20xx師德師風(fēng)5篇參考演講稿(已修改)
2025-01-17 06:08 本頁面
【正文】 師德師風(fēng)（5篇）參考演講稿
范文一：捧著一顆心來，不帶半根草去
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的標(biāo)題是《捧著一顆心來，不帶半根草去》。
初為人師時，不明白本人肩上的責(zé)任，以為本人確實是一個“小孩王”。后來，當(dāng)慢慢融入老師這個角色，才感到本人更需要的是一顆真心與摯愛。在小孩們熱切的目光中，我開場在各方面提高本身素養(yǎng)，同時把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作本人的座右銘。
彈指一揮間，近十年過去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長為像模像樣的“老老師”。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就明白是個教書的。我不明白她的話是贊揚依然挖苦。假如是贊揚，也許是通過多年為人師表的洗禮，本人獲得了一種老師特有的崇尚知識、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì)。假如是挖苦，也許是由于身為老師固守著貧寒的生活，本人缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的奢華。但不管是贊揚依然挖苦，我卻銘刻著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的座右銘，將“老師”這個榮譽高高舉起，不動搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。
今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個嶄新的工作環(huán)境——上杭四中，四中是我夢想已久的學(xué)校，由于我喜愛挑戰(zhàn)，喜愛在新的領(lǐng)域充實本人。而四中正是我實踐夢想、挑戰(zhàn)本人的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氣氛，是我們青年老師勤學(xué)苦練、開辟創(chuàng)新的好校園。
記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對小孩們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的榮耀。盡管我所從事的計算機課程，屬傳統(tǒng)意義上的副科。但我明白，這事實上更是一門傳播現(xiàn)代知識的必修課。試想，面對科技高速開展的現(xiàn)實，計算機普及使用的今天，作為現(xiàn)代人工作的根本技能，假如我們培養(yǎng)出來的學(xué)生連計算機都不會使用，那我們的教育能說是成功的嗎?因而，我明白這門副科的重要，明白本人肩負(fù)的責(zé)任之重。剛到四中時，內(nèi)心曾忐忑不安，不明白能否將課上好。因而第一次上課前，我預(yù)備了一遍又一遍，直到把每一個細(xì)節(jié)都背下來。結(jié)果，第一節(jié)課上完，我發(fā)覺我們的學(xué)生對計算機課程表現(xiàn)出了濃重的興趣。下課后，他們還對我說：“老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不能夠全班都參加興趣小組活動……”我內(nèi)心十分歡樂——我成功了。
第一次的成功令我決心大增，以后每一次上課，我都精心預(yù)備，特別是在如何加強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動中，當(dāng)我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時，我不禁露出欣慰的笑容。我覺得本人的努力有了結(jié)果，有了方向，我為本人的努力而驕傲!
我的啟蒙老師曾對我說：“在老師的手中，握著無數(shù)的金種子——那便是希望，也是老師的全部財富。”是啊，當(dāng)每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子。老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子。老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子。老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。因而，我熱愛教育，甘當(dāng)播種希望的老師。也許我選擇的教育事業(yè)，注定我這一生只能默默無聞，只能默默奉獻(xiàn)，但是我特別樂意，特別驕傲。
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