20xx教師師專(zhuān)業(yè)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)及目標(biāo)(已修改)
2026-01-12 06:43 本頁(yè)面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。中學(xué)教師師專(zhuān)業(yè)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)及目標(biāo) 近些年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入,我國(guó)對(duì)高層次人才的需求越來(lái)越大,因此報(bào)考研究生的人數(shù)也在逐年大幅度增加。其中中學(xué)教師考研者占了相當(dāng)大的比例。今天范文網(wǎng)小編給大家整理了中學(xué)教師師專(zhuān)業(yè)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)及目標(biāo)，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)教師師專(zhuān)業(yè)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)及目標(biāo)范文一 本人自20xx年12月任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，在張家口市涿鹿縣涿鹿中學(xué)一直從事高中語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。五年來(lái)，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己這五年來(lái)的工作做一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一、做一個(gè)信仰型教師
教育是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師更應(yīng)該是一個(gè)做一個(gè)有信仰的人，自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科組長(zhǎng)。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
二、做一個(gè)科研型教師
教學(xué)工作上， 我擔(dān)任二個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人120余人，每周學(xué)時(shí)14節(jié)，年總學(xué)時(shí)560節(jié)，并受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級(jí)授課，曾經(jīng)參加涿鹿縣高一語(yǔ)文會(huì)課比賽并獲得第一名，20xx年參加張家口市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得全市第二名，20xx年參加張家口市高中語(yǔ)文“說(shuō)課”評(píng)比活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。任職以來(lái)，我對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計(jì)，因而很快成為我校骨干教師，并歷任高三畢業(yè)班教學(xué)，在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期張家口市期末統(tǒng)考中，成績(jī)突出，獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，并評(píng)為涿鹿中學(xué)優(yōu)秀教師。
作為高一語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫(xiě)成論文。任現(xiàn)職以來(lái)，我共有四篇論文發(fā)表，其中三篇國(guó)家級(jí)，一篇縣級(jí)。20xx年4月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀使用技巧總結(jié)》在國(guó)家級(jí)刊物《考試報(bào)》專(zhuān)版第40期發(fā)表。20xx年8月，我的教學(xué)論文《從高中語(yǔ)文看古代文人的坎坷仕途》在“創(chuàng)新教育理論與實(shí)踐研究”征文中，獲得二等獎(jiǎng)并結(jié)集出版。20xx年10月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀實(shí)用技巧、古詩(shī)“十步”閱讀法》在第九屆全國(guó)語(yǔ)文閱讀研究論文評(píng)選中
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