20xx年年黨課學習心得3篇(已修改)
2025-03-14 22:13 本頁面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。2020年黨課學習心得3篇 預備黨員培訓班的培訓，使我們進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。下面是范文網(wǎng)帶來的20xx年黨課學習心得，希望可以幫到大家。
篇一：20xx年黨課學習心得
有幸參加某某師范學院預備黨員黨課的學習，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝學院給我這次學習的機會!在黨課學習期間，通過認真聽經(jīng)驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課，讓我學會很多。
讓我記憶深刻且收益頗多的首先是梁偉江校長的《大學生黨員心理素質(zhì)》一課，梁偉江校長就我們大學生心理素質(zhì)問題展開，講述列舉一系列心理素質(zhì)問題的類型和表現(xiàn)，接著以博學的學識來授給我們解決心理問題的方法，這過程中還列舉了豐富的現(xiàn)實例子，使我們收益匪淺。
新形勢下大學生黨員在思想意識、政治信仰方面呈現(xiàn)多樣、多元的狀況。一段時期以來許多高校黨組織對大學生的思想教育只是體現(xiàn)在政治理論、思想品德上考察學生黨員也特別重視政治熱情、學習成績和奉獻精神而很少關(guān)注學生的心理健康。實際上學生的思想與心理有著千絲萬縷的聯(lián)系在許多思想問題的背后往往有著復雜的心理因素有些看起來是思想、道德問題其根源、實質(zhì)卻是心理障礙所至。所以要想增強高校黨建工作的實效性必須提升學生黨員的心理素質(zhì)。所以心理素質(zhì)很重要!
再次是政治部主任高紅艷老師的《共產(chǎn)黨宣言》的共產(chǎn)主義思想及當代意蘊，講了《共產(chǎn)黨宣言》的問世和共產(chǎn)主義思想的形成、共產(chǎn)主義的理論基礎(chǔ)、共產(chǎn)主義的邏輯主線、共產(chǎn)主義的實踐前提、共產(chǎn)主義的目的和歸宿以及共產(chǎn)主義的闡述特色，我想《共產(chǎn)黨宣言》就像高紅艷老師說的，它本身并不是把資本主義的出現(xiàn)作為一種歷史錯誤，有的人就從感性角度說是一種很大的錯誤，就是很多人一念之差搞的資本主義，資本主義是社會發(fā)展進程中從封建、農(nóng)業(yè)社會進展到工業(yè)社會，這是一個很難避免的過程。而我們今天在社會主義制度下搞工業(yè)建設(shè)，搞工業(yè)化、城
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