20xx教案人教版九年級(jí)上冊(cè)陳涉世家(已修改)
2025-01-25 04:35 本頁(yè)面
【正文】 教案人教版九年級(jí)上冊(cè)《陳涉世家》教學(xué)目的：知識(shí)與才能理解陳涉起義這一偉大的歷史事件。理解課文的根本內(nèi)容。熟悉課文，疏通文意。理解使動(dòng)、意動(dòng)、為動(dòng)用法。過(guò)程與方法認(rèn)識(shí)陳勝、吳廣農(nóng)民起義的緣故、過(guò)程及其歷史必定性。把握運(yùn)用對(duì)話及對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣來(lái)表現(xiàn)人物性格的寫法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的通過(guò)及其歷史意義。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)適應(yīng)和自學(xué)才能。教學(xué)重點(diǎn)：明白得文中實(shí)詞“為、當(dāng)、行、次……”的意思，虛詞“之、以、固”等的用法。初步理解文言文中一詞多義、成分省略等語(yǔ)言現(xiàn)象。領(lǐng)會(huì)課文運(yùn)用對(duì)話表現(xiàn)人物性格的寫作特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用自然環(huán)境描寫來(lái)襯托人物的手法，體會(huì)細(xì)致形象的描寫。認(rèn)識(shí)陳勝、吳廣農(nóng)民起義的緣故、過(guò)程及其歷史必定性。把握運(yùn)用對(duì)話及對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣來(lái)表現(xiàn)人物性格的寫法。教學(xué)方法：朗讀法、討論法教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)步驟：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：秦始皇統(tǒng)治時(shí)期，大規(guī)模地興修宮殿和陵墓，以及筑長(zhǎng)城、修馳道，對(duì)匈奴和南越的用兵，消耗了大量的人力和財(cái)力，極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)。同時(shí)，還制訂嚴(yán)刑酷法，使人民動(dòng)輒觸犯刑律。秦二世繼位后，賦斂益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦難之中。在如此的殘暴統(tǒng)治下，迸發(fā)了中國(guó)歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義，這確實(shí)是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義。司馬遷對(duì)這次農(nóng)民起義給予高度的評(píng)價(jià)。二、材料交流：
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