20xx高一班主任工作參考計(jì)劃3)(已修改)
2025-01-25 22:16 本頁面
【正文】 高一班主任工作參考計(jì)劃 (3)高毅班老師的工作打算隨著收獲的喜悅，以及今年年初，我將面對(duì)另一批年輕和溫順的小孩。我也明白他們會(huì)在兩三年后更加成熟。我也理解本人。這只是他們?nèi)松贸讨械慕?jīng)歷。但這是一個(gè)時(shí)期的開場(chǎng)。從學(xué)校，家長，老師或社會(huì)中的任何人，他們希望他們能夠健康成長，正常開展，并不斷超越本人，到達(dá)理想的境地。作為初次進(jìn)入高中的思想和行為的靈感和領(lǐng)導(dǎo)者，我們的責(zé)任和任務(wù)是如此艱巨！考慮了特別長一段時(shí)間，依照高中一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我校的實(shí)際情況以及本身?xiàng)l件，我初步制定了高中（1）班的學(xué)期工作打算：一，指導(dǎo)思想：關(guān)于高中（1）班的學(xué)生，我預(yù)備按照以下四個(gè)原則施行我的所有打算和任務(wù)：尊重。信任。同情。關(guān)懷。我記得蘇聯(lián)著名教育家馬卡連科的教育原則的第一篇文章是“尊重和信任”。他認(rèn)為“每個(gè)人都應(yīng)該盡可能多地被咨詢到，每個(gè)人都應(yīng)該盡可能地遭到尊重。在道德教育工作中，我們必須尊重小孩的個(gè)性，相信本人的力量，擅長發(fā)揮本人的長處和優(yōu)勢(shì)，以深切的感情對(duì)待和教育他們。我們必須相信學(xué)生有積極的一面。我們也明白，假如你不負(fù)責(zé)任地責(zé)備或批判或懲處學(xué)生，那確實(shí)是對(duì)另一個(gè)人極度不尊重和不信任。結(jié)果是學(xué)生不尊重或不理解你。開展班主任的工作極其困難。我們也明白39。不做你想要的，不給人39。，39。毫無疑咨詢，雇主不需要使用。39。只有在理解的根
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