20xx兢兢業(yè)業(yè)，樹立新時期班主任的典范——優(yōu)秀班主任袁其新事跡材料精品范文(已修改)
2025-01-17 05:40 本頁面
【正文】 兢兢業(yè)業(yè)，樹立新時期班主任的典范——優(yōu)秀班主任袁其新事跡材料我是樺甸市職業(yè)教育中心的一名教師。1988年我懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，投入到教學(xué)的前線，和其他教師一樣，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感投入教育教學(xué)工作之中，能力在教育工作中得到鍛煉，素質(zhì)在教育工作中得到提升。十幾年來的班主任工作更使我深深地認(rèn)識到教師是新時代人才的培育者，班主任是學(xué)校管理教育中最基層的組織者，是學(xué)生成長過程的引路人，尤其是做技工學(xué)校的班主任，肩上的擔(dān)子更為沉重。一、育人工作，德育為先 要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)才能從實際出發(fā)，對學(xué)生進行教育，受應(yīng)試教育的影響，素質(zhì)好的同學(xué)都奔赴重點高中，考重點、考名校，反之，素質(zhì)較差的同學(xué)就無人問津，或問之較少，而他們又處在適學(xué)年
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