20xx特教教師述職報告共2篇(已修改)
2025-01-17 06:22 本頁面
【正文】 特教教師述職報告（共2篇）
特教教師述職報告怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。
各位領導、老師們：
大家好！
今學期我擔任輔讀（1）班數(shù)學、體能訓練、勞動技能、音樂、美術等學科的教學工作。我能以“三個代表”重要思想為指導，深入學習、實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，能服從學校分配，做好學生思想品德教育工作，積極參加教研活動，開展教學研究，全面提高教學質(zhì)量。
一、學生德育工作
在工作中，我注意花大力氣做好學生的思想工作。每天我比任何一個學生早到校，下班抓班風、學生的學習。利用圖片、講故事等形式對學生進行《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》、文明禮貌及各種安全教育。輔讀（1）班學生入學不久，學生為中、重度弱智學生，大多數(shù)是獨生子女，及父母的溺愛，因而自以為是、目中無人、驕氣、任性、脆弱，在一些特定的環(huán)境和氛圍下，難免情緒出現(xiàn)大的波動，甚至打架。
我注意培養(yǎng)學生與人和諧相處的寬容心，尊敬師長，不欺負弱小學生良好品質(zhì)，及時處理出現(xiàn)各種問題。注意觀察學生，隨時矯正學生的語言、行為缺陷，培養(yǎng)學生良好性恪和行性為習慣。多與家長聯(lián)系溝通，注意發(fā)掘后進生的閃光點，做好后進生轉(zhuǎn)化教育工作。協(xié)助班主任做好各項班工作，使班上學生融洽相處，班能全期不出事故，并每月評為文明班。
二、教學工作
數(shù)學教學上，我根據(jù)班上中、重弱智學生各占一定比例的特點，不怕麻煩，采用復式教學模式，分層教學，分層練習，使各個層次的學生都達到了既定的教學目標。以下是我的”一些做法。
（一）設定教學的分層目標。
教學目標的設計是“復式教學”的前提，我依據(jù)各個學生知識水平和智力水平確定教
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