20xx小學(xué)五年級下學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃2)(已修改)
2025-01-17 05:37 本頁面
【正文】 小學(xué)五年級下學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃 (2)
本學(xué)期我接著擔(dān)任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深明白得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說確實(shí)是養(yǎng)成良好的適應(yīng)?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的適應(yīng)養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建立，開展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依照本班情況制定打算如下：
一、本班學(xué)生根本情況分析：
本班共有43位學(xué)生，其中70%為外地生。本班學(xué)生思維活潑，個性張揚(yáng)。成績不夠理想，學(xué)習(xí)適應(yīng)較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時(shí)忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏
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