20xx年畢業(yè)設計論文格式要求(已修改)
2025-03-15 01:38 本頁面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。畢業(yè)設計（論文）格式要求 畢業(yè)設計是培養(yǎng)學生綜合運用基本理論、基礎知識、基本技能，進行工程技術和科學研究基本訓練的重要教學環(huán)節(jié)，是將學到的理論與工作實踐相結(jié)合，提高學生分析問題、解決問題的綜合素質(zhì)，適應社會需要的重要教學階段。
一、畢業(yè)設計要求
畢業(yè)設計(論文)的基本任務是：培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，分析解決工程實際問題的能力。
畢業(yè)設計應使學生受到綜合訓練，培養(yǎng)獨立工作能力。如調(diào)查研究、查閱文獻(中、外文資料)、理論分析、制訂設計方案，工程設計、計算與繪圖、實驗研究與數(shù)據(jù)處理、計算機應用、技術經(jīng)濟分析、質(zhì)量效益分析等能力，撰寫論文或設計說明書。
畢業(yè)設計應重視開發(fā)學生的創(chuàng)造力。
畢業(yè)設計應培養(yǎng)學生正確的設計思想和樹立嚴謹、科學的工作作風。
各專業(yè)應對畢業(yè)設計下達畢業(yè)設計(論文)任務書，內(nèi)容包括：畢業(yè)設計任務(題目)。畢業(yè)設計內(nèi)容。完成畢業(yè)設計任務(設計時間、完成標準)的要求等。
二、畢業(yè)設計(論文)題目的選擇
選題應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)本專業(yè)特色，力求與工作實際、科學研究及實驗室建設相結(jié)合，題目應有綜合性，有利于鞏固、深化和擴充學生所學知識，有利于學生得到較全面的工程訓練，有利于培養(yǎng)學生的獨立工作能力和勇于創(chuàng)造的科學精神。
題目大小和難度適度，設計工作量要飽滿，能在教學計劃規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量按時完成任務。
題目類型：理工類以“工程設計”為主。經(jīng)管類可作“論文”，撰寫開發(fā)研究報告等。
三、指導教師職責和要求
指導教師應由具有中級職稱及中級以上職稱的老師擔任。為保證畢業(yè)設計質(zhì)量，原則上每名教師指導本科畢業(yè)生人數(shù)不能超過5人，指導?？茖W生人數(shù)不能超過7人。
指導教師職責：認真擬定設計任務書、做好設計或?qū)嶒灥谋匾獪蕚?，指導查閱文獻和收集、分析資料，指導編制設計工作計劃及進程，審定設計總體方案，指導設計或?qū)嶒?，檢查設計情況和進度，審閱畢業(yè)設計(論文)，認真書寫老師評語，力求真實全面反映設計(論文)水平。在指導過
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