20xx年喜慶元旦黑板報圖片(已修改)
2025-01-26 00:46 本頁面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。喜慶元旦黑板報圖片篇一：黑板報模板
黑板報模板
高中黑板報版面設(shè)中學黑板報版面設(shè)計世界旅游日黑板報版小學黑板報設(shè)計圖：電影節(jié)黑板報版面設(shè)計：
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課外時空黑板報圖片
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《舉國歡慶祖國的生文化生活黑板報版面 五四青年節(jié)黑板報版喜慶六一兒童節(jié)黑板慶祝元旦板報設(shè)計圖
祖國新貌板報設(shè)計圖我們是初升的太陽黑面
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正月十五鬧元宵黑板護士節(jié)黑板報設(shè)計圖小學生黑板報設(shè)計—神秘的宇宙黑板報設(shè)陽光體育運動黑板報 題
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設(shè) 中國共產(chǎn)黨黑板報主教師節(jié)板報設(shè)計：獻《大千世界》黑板報《祖國的花朵 未來祖國新貌黑板報版面
篇二：《慶元旦》電子板報的制作案例(劉海燕)
《慶元旦》電子板報的制作
岳陽縣職業(yè)中專 劉海燕
一、背景分析
《制作一份電子報》是《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》第四章圖文混排所涉及的內(nèi)容，教學對象是一年級學生，他們已經(jīng)過一段時間的學習（學生完成了Word文檔制作學習的相關(guān)五個任務(wù)），基本掌握了Word2020的基本操作技能：文稿的編輯、文字與段落的設(shè)計、藝術(shù)字與圖片的插入、表格的輸入、對象框、頁面設(shè)置等。本課是校內(nèi)公開課，是在學習了word 的基本編輯技術(shù)的基礎(chǔ)上，將文檔美化、圖文混排等涉及的操作綜合應(yīng)用到word2020文檔中，是對所學word技術(shù)等知識的總結(jié)和提高。 二、教學內(nèi)容分析
本節(jié)所涉及的是辦公軟件Word 2020操作的內(nèi)容。學生不僅要學會如何制作Word文檔，還要學會制作電子板報，通過制作電子報刊更好地掌握Word文檔的制作，并能利用電子報形式來表達思想或信息。 本節(jié)課程需達到的教學目標： （1）知識目標：
學生熟練掌握文本框、圖片、藝術(shù)字的插入、編輯和修飾的操作方法 （2）能力目標：
a培養(yǎng)學生自主學習解決問題能力；
b培養(yǎng)學生通過圖文混排的學習, 進行知識遷移后形成實際應(yīng)用能力。 （3）情感目標：
a提高學生審美素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。
b培養(yǎng)學生小組合作團隊協(xié)作的精神以及感恩的德育滲透。
c掌握協(xié)作學習的技巧，培養(yǎng)強烈的社會責任心，學會與他人合作溝通。 d學會自主發(fā)現(xiàn)、自主探索的學習方法。
e學會在學習中反思、總結(jié)，調(diào)整自己的學習目標，在更高水平上獲得發(fā)展。
三、教學難點、方法
教學難點：圖片、藝術(shù)字編輯過程中的的相關(guān)操作。 教學方法：對比展示、任務(wù)驅(qū)動 四、教學策略(解決的方法)
分為四個小組，在教學過程中，教師要實時監(jiān)控學生的協(xié)作學習情況，并組織成果交流會，讓學生交流學習心得與體會，使小組的協(xié)作學習走向成熟。 以“任務(wù)驅(qū)動式”為教學原則，確定協(xié)作學習的內(nèi)容
圍繞“電子報制作”任務(wù)把各教學目標和內(nèi)容有機地結(jié)合在一起，使學生置身于提出問題、思考問題、解決問題的動態(tài)過程中進行協(xié)作學習。學生通過協(xié)作，完成任務(wù)的同時，也就完成了需要達到的學習目標的學習。學生上機操作的任務(wù)和教師應(yīng)用信息技術(shù)的情況
（1）學生上機操作的任務(wù)和目標是完成電腦報的設(shè)計和制作；在此過程中教師對學生的框架設(shè)計、操作上的制作困難進行巡視指導(dǎo)；
（2）教師計劃使用的設(shè)備和資源：計劃使用多媒體教學軟件進行廣播教學指導(dǎo)，結(jié)合實例介紹電腦報的基本構(gòu)成要素、素材的獲取方法以及設(shè)
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