20xx小學一年級美術教師工作參考計劃1)(已修改)
2025-01-17 05:43 本頁面
【正文】 小學一年級美術教師工作參考計劃(1) 2020小學一年級美術老師工作打算范文 2020小學一年級美術老師工作打算范文1 一、學生知識才能、學習適應分析 一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學時間不長，適應比擬差，易失去留意力等。因而老師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。假如能在寬松融洽的氣氛中開場，那么小孩將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發(fā)對美術課的喜愛?！ 《?、教學目的任務 通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好?！ W習美術的根底知識和根本技能。 培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操?！ ∨囵B(yǎng)學生觀察才能、想象才能、形象思維才能等?！ ∪?、教材重點、難點 學習有關美術的根本知識和根本技能?！ ∨囵B(yǎng)學生空間知覺，形象經(jīng)歷，制造才能等?！ ∷?、個人教研專題 小組合作學習中學生學習適應認識的培養(yǎng)?！ ∥濉⒅饕胧 【念A備，做好課前工作?！ ∵\用不同手段，激發(fā)學生學習美術的興趣。 六、教學進度安排 2020小學一年級美術老師工作打算范文2 一、情況分析 一年級學生年齡較小，關于美術課上終究有哪些活動都還不理解。因而老師應在剛開場時就讓他們理解美術課中一些豐富而有趣的活動。同時讓他們記住在預備工作，上課紀律，及作業(yè)等方面的一些要求。一年級學生爽朗好動，無法長時間端坐，能夠結合游戲，講故事等方法來集中他們的留意力。他們天真可愛，想象力豐富，老師盡可運用這點來啟發(fā)他們畫出本人的畫來，本屆新生，有些美術根底尚可，有待在課堂教學中作進一步的提高，另外教誨學生恪守課堂紀律也是極為重要的一點。 二、教材分析 本教材分為外型要素、情意要素、外型廣場、美術欣賞四個方面入手，不但具有知識性和技能型、而且具有思想性、和興趣性。教材劃分了七個單元部分。分別是我的伙伴、五彩的線、有趣的形狀、燦爛的星空、奇異的紋理、外型廣場、欣賞組合在一起。教材中有名畫欣賞，工具的認識和運用，拓展活動的設計，為學生學習美術開闊了道路。 三、教學總目的 讓學生在藝術的陶冶中體會美術作品的美感，開展豐富的情感，潛移默化的進展以五愛為中心的思想品德教育，讓他們喜愛美術樂于學，樂于畫。通過繪畫、手工、欣賞等教學活動，初步學會欣賞中外民間的各種美術作品。表現(xiàn)美術所需要的根本知識和技能技巧，培養(yǎng)他們的審美才能和對外型藝術的興趣。在教學過程中注重情感與態(tài)度，知識與技能，過程與方法入手，使學生全面開展。 四、教學重點 外型要素：是處理知識和技能的重
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