【正文】 高三理科復(fù)習(xí)參考計(jì)劃　　數(shù)學(xué)　　你把重點(diǎn)放在根底題上吧，況且高考的數(shù)學(xué)有80%是根底題，能克服根底題的粗心缺點(diǎn)，把他做好也是不易的，但卻是能夠通過(guò)翌年的時(shí)間作好的?！　〗o你一些詳細(xì)方法：　　聰明和敏捷關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)當(dāng)然重要，但良好的學(xué)習(xí)方法能夠把學(xué)習(xí)效果提高幾倍，這是先天要素不可比較的。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過(guò)的是心理關(guān)。任何事情都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的按部就班的積累過(guò)程。　　一．預(yù)習(xí)。不等于閱讀。要深化理解知識(shí)內(nèi)容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，通過(guò)考慮，標(biāo)出不明白的，有益于聽(tīng)課抓住重點(diǎn)，還能夠培養(yǎng)自學(xué)才能，有時(shí)間還能夠超前學(xué)習(xí)?！　《?tīng)講。核心在課堂。1。以聽(tīng)為主，兼顧記錄。2。注重過(guò)程，輕結(jié)論。　　3．有重點(diǎn)。4。提高聽(tīng)課效率?！　∪畯?fù)習(xí)。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記，　　四．多做練習(xí)。1。晚上吃飯后，坐到書(shū)桌時(shí)，看數(shù)學(xué)最合適，2。做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多咨詢個(gè)別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書(shū)本上的簡(jiǎn)單講述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過(guò)程都必不可少，3。不要粗心大意，4。做完每一道題，要想想為什么會(huì)想到如此做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯(cuò)在哪，5。解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎(jiǎng)本人，那是樹(shù)立決心的關(guān)鍵時(shí)刻，　　五．總結(jié)。1。要將所學(xué)的知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng)，從大主干到分枝，明晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2。建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次，在有認(rèn)識(shí)改正的情況下，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有留意的認(rèn)識(shí)。3。周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有咨詢題一定要咨詢。　　六．考前復(fù)習(xí)，1。前2周就要開(kāi)場(chǎng)復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會(huì)妨礙發(fā)揮，再做一遍往常的錯(cuò)題是十分必要的，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)同學(xué)平時(shí)只有一百零幾，離高考只有一個(gè)月，把往常錯(cuò)題從頭做一遍，最后他數(shù)學(xué)竟然得了147分。2。要注重根底，　　另外，聽(tīng)老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒(méi)有捷徑，要樂(lè)觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)特別長(zhǎng)的過(guò)程，你的努力于報(bào)答往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?shì)，但只要堅(jiān)持下去，那條成績(jī)線會(huì)抬起頭來(lái)，一定能看到光明?！　∮⒄Z(yǔ)　　(1)選擇一個(gè)目的進(jìn)展打破。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的緣故分析，找出本人的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)展重點(diǎn)打破。某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)打算，事實(shí)上這種打算十有八九是執(zhí)行不下去的，要依照本人的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)展打破?！　。?）實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序。假如你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給本人訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)；假如緣故是對(duì)英語(yǔ)不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)單調(diào)的學(xué)習(xí)方法，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與工作、娛樂(lè)、熏陶性情結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的構(gòu)成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐步濃重?！　⌒谐梢恍┖玫牧?xí)慣和學(xué)習(xí)策略　　要盡可能的構(gòu)成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：　?。?）養(yǎng)成提咨詢的好習(xí)慣。它不僅有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的好習(xí)慣；（2）學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常預(yù)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地點(diǎn)隨時(shí)記錄下來(lái)或者直截了當(dāng)進(jìn)展查閱（3）將經(jīng)常出錯(cuò)的地點(diǎn)記錄在一個(gè)小本上，不斷復(fù)習(xí)穩(wěn)固，并防止重復(fù)犯錯(cuò)；將朗讀作為每天早晨起來(lái)以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作（4）分階段錄下本人朗讀的聲音文件，保存起來(lái)，以后在不同的階段放給本人聽(tīng)聽(tīng)，看看是不是有明顯的進(jìn)步。（5）選擇語(yǔ)言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象。不要光為了背誦而背誦，將語(yǔ)音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的經(jīng)歷、句型的穩(wěn)固、語(yǔ)感的培養(yǎng)有意無(wú)意地作為背誦的目的（6）將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過(guò)程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的打算?！　?gòu)成如下學(xué)習(xí)策略:　?。?）在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中要樹(shù)立自信（2）理解思維差異,即以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在思維方式上與我們中國(guó)人的差異。思維差異需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì),積累英語(yǔ)中對(duì)各類(lèi)事件的描繪和闡述方式,才能在本人的表達(dá)中運(yùn)用自如（3）學(xué)習(xí)英語(yǔ)所承載的文化概念（4）經(jīng)常將英語(yǔ)和中文進(jìn)展對(duì)照比照（5）要有文體認(rèn)識(shí)?！　?jiān)持確實(shí)是成功　　每天必備的訓(xùn)練：（1）聽(tīng)磁帶20分鐘。要選高考聽(tīng)力模仿試題，有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)，并復(fù)述聽(tīng)到的內(nèi)容提高口語(yǔ)表達(dá)才能（2）理解并經(jīng)歷10個(gè)左右新詞匯，能夠參考大學(xué)四級(jí)詞匯（3）閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)（限定時(shí)間：一般為5分鐘一篇文章）（4）有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到舉一反三567　　總結(jié)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。假如沒(méi)有奮斗的激情，離開(kāi)堅(jiān)持不懈的努力，我們特別難獲得成功。朋友們，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。　　語(yǔ)文　　有幾個(gè)字值得你記?。汉穹e薄發(fā)　　語(yǔ)文復(fù)習(xí)，我最深的體會(huì)確實(shí)是一定要堅(jiān)持養(yǎng)成有規(guī)律的練習(xí)習(xí)慣。語(yǔ)文是厚積薄發(fā)的科目，只有平時(shí)堅(jiān)持復(fù)習(xí)，考試成績(jī)才可能慢慢提高?！　≌Z(yǔ)文作文　　應(yīng)該本人平時(shí)就有寫(xiě)隨筆的習(xí)慣，在考前兩個(gè)月更是有針對(duì)性地做一些作文訓(xùn)練。和同學(xué)們常常找一些新聞、名人事跡類(lèi)的材料，然后把大意寫(xiě)下來(lái)，本人提煉一些觀點(diǎn)或者寫(xiě)寫(xiě)辦法。寫(xiě)好后，同學(xué)之間互相交換，在別人的材料后面補(bǔ)充一些本人的東西。如此每一則材料既有比較鮮活的例子，又綜合了各個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，思路開(kāi)闊，內(nèi)涵豐富，有助于提高本人的作文水平。　　,物理　　給你點(diǎn)詳細(xì)方法吧（