20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)教科研修師培工作計(jì)劃(已修改)
2025-03-15 01:36 本頁面
【正文】 教誨處范文之小學(xué)教科研修師培工作計(jì)劃 提升研修實(shí)效促進(jìn)老師成長 御營小學(xué)2009春教科研修師培工作計(jì)劃 學(xué)校堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的開展觀，堅(jiān)持全面育人、全面開展的質(zhì)量觀。在學(xué)校中心工作的領(lǐng)引下，教科研修工作將接著以“關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，圍繞學(xué)校“施行有效教學(xué)研修，提高教學(xué)質(zhì)量，打造御小校本研修特色”這一重點(diǎn)，積極推進(jìn)咨詢題即課題的微型行動研究課題，到達(dá)改良教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的，做好校本特色研修，突顯實(shí)踐反思，強(qiáng)化責(zé)任認(rèn)識，研究認(rèn)識，團(tuán)隊(duì)認(rèn)識，自主提高，從而促進(jìn)老師專業(yè)化開展，提升御小精致教育。依照涪城區(qū)《2009年秋研修工作意見》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校正2009年春季教科研修師培工作作如下安排： 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校教科研工作以新根底教育理論為指導(dǎo)，大力倡導(dǎo)教科研的實(shí)效性和可持續(xù)開展性，進(jìn)一步建立和健全教育教學(xué)科研方面的制度和評價機(jī)制，以校本研訓(xùn)為依托，促使學(xué)校的教科研工作向日常化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的方向開展，從而在真正意義上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和老師的專業(yè)成長。 二、工作主題：協(xié)作、敬業(yè)、內(nèi)生、開展 三、根本思路：以“關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，圍繞學(xué)校“施行有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，打造御小校本研修特色”這一重點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，科學(xué)開展課題研究，注重提高老師群體素養(yǎng)，從而為打造御小精品教育奠基?！ ∷墓ぷ髂康摹 ?．完善并堅(jiān)持做好校本教研常規(guī)治理工作?！ ?．依托絡(luò)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)培訓(xùn)優(yōu)勢，建立學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)，關(guān)注老師接著教育與素養(yǎng)提升，培養(yǎng)骨干、新秀、名師。組織老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)和競賽活動?！ ?．開展微型課題研究的治理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，實(shí)在掌控課題研究動態(tài)。把老師的教研課和進(jìn)展課題研究進(jìn)展有效整合。 立足課堂教學(xué)，接著開展教育敘事和以課例、案例為載體的研究活動。 5．依托網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上研
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