【正文】 小學(xué)綜合教研組工作參考計(jì)劃范文5篇　　小學(xué)綜合教研組工作打算(一)　　一、指導(dǎo)思想：　　依照學(xué)校總體工作打算的安排和教科室工作打算的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課改理念，全面深化素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，弘揚(yáng)長(zhǎng)小精神，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)生成功奠基，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，讓所有綜合組老師體驗(yàn)到“副課”也能“有為有威”，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作才能的開展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立，提高老師本身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)才能，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色?！　《⒕C合學(xué)科生源及學(xué)情分析：　　各年級(jí)學(xué)生來(lái)源主要是本校學(xué)生，少數(shù)學(xué)生從周邊村小轉(zhuǎn)進(jìn)，少數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)只注重語(yǔ)數(shù)外主課，仍然停留在應(yīng)試教育的陳舊觀念，但學(xué)生對(duì)品德與生活、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等課程有濃重的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性特別高漲。　　三、工作目的與任務(wù)：　　端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課?！　】迫卫蠋熣J(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)絡(luò)學(xué)生實(shí)際，探究教法，編寫好教案，積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”的教研活動(dòng)?！　“凑盏攸c(diǎn)實(shí)際情況拓展教案，課堂教學(xué)必須注重學(xué)生動(dòng)手才能和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。　　課堂教學(xué)要表達(dá)開放性，鼓舞制造性，強(qiáng)調(diào)有用性。　　每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課?！　∷摹⒐ぷ髦攸c(diǎn)及要求：　　認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果，牢牢把握高效課堂的落實(shí)情況。　　加強(qiáng)組內(nèi)教研，全面推行五類課的落實(shí)情況(新進(jìn)老師的摸底課、教管干部課、骨干老師示范課、青年老師研討課)，使組內(nèi)老師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、說(shuō)課及評(píng)課制度，并通過(guò)聽評(píng)課使本組老師在教學(xué)才能上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改良教學(xué)方式，使本教研組的課具有本人的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，注重每一位學(xué)生的開展，協(xié)助學(xué)生樹立決心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、爽朗、主動(dòng)的開展?！　」_課：講課者交授課教案、說(shuō)課及二次教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課老師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建立性意見。授課者要客觀地對(duì)待別人的意見和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄?！　〖訌?qiáng)教科研方面工作力度，每月兩篇反思和一篇敘事上傳到本人的工作博客中，每月在校本教研網(wǎng)上上傳一篇文章?！　◇w育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，一二年級(jí)學(xué)生兩個(gè)月學(xué)會(huì)廣播體操和校園集體舞，其他年級(jí)學(xué)生為學(xué)校舉辦的全縣乒乓球大賽扎實(shí)籌建，選拔優(yōu)秀選手參賽。　　音樂組要積極組織專長(zhǎng)學(xué)生參加興趣活動(dòng)小組，力爭(zhēng)編排一到兩個(gè)高水平的節(jié)目，為迎接每年度的“六一”兒童節(jié)慶典活動(dòng)做好預(yù)備。　　美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)專長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)?！　〉攸c(diǎn)教材要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作才能，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供協(xié)助，培養(yǎng)他們的制造技巧，積極參加每年度的科技創(chuàng)新大賽和手工制造競(jìng)賽?！　⌒畔⒓夹g(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，表達(dá)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重專長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種競(jìng)賽?！　↓R心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、構(gòu)成凝聚力是教研組建立的前提。教研組的建立不管是在教育、教學(xué)依然學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建立。　　1正常開展每周五的綜合教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)。平時(shí)遇有咨詢題就及時(shí)碰頭、互相討論、及時(shí)處理。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，搜集交流教改信息?；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，實(shí)在運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)展有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)組內(nèi)老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多討論，不斷學(xué)習(xí)，努力改良教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力?！　∥?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師本身素養(yǎng)：　　各科任老師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝本人的頭腦?！　∽晕覚z查反省，明白本人知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改良。　　研讀本學(xué)科系列教科書，在網(wǎng)上查閱各學(xué)科優(yōu)質(zhì)教案及課堂實(shí)錄，汲取優(yōu)秀老師的先進(jìn)經(jīng)歷，理解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向開展聯(lián)絡(luò)及向其他科目橫向浸透情況，并寫出一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)?！　±蠋熤g互相學(xué)習(xí)，經(jīng)?；ハ嗦犝n，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。　　六、施行方法：　　期初訂好雙學(xué)打算，實(shí)在按打算開展自修和教學(xué)活動(dòng)?！　∽詫W(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好一萬(wàn)字的讀書筆記及心得，不斷加強(qiáng)本身專業(yè)水平的學(xué)習(xí)和提高。　　認(rèn)真組織本組成員積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，全面推行四類展示課?！　÷鋵?shí)月常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)、方法及教案、案例、反思和校本教研網(wǎng)上文章上傳情況?！　≡诮陶d處指導(dǎo)下，開展好教研活動(dòng)?！　⌒W(xué)綜合教研組工作打算(二)　　結(jié)合本期學(xué)校工作打算及教誨處教學(xué)工作打算，綜合組本期將進(jìn)一步以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建立為抓手，強(qiáng)化隊(duì)伍建立，開掘師生潛能，接著發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)接著努力、奮斗，爭(zhēng)取制造佳績(jī)?，F(xiàn)制定打算如下?！　∫?、指導(dǎo)思想　　貫徹落實(shí)學(xué)校工作打算及教誨處工作意見，堅(jiān)持以生為本的理念，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心