非常是緊張，只要話不投機(jī)，俊清便對(duì)著子杰“練練拳腳”。子杰曾屢次回家哭訴，甚至因而不想上學(xué)。子杰的母親找到俊清，想咨詢咨詢事情緣由，沒(méi)想到，俊清不但不能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，反而唆使同學(xué)起哄。并惡意歪曲事實(shí)，態(tài)度特別惡劣。想到平時(shí)子杰與俊清的緊張關(guān)系，老師屢次教育也無(wú)濟(jì)于事。考慮再三，子杰父母只好一起來(lái)找學(xué)校，希望完全處理此事?！ 景咐治觥俊 】∏澹改咐蟻?lái)子，有一個(gè)長(zhǎng)他15歲的哥哥。其父母關(guān)系緊張，父親和哥哥都性格暴躁，經(jīng)常喜愛(ài)用拳頭處理家庭咨詢
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