【總結(jié)】1 一、教學目標: 1、根底目標: 〔1〕正確、流利、有感情地朗讀課文。 〔2〕理解課文內(nèi)容。 〔3〕培養(yǎng)學生保護環(huán)境、熱愛大自然的情感和探索大自然奧秘 的熱望。 2、開展目標: ...
2025-09-12 23:03
【總結(jié)】教案六年級語文同步練習大瀑布的葬禮 1、讀句子,答復下列咨詢題它在群山之中無奈地垂下了頭,像生命垂危的老人,描述枯槁,岌岌可危。 ⑴“垂”用音序查字法應(yīng)查,再查音節(jié),用部首查字法應(yīng)查,再查畫。 ...
2025-01-25 04:58
【總結(jié)】第一篇:六年級語文大瀑布的葬禮3 《大瀑布的葬禮》教學設(shè)計3 [設(shè)計理念:] 強化信息技術(shù)與語文學科的整合,實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革,提高學生搜...
2025-10-16 14:42
【總結(jié)】教案人教版小學六年級大瀑布的葬禮-_0 大瀑布的葬禮* 教學目的: 1.認識本課的5個生字。 2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 3.理解含義深入的句子,體會作者所要表達的思想感情,加強保...
2025-01-25 05:56
【總結(jié)】教案人教版六年級上冊語文《軍神》教學設(shè)計之二 —、學生視角 “軍神”一個嘹亮的稱呼,學生看到課題后自然產(chǎn)生一系列的咨詢題:誰是“軍神”?為什么稱為“軍神”等,這會促使學生盡快學文,從課文中找到答案...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】教案人教版六年級上冊語文《山雨》教學設(shè)計之二 一、導入新課 1.啟發(fā)談話:自然界中,美無處不在,只要細心觀察,它準會讓你一飽眼福。 2.提醒課題:今天我們要學的課文確實是作者留心觀察后為我們描繪...
2025-01-25 06:54
【總結(jié)】教案人教版小學六年級大瀑布的葬禮- 大瀑布的葬禮* 教學目的: 1.認識本課的5個生字。 2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 3.理解含義深入的句子,體會作者所要表達的思想感情,加強保護生...
2025-01-25 00:58
【總結(jié)】教案人教版小學六年級大瀑布的葬禮-_3 大瀑布的葬禮* 教學目的: 1.認識本課的5個生字。 2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 3.理解含義深入的句子,體會作者所要表達的思想感情,加強保...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版六年級上冊語文《窮人》教學設(shè)計之二 [教學要求] 一、引導學生體會勞動人民之間互相關(guān)懷,寧愿本人受苦也要協(xié)助別人的高貴質(zhì)量。 二、有感情地朗讀課文,通過朗讀進一步體會文章的思想感情,掌...
2025-01-25 06:55
【總結(jié)】教案人教版小學六年級大瀑布的葬禮-_2 大瀑布的葬禮* 教學目的: 1.認識本課的5個生字。 2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 3.理解含義深入的句子,體會作者所要表達的思想感情,加強保...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版小學六年級大瀑布的葬禮-_1 大瀑布的葬禮* 教學目的: 1.認識本課的5個生字。 2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。 3.理解含義深入的句子,體會作者所要表達的思想感情,加強保...
【總結(jié)】菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語調(diào),講述了塞特凱達斯大瀑布曾經(jīng)給巴西和其他國家人民帶來的驕傲與歡樂,號召人們立即行動起來,維護生態(tài)平衡,愛護我們生存的地球,使大瀑布的悲劇不再重演。這條瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布,洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下,滔滔不絕,一瀉千里。尤其是每年汛期,大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀,每秒
2024-12-13 00:27
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——《黃果樹瀑布》教學設(shè)計之二 教學目標: 認知目標:掌握本課9個生字,理解由生字組成的詞語;了解黃果樹瀑布的壯美景色。 技能目標:能聯(lián)系課文內(nèi)容,理...
2025-09-27 17:54
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級下冊語文《大瀑布的葬禮》教學設(shè)計 六年級語文《大瀑布的葬禮》教學設(shè)計 【教學目標】 1、學習“葬”、“槁”等生字,理解“直瀉”、“形容枯槁”等詞語,讀通讀懂課文,了解課文描寫...
2025-10-19 15:25
【總結(jié)】教案人教版六年級上冊語文《草蟲的村落》教學設(shè)計之二 教學目的: 1、默讀課文,把握文章內(nèi)容。體會作者是如何觀察、如何展開想象和表達本人獨特感受的。 2、感受作者熱愛自然、關(guān)愛小生靈的情懷。 3...