20xx第一學(xué)期班務(wù)工作參考計(jì)劃通用(已修改)
2025-01-25 04:36 本頁面
【正文】 第一學(xué)期班務(wù)工作參考計(jì)劃（通用） 我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。歡迎閱讀。 第一篇：第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 一、幼兒根本情況分析： 我班有幼兒40名，其中男小孩11名，女小孩29名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，對(duì)人有禮貌。語言表達(dá)才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動(dòng)手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些征詢題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡協(xié)助別人。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)诒救嗽懈咨隙嫉玫介_展?！ 《⒔逃虒W(xué)工作目的 音樂領(lǐng)域： (一)歌唱活動(dòng) 用自然的聲音、正確的姿勢(shì)演唱本人喜歡、熟悉的歌曲。會(huì)聽間奏，音域一般在c1—a1?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)接唱、對(duì)唱等演唱方式?！ ∠矚g為熟悉、短小、工整的歌曲交換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲?！ ?二)韻律活動(dòng) 學(xué)習(xí)隨音樂做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，喜歡參與韻律活動(dòng)。 學(xué)慣用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，根天分隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等?！ ∫龑?dǎo)覺察律動(dòng)中的動(dòng)作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動(dòng)作?！ ?三)節(jié)拍活動(dòng) 喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)慣用幾種樂器演奏簡(jiǎn)單的固定節(jié)拍型?！ ∽杂商骄亢蛧L試幾種打擊樂器(鈴鼓、圓舞板、鼓等)的演奏方法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂合奏并保持本人節(jié)拍型?！ ?huì)集中留意看指揮，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂、與別人協(xié)調(diào)一致?！ L試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)拍型表現(xiàn)對(duì)音樂的感受和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。養(yǎng)成保護(hù)樂器的態(tài)度和適應(yīng)。(四)欣賞活動(dòng) 喜歡傾聽、欣賞四周環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！ W(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。感受二拍子和三拍子樂(歌)曲的特點(diǎn)。學(xué)慣用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受?！ ∧茉谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)比較集中留意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演?！ 】茖W(xué)領(lǐng)域 (露水、太陽風(fēng)等)及其與人類關(guān)系的詳細(xì)經(jīng)歷，理解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)物(昆蟲類)植物(蔬菜類)的形態(tài)特征和生活習(xí)性?！ ?、理解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)歷?！ ?家用小電器、塑料、木制品等)的功能，初步明白它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用?！ ?，喜歡探究四周自然界，關(guān)心、保護(hù)動(dòng)植物和四周的自然環(huán)境。 社會(huì)領(lǐng)域： (一)自決心培養(yǎng) ，沒有人和本人完全一樣，喜歡本人的長(zhǎng)相。愿意用本人的特別才能為大家效勞?！ 。瑫?huì)用語言表達(dá)本人的愛好、需要以及情感?！ ?，并能特別快適應(yīng)?！ ?二)人際交往 。 ，愿意與人聊天、交談?！ ?語言提示、商量等)表達(dá)本人的需要與方法?！ ?三)行為規(guī)則 、交談，不隨意插嘴。 。 (四)民俗文化 ，感激勞動(dòng)者，尊重和愛戴他們。 ，理解中國(guó)最著名的風(fēng)景名勝，感受其中的美?！ ?，參加幼兒園的升旗活動(dòng)?！ ∶佬g(shù)領(lǐng)域 (一)興趣與審美 對(duì)四周環(huán)境中美妙的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣?！ ?huì)欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季風(fēng)光中美的要素，并能用語言、動(dòng)作表達(dá)本人的感受和理解?！ ∧芘c同伴交流本人和別人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評(píng)價(jià)?！ ?二)繪畫 在小班根底上，認(rèn)識(shí)一些繪畫工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗(yàn)繪畫的歡樂。能用各種點(diǎn)、線條、簡(jiǎn)單圖形表現(xiàn)物體的根本部分和主要特征?！ ?duì)色彩活動(dòng)有興趣，認(rèn)識(shí)8種顏色并學(xué)會(huì)區(qū)分同種色的深淺，學(xué)慣用較豐富的顏色作畫?！ W(xué)習(xí)在畫面上簡(jiǎn)單地規(guī)劃，初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。 (三)手工 喜歡各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，留意工具使用中的平安性，并學(xué)習(xí)拾掇整理?！ “凑漳嗟男再|(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、搟等技
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