20xx年校長(zhǎng)辦公室范文德育特色工作總結(jié)匯報(bào)(已修改)
2025-03-15 01:54 本頁(yè)面
【正文】 校長(zhǎng)辦公室范文之中學(xué)德育特色工作總結(jié)匯報(bào) 在我們現(xiàn)行的德育實(shí)踐中，強(qiáng)迫性灌輸有違學(xué)生道德開(kāi)展的規(guī)律，假設(shè)使學(xué)校德育更好地發(fā)生作用，任何教育措施就必需要可以引起未成年人的積極活動(dòng)，所教的內(nèi)容必須為未成年人所同化，否則，就不可能收到良好的預(yù)期效果，因而，推進(jìn)德育創(chuàng)新與特色就成為了我們當(dāng)前學(xué)校德育的新話題。學(xué)校的德育對(duì)象是未成年人，而人的個(gè)性不是千篇一律而是各有特征的，因而德育工作也應(yīng)做出相應(yīng)的調(diào)整，近年來(lái)，我們依照本身的實(shí)際，打造校本德育特色。通過(guò)長(zhǎng)期的探究，我校已初步構(gòu)成學(xué)生治理和教育的新特色，獲得了一定的成效?！ ∫?、探究與創(chuàng)新 （一）探究心理健康教育特色之路 隨著科學(xué)技術(shù)的飛躍開(kāi)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的迅速變革，成長(zhǎng)中的青年兒童將面臨日益增長(zhǎng)的社會(huì)心理壓力。他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)習(xí)慣等方面必定會(huì)遇到種 種困難和挫折。如何協(xié)助他們提高心理素養(yǎng)，健全人格，加強(qiáng)承受各種心理壓力和心理危機(jī)的才能，這是廣大教育工作者面臨的迫切征詢題。我校全體老師都認(rèn)識(shí)到開(kāi)展心理健康教育是拓寬德育渠道，提高德育實(shí)效的需要；是開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良心理質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能的需要；是深化貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》文件精神的需要。在教育實(shí)踐中，我校更新教育觀念，積極進(jìn)展教育創(chuàng)新，努力探究創(chuàng)立心理健康教育特色的道路?！ ?進(jìn)一步健全心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和治理機(jī)制。 實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，政教處牽頭，教務(wù)處、心語(yǔ)室負(fù)責(zé)施行的治理機(jī)制，把心理健康教育納入學(xué)校工作計(jì)劃分布施行，擬訂特色創(chuàng)立方案，將心理健康教育貫穿在學(xué)校教育的全過(guò)程，并逐步構(gòu)成“一個(gè)主導(dǎo)、兩條渠道，三塊陣地”的心育治理方式?！耙粋€(gè)主導(dǎo)、兩條渠道”指受過(guò)專業(yè)心
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