20xx小學(xué)教務(wù)處工作參考計(jì)劃(已修改)
2025-01-17 05:43 本頁面
【正文】 小學(xué)教務(wù)處工作參考計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以“學(xué)生有進(jìn)步，老師有提升，學(xué)校有開展”為目的，遵照務(wù)實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)開展、和諧開展、高效開展為主旋律，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)治理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)老師專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提升老師教育教學(xué)、教育科研水平。實(shí)在表達(dá)以學(xué)生開展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序制造性地開展，為我校內(nèi)涵開展提供保障。
二、工作目的
以“和諧開展”為立足點(diǎn)，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開展的前提下，力爭(zhēng)在教學(xué)治理上顯出特色。
以落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體老師的共同成長為載體，以專題研討活動(dòng)為教研主陣地，構(gòu)成學(xué)科特色研究專題。
推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題教研、反思交流”等活動(dòng)為根本方式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建立，提升老師教育教學(xué)研究水平。
抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開展和深化推進(jìn)，接著討論并逐步完善我校
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