20xx師德師風(fēng)校長篇參考演講稿(已修改)
2025-01-17 06:01 本頁面
【正文】 師德師風(fēng)校長篇參考演講稿 師德師風(fēng)校長講話稿一： 出名作家雨果曾說過：“花的奇觀是高貴的,果實的奇觀是甜蜜的,讓我們做葉的奇觀吧,由于葉的奇觀是一般而謙厚的?！薄笆陿淠?百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了困難而冗長的“育人之旅”,教員就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時辰刻襯托著鮮花的艷麗。 夜闌人靜,耳邊又傳來那熟習(xí)的歌聲： 任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將影象/搖蕩成小孩的身影/斜陽/便凝重了教員魂…… 已經(jīng)懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,青年教員們把芳華韶華扎根于三尺講臺而無怨無悔。中年教員們將家庭棄捐一旁而滿身心腸撲在教授教養(yǎng)工作上。老教員如老黃牛一般用心苦干而不知疲憊。他們,所面臨的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾瀉的浩大的陸地。他們,好像辛苦的農(nóng)民,鐘愛本人的這片地皮,一年又一年經(jīng)心耕種、自私奉獻(xiàn)。 教員,這個神圣的稱說,它如磁石吸收我游離的目光,撫慰我躁動的心河?！皶接新非跒閺?學(xué)海無涯苦作舟”,在辛苦耕耘的同時,天然會有勞績和報答。我逐步感悟到人生的哲理：甘于寥寂是成熟的標(biāo)記。因此我覺得本人在進(jìn)步,在生長。這不由讓我想起了培根說的一句話,我們不應(yīng)該像螞蟻單是采集,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)當(dāng)像蜜峰,既搜集又拾掇整頓,如許才能釀出苦澀的蜂蜜?！ 」沤裰型庥袛?shù)事例證明,育人單憑熱忱和勁頭是不敷的,還需要以德立品、以身立教。作為一位教員就要有默默無聞的奉獻(xiàn)肉體,甘為人梯,像“春蠶”吐盡白發(fā),像“燭炬”化成灰燼,把終生獻(xiàn)給奇觀,獻(xiàn)給門生。樹立精良的師德抽象。教員精良的思維操行將是教員最宏大品德氣力的表現(xiàn)?！ 〗虇T事情的“示范性”和門生所特有的“向師性”,使教員在學(xué)生心目中占據(jù)異常首要的地位?？鬃釉唬骸捌渖碚?不令而行。其身不正,雖令不從?！薄 〗虇T需求從大事做起,從自我做起,領(lǐng)先垂范,作出典范,以崇高的品德沾染人,以整齊的儀表妨礙人,以平和的立場對待人,以厚實的學(xué)咨詢疏導(dǎo)人,以廣博的襟懷保護(hù)人。惟獨如許,才能保障教書育人的實效,門生才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”?！ ∈窡燂h過,回看本日。走上三尺講臺,教書育人。走下三尺講臺,為人師表。教員不僅是社會主義肉體野蠻的建立者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者?！ ∥覀兛倳蛲k爛絢爛的來日誥日,但來日誥日是由每個本日壘成,有向往有行徑有保持,方會使霎時釀成永久,使妄想釀成理想。昨夜微霜初渡河,今晨金風(fēng)抽豐凋青發(fā)。每一項新的事情,對我來講都是一項挑釁,我申飭本人只需斗膽英勇去做,性命便會實實在在,只需放膽去干,奇觀便會布滿陽光。不以物喜,不以己悲,就讓本人在空虛中美滿自我,在和平中儲積性命的能源。仍是魏書生說得好：把本人
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