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20xx教師外出培訓學習計劃(已修改)

2026-01-12 06:43 本頁面
 

【正文】 此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。教師外出培訓學習計劃??拓寬工作思路,加強工作的創(chuàng)新精神,校長、分管校長、書記、主任等,可適當參加所負責工作的一些培訓活動。
  五、參訓教師須知:
  參加培訓教師在培訓前要有不少于500字的學習計劃;
  參加培訓教師在培訓結束后要有不少于1000字的學習心得;
  參加培訓教師在培訓結束后要將培訓資料、培訓計劃、培訓心得、培訓報銷單據復印件等相關處室;
  參加培訓教師在培訓結束后要在本組的教研活動中,和全組教師交流學習心得;或在全校教師會上和全體老師作交流;
  參加培訓教師在培訓期間要積極學習,多和專家或其他參加學習的老師交流,多宣傳學校。
  六、參訓教師的選派程序:
  外出聽課、骨干教師培訓、教師參加校際交流等:
  (1)由分管教研副校長協(xié)同相關校級領導討論參訓教師人選;
  (2)教研室將討論人選報與校長審批;
 ?。?)教研室通知由校長最后確定的參訓教師,并作好參訓前培訓;
 ?。?)教導處為參訓教師作好調課安排。
  機器人、編程等輔導員參加專項培訓活動:
 ?。?)由分管校長、書記等領導確定人選;
  (2)由相關部門主任將討論人選報與校長審批;
  (3)相關部門主任通知參訓教師,并將參訓教師名單提供給教研室和教導處;
  (4)教研室作好教師參訓前培訓;
  (5)教導處為參訓教師作好調課安排。
  篇三:教師外出培訓學習計劃
  我們幼兒園的部分教師將陸續(xù)參加市內外的培訓,對于這樣的學習,我們既激動又緊張,激動能有這么難得的一次培訓機會,但同時也感覺到一種無形的壓力,既然去學習,那么就要學有所成。
  通過一段時間的學習,要達到更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強工作能力的培訓目的和要求。同時要對目前教學實際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進行梳理、分析、交流,尋找可借鑒的方式方法等。結合本人實際及幼兒園工作需要,制定了一份學習計劃,如下:
  總體學習目標
  開拓視野,增強信心、責任感和使命感
  幼兒園教師是教育教學的核心力量,教師隊伍的素質關系著教育改革和發(fā)展的成敗。把自己學到的知識帶回來,做一個基層教育工作的培訓者,使自己成為星星之火。
  改善自身的知識結構,提升理論水平,增強工作能力。
  通過理論學習和互動交流,不僅要掌握豐富的理論知識,改變已有的知識結構,更新理念,而且要從同行的身上學到實戰(zhàn)經驗,增強基層教育工作的能力。
  樹立終身學習的理念。
  培訓學習是開端,學習如逆水行舟,不進則退。努力追求,不斷提高自身的業(yè)務素質和教學能力是我們終身學習的終極目標。
  積極進取,勇于創(chuàng)新,同時要保持與兄弟學校的友誼與聯系,加強交流,相互學習,共同進步。
  分層學習目標:
  學習觀摩各校的教學常規(guī)管理、新課改典型經驗、教育科研、校本培訓、校園文化及德育工作等。
  了解學生的養(yǎng)成教育及家長學校教育的開展情況及特色辦學的亮點等。 作為一名一線的教師,通過培訓學習,更應該對幼兒園的保教保育工作有足夠的認識,一定要把看到的聽到的學到的帶到自己的實際工作中來,努力學習實踐探索,不斷改進自己的方法,將幼兒園的教育教學工作推向一個更高的層次。
  篇四:教師外出學習考察方案
  xxxx學校教師外出學習考察方案 為了開闊我校教師視野,積極汲取先進教育理念,學習優(yōu)秀教育管理經驗,提升教育教學水平,提高教育教學的實效性,進一步推進新課程改革,提高課堂教學質量,增強我校教師執(zhí)行新課程的能力,培養(yǎng)和樹立一批教學新秀和教學名師,加強校際間的橫向聯系,增強學校的向心力和教師凝聚力,特制定我校教師外出學習考察方案。
  一、外出學習考察辦法:
  實行對口學習原則:所有選派外出的學習對象與學習項目專業(yè)對應。
  采用走、看、記、詢問的方式虛心向宜川學校學習。
  二、學習考察地點:XXXXX
  三、時間安排:第一組:5月10—12日;第二組:5月17—19日。
  四、人員安排:第一組: 陳顯安等14人;第二組: 姜宏波等14人。
  五、外出學習考察要求:
  所有外出學習的教師必須聽從學校安排。注重自身及財產安全,并做好外出學習有關事宜。確保學習活動取得切實成效。
  參加人員要高度重視外出學習寶貴時間,明確學習目的。通過學習考察,把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗帶回來,推動學校教育教學工作整體提升。
  帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流,力爭通過學習考察,解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
  嚴守工作紀律。外出學習考察期間,各教師要嚴格遵守組織單位的作息時間,規(guī)章制度,樹立良好的教師形象,維護學校聲譽。
  六、外
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