20xx年班主任工作范文做好班主任工作要有三心(已修改)
2025-03-15 02:09 本頁面
【正文】 班主任工作范文之做好班主任工作要有三心 我曾在一所中學(xué)實(shí)習(xí)，當(dāng)過一段時(shí)間的班主任，有幾件小事，使我對(duì)做好班主任工作感受頗多，現(xiàn)就本人的一些看法寫出來與班主任老師們商榷。 人們用“人類靈魂的工程師”來比喻老師，這些贊譽(yù)授于班主任老師更是當(dāng)之無愧。班主任不但要教好本人擔(dān)任的課程，而且要與學(xué)生朝夕相處；從思想到生活，從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，都在對(duì)學(xué)消費(fèi)生著潛移默化的妨礙。尤其是小學(xué)生、初中生們，年紀(jì)小，模擬性強(qiáng)，可塑性大，他們把班主任老師看著是最崇敬、最信任的人，班上幾十雙眼睛整天盯著班主任。許多優(yōu)秀的班主任充分認(rèn)識(shí)到本人工作的意義和作用，熱愛學(xué)生、以身作則、為人師表，為學(xué)生的健康成長奉獻(xiàn)了畢生精力，因此贏得了學(xué)生的熱愛和信任，成為學(xué)生的良師益友。然而，有些缺乏經(jīng)歷的新班主任老師，對(duì)學(xué)生缺乏熱情或是教育不得其法，往往費(fèi)勁不討好，導(dǎo)致師生矛盾激化?！ ≡趺礃硬拍墚?dāng)好一個(gè)班主任呢？筆者認(rèn)為要當(dāng)好班主任首先應(yīng)具備“三心”，即：“愛心、誠心、耐心”。本文例舉筆者經(jīng)歷的幾則班主任工作的案例與班主任老師們商榷。 一、“愛心”是當(dāng)好班主任的根底 班主任的“愛心”，不僅要“愛”事業(yè)、“愛”工作，更要“愛”每一個(gè)學(xué)生。愛學(xué)生是能當(dāng)好班主任的根底。這是筆者與“坐在角落里的那位男生”的故事。 那是在第一次思想品德課上。 筆者作為實(shí)習(xí)班主任老師，不太理解班上的學(xué)生，就隨意指人答復(fù)下列咨詢題。當(dāng)我點(diǎn)到坐在角落的那位男孩（后來明白他叫覃）時(shí)，全班同學(xué)捧腹大笑。我莫明其妙的以為發(fā)生了什么事……因此咨詢：“笑什么？”他們更笑得厲害，還有人頗得意地說：“他不算人數(shù)！”（陪讀生的意思） 大腦一
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