20xx新學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作參考計(jì)劃范文(已修改)
2025-01-25 04:35 本頁面
【正文】 新學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處工作參考計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，教誨處將在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作思路，以教學(xué)為中心，以學(xué)生治理和老師開展為根本出發(fā)點(diǎn)，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新教育工作縱深開展?！ 《?、工作目的 教學(xué)常規(guī)治理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處.?！ ∽ズ媒虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)，提高教研組活動(dòng)的有效性,推進(jìn)集體備課良性開展。 關(guān)注青年老師的專業(yè)化開展，加強(qiáng)對青年老師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作?！ 》e極探究研究辰小晨誦、午讀、兒童課程，進(jìn)展國學(xué)經(jīng)典誦讀的探究。 提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化老師隊(duì)伍，保證可持續(xù)開展，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師示范作用. 進(jìn)一步明確六年級(jí)畢業(yè)班目的，研究應(yīng)對策略，尋找打破點(diǎn)，爭取穩(wěn)步開展?！ ∪?、教務(wù)措施工作 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立質(zhì)量第一的認(rèn)識(shí)，構(gòu)成健康的教育質(zhì)量觀。質(zhì)量是學(xué)校生存開展的核心，因而要求廣大老師要深化領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快開展的精神?！ ?jiān)持檢查的有效性、實(shí)效性。本學(xué)期教誨處將進(jìn)一步加大檢查的力度和密度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，使備、講、批、輔、考均納入到量化考評當(dāng)中，使教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化，制度化，科學(xué)化。堅(jiān)持有檢查就有反應(yīng)，并與績效考核掛勾。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn)： 第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。老師備課既要有集體的智慧，又要有本身的特點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)展二次備課，加強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的才能和技巧。備課堅(jiān)持每次備課后進(jìn)展教案檢查，每月對教案進(jìn)展定期檢查，教案從節(jié)數(shù)、環(huán)節(jié)、字體、反思、主備課是否自主設(shè)計(jì)教案幾方面檢查，重點(diǎn)檢查主備課教案，檢查結(jié)果納入績效考核。 第二、認(rèn)真上課。老師上課要堅(jiān)持有效性，要具有較強(qiáng)的目的、質(zhì)量、效益認(rèn)識(shí)，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性，加強(qiáng)創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。要求做到三個(gè)不，即不上無預(yù)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要充分表達(dá)實(shí)效、靈動(dòng)、理想課堂教學(xué)方式，師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反應(yīng)及時(shí)。堅(jiān)決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期要求老師合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不得私自調(diào)課，一五年級(jí)老師（六年級(jí)除外）不得私自占用音、體、美課，不過多加重學(xué)生課余負(fù)擔(dān)?！ 〉谌?、本學(xué)期寫字、奧數(shù)、晨誦、閱讀仍然按上學(xué)期執(zhí)行，寫字、奧數(shù)間隔進(jìn)展，每周每周二下午前兩節(jié)為閱讀課，、第二小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課，每周每周二早上、第二小周周五早上為晨誦課，首先充分從時(shí)間上保證特色課的進(jìn)展。 第三、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究與討論。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合根底性、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。 ?、俨贾米鳂I(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。 ?、谡n堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生修正課堂作業(yè)。 ?、坌拚鳂I(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，緣故要分析，講評要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要到達(dá)規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時(shí)一次,不同意間隔兩天。兩次月考、期中、期末考試期間酌情處理，可間隔三天。語文：一、二年級(jí)練習(xí)冊每課一次，每課拼音本（一年級(jí)字母本）、中字本各寫一次作業(yè)，三至六年級(jí)練習(xí)冊每課一次，筆記本作業(yè)每課一次，三年級(jí)要求初步由字詞向簡單題型過渡，四六年級(jí)筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型，題量適當(dāng)，精挑細(xì)選，有一定的價(jià)值。二六年級(jí)作文每學(xué)期不少于8篇。二年級(jí)日記每大周
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