20xx年體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)參考心得體會5篇(已修改)
2025-01-17 06:05 本頁面
【正文】 2020年體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)參考心得體會5篇 2020體育老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(一) 教育觀念的咨詢題，長期教育實(shí)踐中，無視或輕視體育的行為、觀念、思想沒有得到根本改變。妨礙體育老師的工作積極性，從而妨礙到體育老師討論學(xué)習(xí)的積極性，使體育老師只能從方式上去“包裝”。如一些評優(yōu)課、使體育改革在特別大程度上流于方式。 新大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》兩者的陸續(xù)出臺，在符合學(xué)校體育教學(xué)開展需要的同時(shí)也遭到了教育工作者一致的理解和歡迎，而對新思想、新觀念、新要求時(shí)，如何符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新。 一、課堂教學(xué)方面 教學(xué)觀念發(fā)生了新的變化。通過學(xué)習(xí)，我能將新課標(biāo)的理念有機(jī)地融入到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，教學(xué)內(nèi)容能做到親密學(xué)生生活，貼近學(xué)生實(shí)際，在課堂教學(xué)中積極鼓舞學(xué)生主動探究、考慮，努力營建平等的、融洽的師生關(guān)系。培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立考慮的才能，讓他們體會在困難中找到處理咨詢題的才能?！ 〗巧l(fā)生變化。在課堂教學(xué)中，從“師道尊嚴(yán)”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。從單純地注重知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)楸葦M關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)?！ W(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。在課堂教學(xué)中較多地出現(xiàn)了師生互動、平等參與的生動場面?！ ◇w育老師必須進(jìn)展角色轉(zhuǎn)變，努力學(xué)習(xí)，積極研究，互相討論業(yè)務(wù)技術(shù)，逐步提高本身素養(yǎng)。 要?jiǎng)?chuàng)立以人為本的體育教學(xué)氣氛，和學(xué)生打成一片，變課堂的主宰為學(xué)生的良師益友?！ ∞D(zhuǎn)變以往以教為中心的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展制造空間?！ ∫嬲龢淞⒔】档谝坏闹笇?dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧開展?！ ∩罨瘜W(xué)習(xí)《新大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)在體會其精神本質(zhì)。并把本人的體會大膽適用于實(shí)踐中，讓實(shí)踐來檢驗(yàn)?！ 《?、理論與實(shí)踐 在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)著重圍繞《新程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展改革。我們的教學(xué)目的應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜愛同時(shí)會進(jìn)展體育鍛煉，這才是增進(jìn)健康的第一步。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育工程，或依照各校的特點(diǎn)和實(shí)際開發(fā)一些學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動工程，如球類、健美操、武術(shù)等?！ ≡诮虒W(xué)方法上應(yīng)采納符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，輪番選擇一學(xué)生帶隊(duì)，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊，又使學(xué)生易于集中留意力，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的預(yù)備?！ ≡诩ぐl(fā)學(xué)生興趣上可采納“興趣導(dǎo)練法”“競賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法
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